大班户外游戏教案大全

【篇一：大班体育游戏活动精选】

 大班体育游戏：贴人游戏

  活动目标：

 1．能有合作进行游戏的能力。

 2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。

 活动准备：

 宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：

 一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。

 二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。玩法：

 1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。

 2．被追到者不再当追捉者。

  幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目标：

 1、能按信号快走。

 2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。

 活动准备：

 熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。

 活动过程：

 一、律动导入：

1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。

 2、师生一起做律动--世界真美好。

 二、介绍玩法：

 1、教师戴上熊头饰。

 提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。

 3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。

 4、如果熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。

 5、幼儿游戏后，进行游戏评价。

 三：共同游戏：

 1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。

 2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。

 3、游戏一轮下来进行游戏评价。

 四：放松运动：

 教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！

 幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点

 活动目标：

 练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。

 活动准备：

 老狼头饰、场地游戏规则：

 1．老狼回答几点时不准回头看.

 2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.

 3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.

 4．老狼不能追捉已过横线的幼儿.

玩法：

 在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了? 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

  幼儿园体育游戏：捞鱼

 指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：

  “一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴鱼。”

 “尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河？”如果他回答：“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。

  注意：

  1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼

  2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河

  鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。

 活动目标

 1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。

 2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。

 3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。

 活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。

 活动过程

 1讲解游戏玩法及规则。

 玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游来了。”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂

立即放下。规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。

 2、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。

 3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。

 4、整理放松活动，退出游戏场地。

  幼儿园体育游戏活动设计：抢椅子

 游戏规则：

 1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。

 2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。

 3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。

 准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。

 目的：（1）锻炼孩子们的集中注意力；（2）锻炼孩子们的反应能力。

 幼儿园大班体育游戏活动：火车钻山洞

 1活动目标：

 练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。

 活动准备：

 纸盒、呼啦圈玩法：

 每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。游戏开始，教师说：火车开了。幼儿一个跟着一个走，并念儿歌：火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。当教师说钻山洞了。这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。教师说到站了。幼儿嘴里发出嗤――的汽笛声并停下。游戏可反复进行。

 规则：

 (1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。

  2活动目标

 1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。 2．发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。

 3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

 活动准备：

 音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。

  活动过程

 1．开始部分。

 幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标―射箭―游泳―划船―跳高等。

 2．基本部分。

 （1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。（3）多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）（5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

 3．结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 幼儿园体育教案：稻草游乐城

【篇二：大班户外体育游戏】

 大班户外体育游戏：

 一、民间游戏：

 游戏名称：编花篮

 游戏目的：发展幼儿单脚向前跳的能力。

 游戏准备：儿歌、安全的游戏场地

 游戏适合年龄：6岁以上

 游戏方法：3—6人参加，参加者伸出右脚，勾往前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚入前跳，直到儿歌念完。

  游戏名称：斗鸡

 游戏目的：培养幼儿毅力，提高单脚站立的能力。

 游戏准备：选择一块平坦的场地或草地

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：两人一组单脚站立，腿抬起，用手握住脚踝关节，游戏开始，双手用膝盖相互撞或者用躲、闪等动作，使对方推动平衡。

  游戏名称：跳橡皮筋

 游戏目的：发展幼儿的跳跃能力和应变能力。

 游戏准备：橡皮筋

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：三个以上小朋友玩，输者轮流撑橡皮筋，边念儿歌边跳“小皮球，小小来，马兰开花二十一。”

  游戏名称：城门城六几丈高

 游戏目的：体验搭城门的乐趣。

 游戏准备：儿歌

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”一方为香蕉。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门，当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，围住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是要是橘子，幼儿回答后站在相应的一方后面，等所有的幼儿被围住房时，比一比香蕉多还是橘子多。

  游戏名称：木头人

 游戏目的：培养应变能力。

 游戏准备：儿歌

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：边念儿歌边游戏，当念完最后一个字时，幼儿保持一个动作，直到解除为止。比一比，谁坚持的时间长。

  游戏名称：跳房子

 游戏目的：练习幼儿双脚并脚跳的能力

 游戏准备：粉笔、石头

 游戏适合年龄：大班

游戏方法：在地上画一个像小房子的梅子，然后按照格子的单双，单脚把石头踢到相应的格子里，然后单脚跳到该格子里拣起石头，跳回到格子外，出界或跳错格子的都算失败。

 游戏名称：老鹰捉小鸡

 游戏目的：发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

 游戏准备：鸡妈妈、老鹰的头饰，安全的活动场地

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：一个人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡，小鸡们一个一个拉妈妈的衣服。老鹰捉小鸡，鸡妈妈两臂张开保护小鸡们，不让老鹰捉到，老鹰只能捉最后一只小鸡，小鸡被老鹰捉到就算输了。

  游戏名称：挤人

 游戏目的：培养幼儿的身体协调性，有初步的合作意识。/

 游戏准备：10人以内。

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：参加者靠墙壁而立，边念儿歌边用力量向中间挤，注意集体协调和有节奏的挤出一个人。被挤出的人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。

  二、基本动作游戏：

  游戏名称：跳三关

 游戏目的：训练幼儿助跑跨跳的能力。

 游戏准备：户外活动场地

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：幼儿用猜手心、手背的方法决定两名儿童作“拱”，其他幼儿依次排成单队，助跑跨跳过关。

 一关：两幼儿相对坐在垫上，双脚前伸。

 二关：两幼儿相对坐在垫上，一只脚垒在另一只脚上。

 三关：保持两关姿势，再加上一只手的高度。

  游戏名称：头上传球

 游戏目的：发展传递能力。

 游戏准备：大皮球四个。

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：幼儿园站成人数相等的四队，排头的幼儿手持皮球。

 游戏开始，老师发出信号后，各排头幼儿迅速将球由头上手递手地依次向后传，传到排尾幼儿时，该幼儿持球跑到首成为新的排头，如此依次传球，直至全队幼儿都轮渡做过排头。以速度快的一队为胜。

  游戏名称：打保龄球

 游戏目的：练习投准能力/

 游戏准备：小塑料瓶，每组五个。球数只。

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：把幼儿分成人相等的几队，排在投掷线后，每组一只圆球。

 游戏开始，组织者下令，每组第一名幼儿单手握球，由体后上方用力下挥，将

球沿直线滚出，碰撞球柱，倒下一只得一分，击倒最多者为胜者。继续让各组的第二名幼儿进行比赛，依次进毛贼，以积分多的队为胜队。

  游戏名称：后退快跑

 游戏目的：发展平衡、奔跑和空间定向能力，培养动作的灵敏性。

 游戏准备：小旗若干，划两条相距7-8米的起、终点线。

 游戏适合年龄：大班。

 游戏方法：参加游戏的幼儿园分成两单双数两组，单数退着跑向终点，如跑偏了，双数可用喊声给以纠正，等到终点时，双数轻拍其背，单数的幼儿被拍后迅速跑回起点，举起小旗，先举者为胜。

  游戏名称：胜者前进

 游戏目的：发展跳跃能力。

 游戏准备：安全的活动场地。

 游戏适合年龄：大班

终点线。

 游戏名称：冲过封锁线

 游戏目的：练习快速奔跑及躲闪的能力。

 游戏准备：沙包，画两条间距8—10米的平等线作为投掷线，垂直方向的一端画一条起点线。

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：幼儿分成甲乙两队，再将甲队分成人数相等的两组，每人手持一沙包，分别站在两条投掷线后，乙队幼儿站在起跑线后。游戏开始，乙队幼儿快速向前冲去，甲队两侧幼儿用手中沙包向在奔跑中的乙队幼儿掷去。乙队幼儿尽量躲避投掷物，冲向终点。游戏结束，两队轮换，同样方法进行。

  游戏名称：采莲

 游戏目的：发展单脚跳和协同活动能力。

 游戏准备：安全的活动场地。

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：4-8人站成一圆圈，侧向圆心。右腿屈起，左腿站立，左手搭前人肩上，右手托住前人屈起的脚。游戏开始时，同时围圆圈跳跃并连续念儿歌：“编编编花篮，编好花篮去采莲，采莲没船怎么办？找来木盆当小船。小莲采莲动作快，一会采满一小篮，回家打开篮看，妈妈夸我好小莲。”跳跃时间根据儿童体力而定。

  游戏名称：双足甩包

 游戏目的：训练腹肌及腿部力量。

 游戏准备：垫子3—4条，排成一行，每人三个沙包。

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：开始时，参加练习的孩子坐在垫子上，将沙包夹在双足之间，两腿伸

直。接着上体后倒躺在垫子上，两腿上抬，顺势将沙包用力甩向远处，起身后再将第二、三个沙包用同样方法依次甩出。然后换第二名小朋友练习。

  游戏名称：玩圈

 游戏目的：培养动作的协调性和敏捷性。

 游戏准备：每个幼儿一只圈

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：（一）玩圈：单人边推边向前走。单人向前滚圈后快跑扶圈。2人或3人组合，互相推，滚、接圈。

 （二）钻圈：单人、双人、结伴数人进行正面、侧面钻。

 （三）跳圈：单、双脚跳圈或拼搭成各种图形跳圈。

  游戏名称：踩绳跳

 游戏目的：练习双脚向前行进跳。

 游戏准备：1米长的短绳若干，数量与幼儿人数相等。

 游戏适合年龄：大班。

 游戏方法：每人一条绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中部，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。可以一个人单独玩，也可以分组比赛，中间还可以设置一些障碍，如两条平等线、一块纸板。

  游戏名称：跨步

 游戏目的：儿童练习跨步。

 游戏准备：户外活动场地

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：参加游戏的幼儿分两组，先开始的一组从跨一步开始，跨出以后成单脚站立状，待站稳后，第二个人借助第一个人的辅助，仍旧只跨出一步。以此类推，直到第一组所有的人全部跨出一。如果双脚落地，便失败，另外一组以同样方式进行，但要比第一组少跨一步。

  游戏名称：聪明的小动物

 游戏目的：练习四散跑，培养控制动作的能力。

 游戏准备：老虎头饰1只。

 游戏适合年龄：大班

 游戏方法：请一名幼儿扮考虑，呆在家里睡觉。老师扮动物妈妈，其他小朋友当小动物。游戏开始，小动物在妈妈带领下，来到场地上，边听音乐边做各种模仿动作。音乐结束，老虎大吼一声，众动物对着老虎齐念：“老虎老虎坏东西，小动物们不怕你！”老虎说：“谁说不怕我，我就吃掉你。”说完，老虎进入场地追小动物，小动物立即在场内四散跑，当老虎追近时，小动物可变成小木偶。老虎不能吃木偶，只能走近木偶说：“小木偶，硬邦邦，老虎吃了要掉牙。“但如果发现有的木偶动物做的不像或没来得及变成木偶的小动物，就可以拍打身体的某一部位并将其带回老虎家。然后调换角色，游戏可重新开始。

【篇三：户外活动教案】

 幼儿园小班户外活动教案1：吹泡泡

 设计思路：

 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩

 游戏的快乐吧！

 活动目标：

 ①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；  ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；

 ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

 活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

 活动流程：

 ①、开始部分

 ○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规

 要求。

 ○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼

 儿在活动过程中注意安全。

 ②、基础部分

 ○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的

 准确性。

 ○ 教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞

 高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

 ○ 讲解游戏规则。

 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞

 低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

 ○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

 ③、结束部分：

 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小

 草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

  幼儿园小班户外活动教案3：送小猪回家

 设计意图：

 孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控

 制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。

 活动目标：

 1.练习持物控球跑，提高控制能力。

 2.发展动作的协调性。

 活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、

 小椅子若干张。

 活动过程：

1.教师与幼儿热身运动。

 2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用

 “高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

 3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去，使幼儿

 在练习的过程中更有趣味。

 4.游戏:送小猪回家:

 (1)小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)

 (2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。

 (3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时

 间内把小猪送回家。

 活动反思：

 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿熟

 练后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。

  幼儿园小班户外活动教案5：小鸡捉虫（快速跑）

 活动目标:

 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

 2、能在游戏中感受到快乐

 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”

若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

 活动过程：

 一、开始部分（准备活动）

 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋

 宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”  幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

 5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导

 幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

 二、中间部分（跑的动作练习）

 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，

 我们可要赶快跑回家里。”

 2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴

 的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

 6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别

 让狐狸给抓走。

 7、回到家中分享食物。

 三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

  幼儿园小班户外活动教案8：袋鼠妈妈

 目标：

 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

 2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

 准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木。

 过程：

 1、准备活动：动物模仿动作

 2、游戏：《袋鼠妈妈》

 玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下

 一名幼儿；