浅谈网络时代的高校思想政治工作

摘 要:网络已成为高校大学生获取外部信息的重要方式,但是由于网络中各种资讯的良莠不齐,给高校学生政治思想教育工作增加了复杂性,同时也给高校的思想政治工作者提出了新的课题,如何干好网络时代高校的思想政治工作？本文对当前网络形势进行了分析,并扬长避短地对高校网络时代思想政治工作对策进行研究。关键词:网络时代  高校思想政治工作网络有开放性、及时、交互等特点,并已经成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对师生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛、积极和深刻的影响。同时,网络中也混杂着很多不良的信息,真伪难辨,给青年学生造成了一些思想上的混乱,影响高校和社会的政治稳定。因此,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,用社会主义道德维护网络阵地,同时防止一些人利用网络传播错误的思想和信息,已经成为高校思想政治工作非常重要而又紧迫的课题。作为高校思想政治工作者,把思想政治教育向网络延伸,加强对大学生网络道德教育,势在必行。1 高校思想政治工作面对的新形势,网络扰动网络已成为继报刊、广播、电视等大众传媒之后的第四媒体。网络文化对大学生产生着多方位的、深刻的影响,对高校思想政治工作提出了严峻挑战。网络特有的开放性、平等性、互动性引领了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观,深深吸引着青年学生。国内外的敌对势力正是利用它同我们党和争夺群众,争夺青少年,推销他们的人生观、道德观和价值观,从而对我国高校思想政治教育及主体文化发起了前所未有的挑战。(1)西方势力及国内外敌对分子利用网络在意识形态上加紧渗透,利用他们在信息技术上的优势,宣传他们的“民主”和生活方式、政治制度,鼓吹西方世界的“自由”,利用他们在科技上取得的成就,美化他们的形象,掩盖他们“和平演变”的目的。(2)通过网络散布谣言影响我国政治经济发展和社会稳定的,危言耸听,制造恐怖气氛,挑起事端,的学生到党政机关聚集,制造混乱的局面;通过网络利用色情、暴力以及个人英雄主义、享乐主义来腐蚀青年学生的意志,造成他们思想上的混乱,冲击他们的信念,诱使青年学生对传统文化淡化,价值观产生倾斜,甚至走向另一极端,消解中华民族的优秀文化传统,更有甚者,利用因特网大肆传播各种歪理邪说,从精神上毒害群众。(3)利用青年学生好奇、幼稚的心理,采取出售游戏软件、黑客程序等方式,弱化青年学生的爱国热情,瓦解团结奋斗的局面,使他们偏离主义信念,抛弃中华传统美德,迷失为社会主义事业奋斗的人生目标。(4)据有关调查数据显示,部分学生已经对“两课”教学感到枯燥无味;沉溺于网络已经成为导致成绩不及格,退学,留级的主要原因;学生中道德水平有所下降,有61.8%的学生表示在聊天室或论坛中曾经使用过不文明语言或被他人用不文明语言攻击;有66.1%的学生认为在网上不必诚实守信;对国际、国内时事不感兴趣的学生占26.3%。2 网络时代思想政治工作的对策,扬长避短信息网络的出现和运用,将给高校思想政治工作的形式、内容、范围、效率以至教育价值带来全新的变化和拓展,也给高校思想政治工作带来了良好的机遇:可以快捷准确地了解师生的思想情绪和他们关心的热点问题,可以及时获取大量有价值的信息,丰富思想教育资源,可以开展形式多样、生动活泼的思想政治教育活动。同时,面对挑战,我们也必须保持清醒的头脑,明确对网络思想政治工作的认识,研究应对措施,抓住机遇,扬长避短,开辟思想教育工作的新天地。2.1 用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,提高学生明辨是非的能力首先,网络思想政治教育是传统思想政治教育的延伸,必须坚持以马克思列宁主义、思想理论为指导,用正面的、有教育意义的内容来占领网络阵地。根据网络的特点,增加网络科学、教育、文化的内容,利用传统教育无法比拟的科技手段,以生动活泼的形式弘扬主旋律,不断拓展和体现社会主义精神文明。建立建设符合本校特点的思想政治教育网站,用党的理论、团员教育、指导统领整个网络教育,弘扬爱国主义、集体主义、民族主义,精心策划,开展丰富多彩、生动活泼的,融思想性、知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动,不断充实青年学生喜闻乐见的内容,加强与学生的互动交流,及时收集反馈学生的思想动态,时刻掌握时代脉搏,把思政网站建成权威性强、信息量大、覆盖面广、专业水平高,具有亲和力的主流网站。及时澄清网络中别有用心的错误,纠正学生中的模糊思想,揭露国内外敌对分子利用网络策动,制造混乱的阴谋企图。2.2 以道德教育规律加强青年学生的网络道德建设由于青年学生在人格上还不具备完全的理性理解,所以网络道德对学生而言,基本处于“道德任意”的状态,而我们现有用以消除道德失范现象和维护道德秩序的管理、监督、约束、制裁等种种道德法律手段,在网络社会中已是困难重重。人们可以在网络这个虚拟世界里,任意隐瞒、欺骗、漫骂、破坏,而不必负担任何后果。因此,加强学生网络道德建设是高校思想政治工作的重要内容。大学生的理性思维程度比较高,因此,加大教育者对网络道德的正确引导力度,一方面大力宜扬社会主义道德规范,同时创造自由平等的交流氛围,在这种自由平等的氛围中对青年学生产生潜移默化的影响。在网络道德教育中,培养道德自我教育力量是增强青年学生接受教育的主动性和自觉性,自我监督,抗腐拒变的重要途径,让学生在正面教育中品味“为善”所带来的成功,在争论中明辨是非,从而不断地提高他们的自律意识。2.3 注重网上和网下协调发展网络思想政治教育是思想政治教育工作在网络时代条件下的新的发展和延伸,但并不能完全取代传统的思想政治教育工作。网上的功夫在网下,高校必须开辟网上网下联动、全时关注、全程覆盖的思想政治教育新格局。