河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系

河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系（试行）

一级

指标	二级指标	小学评估标准	初中评估标准	分值	评分办法	备注
（一） 学校 设置 与 班额 （20）	1．学校设置	方便就近入学；服务半径适宜（豫教基[2011]162号）	方便就近入学；服务半径适宜（豫教基[2011]162号）。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分
	2．规模与班额	1.农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；2.班额不超过45人；3.基本无超大班额现象。	1.一般4-12轨；2.班额不超50人；3.基本无超大班额现象。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分	九年一贯制学校2-4轨
	3．校园环境	1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。	1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。	6	一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分
	4．用地面积	1.规划合理；2.生均不低于22 平方米以上。	1.规划合理；2.生均不低于26平方米以上。	4	一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分
（二） 校舍 建设 （30）	1．建筑面积	1.布局合理；2.生均不低于5.2平方米；3.全寄宿制生均不低于13.13平方米。	生均不低于6.4平方米,全寄宿制生均不低于15.31平方米。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分
	2．普通教室	生均不低于1.15平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。	生均不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。	6	一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分
	3．辅助用房专用教室等	小学教辅用房6室齐全（见注1）	初中教辅用房9室齐全（见注1）	6	一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分
	4．办公用房	教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。	教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。	4	一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分
	5．厕所	1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。	1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。	3	一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分
	6．学生宿舍	1.生均使用面积不低于3平方米；2.一人一床；3.整洁有序。	1.生均使用面积不低于3.3平方米；2.一人一床；3.整洁有序。	3	一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分	非寄宿学校见注2
	7．食堂	1.设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注）；2.距污染源25米以上；3.生均1.2平方米以上。	1.设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注）；2.距污染源25米以上；3.生均1.2平方米以上。	3	一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分	无师生就餐学校见注2
（三） 设 备 设 施 和 场 地 （30）	1．图书	1.生均15册以上；2.每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过20册。	1.生均25册以上；2.每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过20册。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分
	2．教学仪器	数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。	理科教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。	6	一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分
	3．教育信息化基础设施	1.配一定数量计算机供教学使用；2.逐步实现“班班通”；3.农村学校远程教育工程设备正常使用。	1.办公室、计算机教室有足额够的信息端口； 2.计算机教室上课保证一人一机3.逐步实现“班班通”；4.农村学校远程教育工程正常使用。	4	一档4分，二档2分，三档1分，四档不得分
	4．音美器材	达到国家二类以上标准	达到国家二类以上标准	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分
	5．体育器材	达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》	达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分
	6．运动场地	1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有200米环道；3.有60米直道。	1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有300米环道；3.有100米直道。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分	有环形跑道暂达不到长度的适当扣分
（四） 教师 与经费 （10）	1．教师	1.按编制和学科配齐教师（豫政[2011]26号和豫政办[2002]46号）；2.教师、校长学历达标，资格合格；3.近三年来新补充教师，应具备专科及以上学历；4.高于规定学历教师不低于60%。	1.按编制和学科配齐教师（豫政[2011]26号和豫政办[2002]46号）；2.教师、校长学历达标，资格合格；3.近三年来新补充教师，应具备专科及以上学历；4.高于规定学历教师不低于40%。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分
	2．经费	1.教师工资不低于当地公务员标准，并按标准按时足额发放；2.生均公用经费按时足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作他用。	1.教师工资不低于当地公务员标准，并按标准按时足额发放；2.生均公用经费按时足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作他用。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分	拖欠教师工资和公用经费不到位一票否决
（五） 质量与 管理 （10）	1．教育管理	按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为，学生课业负担合理。	按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为，学生课业负担合理。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分
	2．教育质量	1.各年级学生成绩及格率达到要求；2.毕业生全科合格率；3.五年巩固率95%以上；4.年辍学率1%以下；5.学生体质健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。	1.各年级学生成绩及格率达到要求；2.毕业生全科合格率；3.三年巩固率92%以上；4.年辍学率1%以下；5.学生体质健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。	5	一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分	重大安全事故一票否决

注：（一）小学教辅用房6室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室；初中教辅用房9室：音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室。（二）非寄宿学校或无师生就餐学校，该项不计分，总分中也要相应减去该项分值，之后再按百分制折算该校实得分数。（三）总评85分以上为达标。（四）分档标准：针对各评估要点， 1档为完全达到；2档基本达到；3档基本达不到，否则为4档。（五）“三证”为：食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证。