【中考复习】2021中考化学试题分类重点总结：实验方案的设计与评价

【中考复习】

2021中考化学试题分类汇总：实验方案的设计与评价

学校：                  

年级：                  

班级：                  

姓名：                  

2020中考化学试题分类汇编——专题四十九：实验方案的设计与评价

1．（2020烟台）下列图中所示实验设计不能达到相应实验目的的是（　　）

A．探究二氧化碳与水是否发生反应

B．探究铵固体溶于水时溶液温度的变化

C．探究水对铁钉生锈的影响

D．验证可燃物燃烧的条件

2．（2020天水）为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是（     ）

选项	实验目的	实验方案或结论
A	除去铁粉中的三氧化二铁	取样，加入足量盐酸，过滤
B	除去KOH溶液中的K2CO3	取样、溶解、加入足量的稀盐酸，蒸发
C	鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末	取样后，分别加入稀盐酸
D	鉴别某溶液中是否含有SO	取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定有SO

3．（2020安顺）下列实验方案不能达到相应实验目的的是（      ）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CO2中的CO	将混合物通过灼热的CuO固体
B	鉴别CH4和H2	点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
C	鉴别羊毛和涤纶	点燃，闻燃烧产物的气味
D	分离铁粉、铜粉	用磁铁吸引固体粉末

4．（2020毕节）下列做法能达到其预期目的的是（　　）

选项	预期目的	做法
A	除去CuSO4溶液中的少量H2SO4	加过量的氧化铜、过滤
B	制取纯净液态氧气	将液态空气升温使N2逸出
C	除去KCl固体中混有的少量MnO2	加水溶解、过滤
D	检验O2是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶中

5．（2020云南）下列实验方案设计不合理的是（    ）

选项	实验目的	实验方案
A	除去KCl固体中少量的MnO2	加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
B	除去铁丝表面的铁锈	将生锈的铁丝长时间浸泡在足量的稀盐酸中
C	鉴别硫酸铵和硫酸钾固体	取样，加入熟石灰研磨，闻气味
D	鉴别CuSO4、CaCO3、NaCl三种白色固体	取样，加适量水，搅拌，观察

6．（2020包头）下列实验操作能达到实验目的的是（    ）

	实验目的	实验操作
A	分离KCl和MnO2的固体混合物	加足量的水溶解，过滤
B	除去NaCl溶液中少量的CaCl2	向溶液中通入一定量的CO2，过滤
C	除去CO2中的CO	将混合气体通过红热的铜网
D	鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味

7．（2020呼和浩特）下列实验设计不合理的是（　　）

                 

A．检验装置气密性                                B．一氧化碳还原氧化铁

                            

C．探究温度对溶质溶解快慢的影响                    D．测定空气中氧气的含量

8．（2020广州）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（    ）

	实验操作	现象	结论
A	将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中	铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出	金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag
B	用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火	发出尖锐爆鸣声	试管中CH4不纯
C	在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中	铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体	加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈
D	点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯	产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠	该无色气体为氢气

9．（2020广州）测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）

①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；

②用弹簧夹夹紧胶皮管；

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；

④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是（    ）

A．①        B．②    

C．③        D．④

10．（2020包头）下列实验操作能达到实验目的的是（    ）

选项	实验目的	实验操作
A	分离KCl和MnO2的固体混合物	加足量的水溶解，过滤
B	除去NaCl溶液中少量的CaCl2	向溶液中通入一定量的CO2，过滤
C	除去CO2中的CO	将混合气体通过红热的铜网
D	鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味

11．（2020苏州）下列实验方案不能达到目的的是（    ）

A．鉴别：用熟石灰鉴别NH4Cl固体和NH4NO3固体

B．除杂：用浓硫酸除去O2中混有的少量水蒸气

C．检验：用高锰酸钾溶液检验CO2中是否混有SO2

D．制备：实验室用锌粒和稀硫酸制备少量H2

12．（2020青岛）分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是 （    ）

选项	实验目的	实验操作
A	除去二氧化碳气体中的一氧化碳	通入适量氧气，点燃
B	除去氯化钠固体中的泥沙	加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶
C	除去氯化钙溶液中的盐酸	加入过量的碳酸钙固体，充分反应后过滤
D	除去碳酸钠溶液中的氯化钠	加入过量的银溶液，过滤

13．（2020陕西）下列各组实验方法能达到实验目的的是（    ）

选项	实验目的	实验方法
A	验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序	向硫酸铜溶液和银溶液中各放入一根镁条，观察现象
B	检验黑色固体中含有碳和氧化铜	高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化
C	除去Na2CO3中的NaCl	溶解，加入过量CaCl2溶液，过滤，蒸发
D	探究铁钉生锈的条件	将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象

14．（2020广东）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（    ）

	实验操作	现象	结论
A	将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中	铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出	金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag
B	用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火	发出尖锐爆鸣声	试管中CH4不纯
C	在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中	铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体	加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈
D	点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯	产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠	该无色气体为氢气

15．（2020哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（   ）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硬水和软水	滴加酚酞溶液，观察	闻气味
B	碳铵和磷矿粉	观察颜色	加熟石灰研磨，闻气味
C	羊毛纤维和涤纶线	点燃，闻气味	加水，观察是否溶解
D	空气和氧气	伸带火星的木条，观察	观察颜色

16．（2020广州）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是

	实验操作	现象	结论
A	将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中	铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出	金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag
B	用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火	发出尖锐爆鸣声	试管中CH4不纯
C	在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中	铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体	加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈
D	点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯	产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠	该无色气体为氢气

17.（2020江西）下列实验方案合理的是（　　）

	实验目的	所用试剂或方法
A	检验氧气	通入澄清石灰水
B	鉴别硬水和软水	取样，加入明矾
C	除去氯化钾溶液中的碳酸钾	加入适量的稀
D	自制酸碱指示剂	将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤

18.（2020河北）如图所示实验方案不能达到实验目的的是

A. 证明待测溶液呈酸性

B. 探究钾溶解度与温度关系

C. 探究水的组成元素

D. 验证质量守恒定律

19． （2020山西）实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到目的是（    ）

A．实验室制取氢气

B．白磷在水中燃烧

C．防止铁丝生锈

D．测定空气里氧气含量

20．（2020呼伦贝尔）学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。

（1）要鉴别白酒与白醋，采取的最简便的方法是_________________。

（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：

	加入的试剂	现象	结论
方案1	二氧化碳	A中出现白色浑浊，B中无明显现象	A是____________溶液，B是另一种溶液
方案2	碳酸钠溶液	______________________
方案3	试剂X	…………….

①写出方案1中发生反应的化学方程式：_________________________。

②完成方案3：

请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：_____________（填字母序号）。

a 酚酞溶液                    b 铜                        c 镁                        

d 氧化铜                    e 氢氧化铜                    f 钡溶液

③在做完此题后，我们可以总结一下鉴别物质的一般规律：要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生______________才能达到鉴别物质的目的。

21.（2020重庆）学习复分解反应发生条件时，小红同学做了下表中的四个实验。

试管编号	①	②	③	④
试管内试剂	NaOH溶液	MgCl2溶液	Na2CO3溶液	Ba(NO3)2溶液
加入硫酸后的现象	无明显现象	无明显现象	产生气泡	白色沉淀生成

（1）根据以上实验，可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为_________________________________。

（2）小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂，再加稀硫酸，从而能说明试管①中也发生了反应，这种试剂是___________。

（3）为了验证试管②中是否发生复分解反应，小明同学进行了如下探究。

［提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。

猜想2:试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl2。

老师提示SO42-会对Cl-的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。

[设计方案]

沉淀A的化学式是___________。

老师评价该方案时指出:设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂_______改成____________。

小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是____________________。

［实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到任何现象，你认为其中的原因是_______________________。

2020中考化学试题分类汇编——专题四十九：实验方案的设计与评价参

1．（2020烟台）下列图中所示实验设计不能达到相应实验目的的是（　　）

A．探究二氧化碳与水是否发生反应

B．探究铵固体溶于水时溶液温度的变化

C．探究水对铁钉生锈的影响

D．验证可燃物燃烧的条件

【答案】C

2．（2020天水）为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是（     ）

选项	实验目的	实验方案或结论
A	除去铁粉中的三氧化二铁	取样，加入足量盐酸，过滤
B	除去KOH溶液中的K2CO3	取样、溶解、加入足量的稀盐酸，蒸发
C	鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末	取样后，分别加入稀盐酸
D	鉴别某溶液中是否含有SO	取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定有SO

【答案】C

3．（2020安顺）下列实验方案不能达到相应实验目的的是（      ）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CO2中的CO	将混合物通过灼热的CuO固体
B	鉴别CH4和H2	点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
C	鉴别羊毛和涤纶	点燃，闻燃烧产物的气味
D	分离铁粉、铜粉	用磁铁吸引固体粉末

【答案】B

4．（2020毕节）下列做法能达到其预期目的的是（　　）

选项	预期目的	做法
A	除去CuSO4溶液中的少量H2SO4	加过量的氧化铜、过滤
B	制取纯净液态氧气	将液态空气升温使N2逸出
C	除去KCl固体中混有的少量MnO2	加水溶解、过滤
D	检验O2是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶中

【答案】A

5．（2020云南）下列实验方案设计不合理的是（    ）

选项	实验目的	实验方案
A	除去KCl固体中少量的MnO2	加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
B	除去铁丝表面的铁锈	将生锈的铁丝长时间浸泡在足量的稀盐酸中
C	鉴别硫酸铵和硫酸钾固体	取样，加入熟石灰研磨，闻气味
D	鉴别CuSO4、CaCO3、NaCl三种白色固体	取样，加适量水，搅拌，观察

【答案】B

6．（2020包头）下列实验操作能达到实验目的的是（    ）

	实验目的	实验操作
A	分离KCl和MnO2的固体混合物	加足量的水溶解，过滤
B	除去NaCl溶液中少量的CaCl2	向溶液中通入一定量的CO2，过滤
C	除去CO2中的CO	将混合气体通过红热的铜网
D	鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味

【答案】D

7．（2020呼和浩特）下列实验设计不合理的是（　　）

                 

A．检验装置气密性                                B．一氧化碳还原氧化铁

                            

C．探究温度对溶质溶解快慢的影响                    D．测定空气中氧气的含量

【答案】B

8．（2020广州）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（    ）

	实验操作	现象	结论
A	将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中	铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出	金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag
B	用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火	发出尖锐爆鸣声	试管中CH4不纯
C	在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中	铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体	加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈
D	点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯	产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠	该无色气体为氢气

【答案】B

9．（2020广州）测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）

①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；

②用弹簧夹夹紧胶皮管；

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；

④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是（    ）

A．①        B．②    

C．③        D．④

【答案】D

10．（2020包头）下列实验操作能达到实验目的的是（    ）

选项	实验目的	实验操作
A	分离KCl和MnO2的固体混合物	加足量的水溶解，过滤
B	除去NaCl溶液中少量的CaCl2	向溶液中通入一定量的CO2，过滤
C	除去CO2中的CO	将混合气体通过红热的铜网
D	鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味

【答案】D

11．（2020苏州）下列实验方案不能达到目的的是（    ）

A．鉴别：用熟石灰鉴别NH4Cl固体和NH4NO3固体

B．除杂：用浓硫酸除去O2中混有的少量水蒸气

C．检验：用高锰酸钾溶液检验CO2中是否混有SO2

D．制备：实验室用锌粒和稀硫酸制备少量H2

【答案】A

12．（2020青岛）分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是 （    ）

选项	实验目的	实验操作
A	除去二氧化碳气体中的一氧化碳	通入适量氧气，点燃
B	除去氯化钠固体中的泥沙	加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶
C	除去氯化钙溶液中的盐酸	加入过量的碳酸钙固体，充分反应后过滤
D	除去碳酸钠溶液中的氯化钠	加入过量的银溶液，过滤

【答案】BC

13．（2020陕西）下列各组实验方法能达到实验目的的是（    ）

选项	实验目的	实验方法
A	验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序	向硫酸铜溶液和银溶液中各放入一根镁条，观察现象
B	检验黑色固体中含有碳和氧化铜	高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化
C	除去Na2CO3中的NaCl	溶解，加入过量CaCl2溶液，过滤，蒸发
D	探究铁钉生锈的条件	将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象

【答案】B

14．（2020广东）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（    ）

	实验操作	现象	结论
A	将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中	铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出	金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag
B	用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火	发出尖锐爆鸣声	试管中CH4不纯
C	在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中	铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体	加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈
D	点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯	产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠	该无色气体为氢气

【答案】B

15．（2020哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（   ）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硬水和软水	滴加酚酞溶液，观察	闻气味
B	碳铵和磷矿粉	观察颜色	加熟石灰研磨，闻气味
C	羊毛纤维和涤纶线	点燃，闻气味	加水，观察是否溶解
D	空气和氧气	伸带火星的木条，观察	观察颜色

【答案】B

16．（2020广州）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是

	实验操作	现象	结论
A	将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中	铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出	金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag
B	用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火	发出尖锐爆鸣声	试管中CH4不纯
C	在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中	铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体	加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈
D	点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯	产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠	该无色气体为氢气

【答案】B

17.（2020江西）下列实验方案合理的是（　　）

	实验目的	所用试剂或方法
A	检验氧气	通入澄清石灰水
B	鉴别硬水和软水	取样，加入明矾
C	除去氯化钾溶液中的碳酸钾	加入适量的稀
D	自制酸碱指示剂	将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤

【答案】D

18.（2020河北）如图所示实验方案不能达到实验目的的是

A. 证明待测溶液呈酸性

B. 探究钾溶解度与温度关系

C. 探究水的组成元素

D. 验证质量守恒定律

【答案】A

19． （2020山西）实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到目的是（    ）

A．实验室制取氢气

B．白磷在水中燃烧

C．防止铁丝生锈

D．测定空气里氧气含量

【答案】C

20．（2020呼伦贝尔）学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。

（1）要鉴别白酒与白醋，采取的最简便的方法是_________________。

（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：

	加入的试剂	现象	结论
方案1	二氧化碳	A中出现白色浑浊，B中无明显现象	A是____________溶液，B是另一种溶液
方案2	碳酸钠溶液	______________________
方案3	试剂X	…………….

①写出方案1中发生反应的化学方程式：_________________________。

②完成方案3：

请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：_____________（填字母序号）。

a 酚酞溶液                    b 铜                        c 镁                        

d 氧化铜                    e 氢氧化铜                    f 钡溶液

③在做完此题后，我们可以总结一下鉴别物质的一般规律：要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生______________才能达到鉴别物质的目的。

【答案】闻气味    氢氧化钙    A中有白色沉淀生成，B中有气泡冒出        acde    不同的现象    

21.（2020重庆）学习复分解反应发生条件时，小红同学做了下表中的四个实验。

试管编号	①	②	③	④
试管内试剂	NaOH溶液	MgCl2溶液	Na2CO3溶液	Ba(NO3)2溶液
加入硫酸后的现象	无明显现象	无明显现象	产生气泡	白色沉淀生成

（1）根据以上实验，可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为_________________________________。

（2）小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂，再加稀硫酸，从而能说明试管①中也发生了反应，这种试剂是___________。

（3）为了验证试管②中是否发生复分解反应，小明同学进行了如下探究。

［提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。

猜想2:试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl2。

老师提示SO42-会对Cl-的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。

[设计方案]

沉淀A的化学式是___________。

老师评价该方案时指出:设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂_______改成____________。

小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是____________________。

［实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到任何现象，你认为其中的原因是_______________________。

【答案】(1)    (2)无色酚酞溶液    (3)BaSO4    

(4)BaCl2    (5)Ba(NO3)2    (6)产生白色沉淀    

(7)经过步骤1后溶液中有，会先和氢氧化钠发生反应