2021-2022学年度四年级数学下册期末考卷

2021-2022学年度四年级数学下册期末考卷

A卷

考试范围：下册数学；考试时间：100分钟；总分：100分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

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一、选择题(共30分)

1．(本题2分)12厘米=（　　）米

A．1.2 ．0.12 ．1.20

2．(本题2分)下列立体图形中，（    ）从左面看到的图形是。

A． ． ． ．

3．(本题2分)462×56＋44×462＝462×（56＋44）运用了乘法的（ ）。

A．交换律 ．结合律 ．分配律

4．(本题2分)三角形具有 （    ）。

A．易变形性 ．稳定性 ．相对性

5．(本题2分)下列选项中，具有稳定性的是_____，具有不稳定性的是_____。（ ）

①梯形 平行四边形 三角形

A．①；②③ ．②；①③ ．③；①②

6．(本题2分)下图中涂色部分能用0.4表示的是（ ）。

A． ． ．

7．(本题2分)小敏从学具盒里拿出了两根小棒，长度分别是8厘米和5厘米，她还需要拿出一根（ ）厘米长的小棒才能围成一个三角形。

A．2 ．3 ．4

8．(本题2分)3030.30这个数哪位上的零可以去掉？（     ）

A．百              B．个         C．百分

9．(本题2分)105.7×95.7×997.8约等于（　　）

A．1百万 ．1千万 ．9百万

10．(本题2分)两个因数的积保留两位小数后近似数是2.16,这个准确数可能是(　　)．

A．2.156 ．2.166 ．2.154

11．(本题2分)敏敏身高135厘米，在平均水深120厘米的游泳池里学游泳，（   ）危险．

A．肯定没有   ．肯定有        ．可能有

12．(本题2分)下面图形中，高画错了的是（    ）。

A． ． ．

13．(本题2分)25×17×4×20×5＝（25×4）×17×（20×5）运用了（    ）。

A．乘法交换律 ．乘法结合律 ．乘法交换律和乘法结合律

14．(本题2分)如果被减数、减数与差的和是128，那么被减数是(．

A．128 ． ．46

15．(本题2分)玲玲用同样长的107根小棒拼成三角形和正五边形共35个，玲玲拼了(  )个三角形，(  )个正五边形．

A．1，34 ．34，1 ．30，5

第II卷（非选择题）

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二、填空题(共20分)

16．(本题2分)把8.3的小数点向左移动两位，所得的数比原数减少了（________）。

17．(本题2分)把0.168扩大到原来的100倍是（________）。

18．(本题2分)如果○＋△＝10，那么○×58＋△×58＝（________）。

19．(本题2分)25×27×4 = (25×4)×7，这道题应用了（___________）和（___________）使计算简便了。

20．(本题2分)三角形ABC的一个内角是30°（如图），截去这个角，剩下图形的内角和是（______）。

21．(本题2分)一个两位小数四舍五入之后是1.5，这个两位小数最大可能是（______），最小可能是（______）。

22．(本题2分)在里填上适当的数，在里填上适当的运算符号。

(1)175＋2＋225＋136＝(  )(  )

(2)(＋148)＋b＝a＋(＋)

(3)×99＋×＝a( 1)

(4) (  )＝179－79－36

(5)1200÷24÷5＝ (  )

(6)630÷35＝    

23．(本题2分)在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

3米　   　1.03米 9角　   　1.05元 0.08元　   　0.8元

500公顷　   　5平方千米 120÷2÷3　   　120÷（2×3） 5平方米　   　400平方分米．

24．(本题2分)在小数的数位顺序表中，小数点右边的第二位是百分位．…　   　．

25．(本题2分)在一个三角形中有一个内角是100°，这个三角形是________三角形．

三、其他计算(共9分)

26．(本题3分)用小数计算．

3吨250千克+950千克；

6千米﹣2千米860米；

3米4分米﹣1米75厘米．

27．(本题3分)算一算，比一比．

（1）13×4=________

52÷4=________

90÷5=________

（2）24×3=________

72÷3=________

72÷24=________

（3）18×5=________

52÷13=________

90÷18=________

28．(本题3分)计算．

(32－27)×9=_____

四、口算和估算(共7分)

29．(本题7分)口算．

2.1+0.2=         0.3+0.7=            3.6+1.6=          7.5-0.5=

3.7-0.9=         2.13-0.02=          3.51+0.2=         102+0.3=

五、脱式计算(共10分)

30．(本题5分)计算下面各题。

12.6＋1.45＋0.28     20.96－11.38－7.03    

18.2－0.98＋3.27     87.4－（63.7－29.56）

31．(本题5分)用简便方法计算。

48×125    452×101－452    254＋540＋346

六、解答题(共24分)

32．(本题4分)某小组5名同学的身高，如下表：

（2）小志认为他的身高在小组内属于中等水平，你同意他的观点吗？请说明理由。

33．(本题4分)一块等腰三角形菜地的周长是30米，其中一条边的长是6米，另外两条边分别是多少米？

34．(本题4分)笑笑去好又多超市，买学习用品用了29.4元，买零食用了15.63元，带50元够吗？如果够，还剩多少钱？

35．(本题4分)某小学四年级3个班学生体重情况如图。

（1）平均每个班的人数是多少人？

（2）小乐的体重在3个班中从高到低排在第50位，他的体重可能是（    ）千克，你的理由是____________。

36．(本题4分)甲、乙两地相距810千米，一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行驶了270千米，照这样计算，这辆汽车到达乙地还需要继续行驶多少小时？

37．(本题4分)摆三角形和正方形一共用了25根火柴。（任意两个图形之间没有公共边）

（1）将表格补充完整。

（2）求出有几个三角形？有几个正方形？

1．B

【详解】

根据小数点的移动和长度单位的进率可得

2．C

【分析】

根据三视图的画法分别画出每个立体图形从左面看到的图形即可。

【详解】

A．此图形从左面看到的图形是：；

B．此图形从左面看到的图形是：；

C．此图形从左面看到的图形是：；

D．此图形从左面看到的图形是：；

故答案为：C

【点睛】

熟练掌握三视图的画法是解答此题的关键。

3．C

【分析】

两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘，再把两个积相加（相减），得数不变，这叫做乘法分配律。用字母表示为：a（b＋c）＝a×b＋a×c。

【详解】

462×56＋44×462＝462×（56＋44）符合a（b＋c）＝a×b＋a×c，即乘法分配律。

故答案为：C

【点睛】

题考查的目的是理解乘法分配律的意义，记住运算定律，并能灵活运用。

4．B

【分析】

三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。而四边形具有易变形性；据此进行判断。

【详解】

三角形具有稳定性。

故答案为：B。

【点睛】

解答此题的关键是明确三角形的稳定性，生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。

5．C

【详解】

根据四边形的特性和三角形的特性：梯形和平行四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性；

故答案为：C

6．B

【分析】

根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。

【详解】

把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，

A．不是平均分，所以不满足题意；

B．平均分成10份，取4份，用0.4表示；

C．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；

故答案为：B。

【点睛】

解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：必须是平均分以及要平均分成10份。

7．C

【分析】

根据三角形的三边关系即可解答，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

【详解】

8＋5＝13；8－5＝3

则三角形的第三边要大于3且小于13。

故答案为：C

【点睛】

本题主要考查三角形的三边关系，熟练掌握三角形的三边关系是解决本题的关键。

8． 

C

【解析】 

小数的性质：小数的末尾填上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。所以3030.30这个数百分位上的零可以去掉。

9．B

【分析】

先将各因数取近似数为整百、整千的数，再相乘即可求解．

【详解】

105.7×95.7×997.8，

≈100×100×1000，

=10000000．

故选B．

10．A

【分析】

将选项中的数利用“四舍五入”法保留两位小数看近似数是不是2.16即可进行解答。

【详解】

选项A：2.156≈2.16；选项B：2.166≈2.17；选项C：2.154≈2.15，所以答案为：2.156.

故选：A

【点睛】

本题考查了小数的近似数，重点是掌握“四舍五入”法求近似数。

11．C

【详解】

略

12．C

【分析】

高应该从顶点向另一条底边作高，C选项中的高从顶点向梯形的腰作的高，故错误。

【详解】

A．三角形画的的高正确；

B．平行四画的边形的高正确；

C．梯形的高应该从顶点到底边作高，它从顶点向腰画的高，故错误。

故选：C

【点睛】

解答此题的关键，熟知作高的方法，正确画高，是从顶点到底边的垂线段，熟练掌握并灵活应用。

13．C

【分析】

25×17×4×20×5先利用交换律，交换4和17的位置，再利用乘法结合律将25×4结合在一起，20×5结合在一起，变成（25×4）×17×（20×5），据此即可解答。

【详解】

根据分析可知25×17×4×20×5＝（25×4）×17×（20×5）利用了乘法的交换律和乘法的结合律。

故答案为：C。

【点睛】

运算定律是常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用。

14．B

【分析】

被减数=减数+差，而被减数+减数+差=被减数×2=128，据此作答即可．

【详解】

被减数=128÷2=．

故答案为B．

15．B

【详解】

略

16．8.217

【分析】

根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律，小数点移动后的小数减原数解答即可。

【详解】

8.3的小数点向左移动两位后是0.083，

8.3－0.083＝8.217

所以把8.3的小数点向左移动两位，所得的数比原数减少了8.217。

【点睛】

此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律，减法的意义在小数计算中也同样适用。

17．16.8

【分析】

把0.168扩大到原来的100倍，也就是将这个小数的小数点向右移动两位。

【详解】

0.168扩大到原来的100倍是16.8。

【点睛】

熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。

18．580

【分析】

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

此题中有相同因数58，因此可运用乘法分配律的特点将算式写成（○＋△）×58，然后再进行计算即可。

【详解】

（○＋△）×58

＝10×58

＝580

【点睛】

熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。

19．乘法交换律 乘法结合律    

【解析】

【详解】

略

20．360°

【分析】

截去了一个角可以看做是截去一个三角形，被截去的三角形两个未知内角的和为150°，相应的，原三角形ABC的另外两个内角和也为150°。根据与截去三角形的另外两个未知角组成的平角即可解答。

【详解】

四边形左边两个角的和：180°＋180°－150°＝210°

四边形右边两个角的和：180°－30°＝150°

四边形内角和：210°＋150°＝360°

故答案为：360°

【点睛】

本题主要考查利用三角形的内角和以及平角解题，仔细审题，分析清楚内角之间的关系是解决本题的关键。

21．1.54 1.45    

【分析】

保留1位小数看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，据此分析。

【详解】

一个两位小数四舍五入之后是1.5，这个两位小数最大可能是1.54，最小可能是1.45。

【点睛】

关键是掌握用四舍五入法保留近似数。

22．(1)175　＋　225　＋　2　＋　136

(2)a　148　b　

(3)a　a　1　×　99　＋

(4)179　－　79　＋　36

(5)1200　÷　24　×　5

(6)630　÷　7　÷　5

【解析】

【详解】

略

23．＞，＜，＜，=，=，＞

【解析】

试题分析：如果单位名称一样直接比较数的大小；如果单位名称不一样，先统一单位，再进行比较大小，对于可以计算出结果的算式计算出结果再比较大小，据此解答．

解：

3米＞1.03米 角＜1.05元 元＜0.8元

500公顷=5平方千米 （2×3） 平方米＞400平方分米

故答案为＞，＜，＜，=，=，＞．

点评：此题考查了带有单位名称的量的大小比较．

24．正确

【解析】

试题分析：根据数位顺序表得出：小数点的右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位…，据此判断即可．

解：在小数的数位顺序表中，小数点右边的第二位是百分位，说法正确．

故答案为正确．

点评：解决本题要熟记小数数位顺序表．

25．钝角

【详解】

因为100°的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形．

【分析】

依据钝角三角形的意义，即有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，大于90°小于180°的角叫做钝角，于是即可进行解答．

故答案为钝角．

26．4.2吨；3.14千米；1.65米．

【解析】

试题分析：先根据质量的单位换算，长度的单位换算化成小数，然后再进一步根据小数加减法的计算法则计算即可求解．

解：3吨250千克+950千克=3.25吨+0.95吨=4.2吨；

6千米﹣2千米860米=6千米﹣2.86千米=3.14千米；

3米4分米﹣1米75厘米=3.4米﹣1.75米=1.65米．

【点评】关键是先化成小数，再根据小数加减法的计算方法进行计算．

27．52 13 18 72 24 3 90 4 5    

【详解】

略

28．45

【分析】

先观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的.

【详解】

(32-27)×9

=5×9

=45

故答案为45

29．2.3,1,5.2,7,2.8,2.11,3.71,102.3．

【解析】

略

30．14.33；2.55；20.49；53.26

【分析】

小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里，只有加法和减法，就按照从左到右的顺序计算；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。

【详解】

12.6＋1.45＋0.28     

＝14.05＋0.28

＝14.33

20.96－11.38－7.03   

＝9.58—7.03

＝2.55 

18.2－0.98＋3.27    

＝17.22＋3.27

＝20.49

87.4－（63.7－29.56）

＝87.4－34.14

＝53.26

31．6000；45200；1140

【分析】

乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。

乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。

加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。

加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

【详解】

48×125

＝6×（8×125）

＝6×1000

＝6000

452×101－452

＝452×（101－1）

＝452×100

＝45200

254＋540＋346

＝540＋（254＋346）

＝540＋600

＝1140

32．（1）143

（2）见详解。

【分析】

根据统计表，可把5名同学的身高相加求出身高之和，然后除以总人数就是平均身高。小志的身高在小组内如果接均身高，那么他的观点就是正确的。据此解答。

【详解】

（1）137＋150＋152＋142＋134＝715（cm）

715÷5＝143（cm）

答：他们的平均身高是143厘米.

（2）小志的身高是142厘米，接近143厘米，我同意小志的观点。

【点睛】

解答此题的关键是从统计表中获取信息，然后再按照平均数的计算方法进行计算即可得到答案。

33．12米 12米

【解析】

【详解】

略

34．够； 4.97元

【分析】

先用29.4＋15.63求得买学习用品和买零食一共用的钱，再和50元进行比较；用50元减去买学习用品和买零食一共用的钱数就得剩下的钱；据此即可解答。

【详解】

29.4＋15.63＝45.03（元）

50＞45.03，所以带50元够了。

50－45.03＝4.97（元）

答：带50元买学习用品和买零食够了，还剩下4.97元。

【点睛】

本题主要考查学生对小数大小的比较和小数加减法知识的掌握。

35．（1）25人

（2）32； 理由见详解

【分析】

（1）将三个班的男生人数加上女生人数，求出三个班的总人数。再除以3，即可求出平均每个班的人数。

（2）根据统计图可知，36千克以上的有11＋13＝24人。31千克以上的有11＋13＋15＋14＝53人。小乐的体重在3个班中从高到低排在第50位，则他的体重应大于31千克，接近31千克。可能是32千克。

【详解】

（1）（3＋4＋7＋8＋14＋15＋11＋13）÷3

＝75÷3

＝25（人）

答：平均每个班的人数是25人。

（2）小乐的体重在3个班中从高到低排在第50位，他的体重可能是32千克，你的理由是31千克以上的有53人，小乐排第50位，所以他应该接近32千克比较合理。

【点睛】

本题考查复式条形统计图的数据分析和整理，以及平均数的意义。平均数问题的基本数量关系：总数量÷份数＝平均数。

36．6小时

【分析】

先用270千米除以3小时，求出这辆车的速度，再用全程除以它的速度就是行完全程需要的时间，减去已行驶的3小时，就是这辆汽车到达乙地还需要继续行驶的时间。

【详解】

810÷（270÷3）－3

＝810÷90－3

＝9－3

＝6（小时）

答：汽车到达乙地还需要继续行驶6小时。

【点睛】

熟练运用路程÷时间＝速度、路程÷速度＝时间，这些基本关系式。

37．（1）

【详解】

略