儿童多动症诊断测验
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责编：小OO
时间：2025-09-28 20:44:06
儿童多动症诊断测验
儿童多动症诊断测验量表介绍：儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合症（minimalbraindysfunction,MBD）或注意缺陷障碍（attentiondeficiencydisorder,ADD.）。这类儿童智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校中均难以与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。儿童多动症诊断量表是国际通用的多动症诊断量表，具有良好的信
导读儿童多动症诊断测验量表介绍：儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合症（minimalbraindysfunction,MBD）或注意缺陷障碍（attentiondeficiencydisorder,ADD.）。这类儿童智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校中均难以与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。儿童多动症诊断量表是国际通用的多动症诊断量表，具有良好的信
| 儿童多动症诊断测验 |
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| 量表介绍： 儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合症（minimal brain dysfunction, MBD）或注意缺陷障碍（attention deficiency disorder, ADD.）。这类儿童智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校中均难以与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。 儿童多动症诊断量表是国际通用的多动症诊断量表，具有良好的信度和效度。该量表需要家长、教师或其他抚养者填写。 |
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测试题目：
| 1、常常手脚动个不停或在坐位上不停扭动（少年可仅限于主观上感到坐立不安） |
| □ A 有 □ B 无 |
| 3、容易受外界刺激而分散注意力 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 4、在游戏时或集体活动时不能耐心地排队等候轮换上场 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 5、常常别人问话未完即抢着回答 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 6、难以按别人的指示去做事，不是由于违抗行为而是未能理解，如不做家务等 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 7、在作业或游戏中难以保待注意力 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 8、常常一件事未做完又换另一件事 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 11、常常打断或干扰他人活动，如干扰其他儿童的游戏 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 12、别人和他（她）讲话时常似听非听 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 13、常常丢失学习或活动要用的物品，如玩具、书、作业本等 |
| □ A 有 □ B 无 |
| 14、常参与危险活动而不考虑后果，如乱跑到街上去而不顾周围等 |
| □ A 有 □ B 无 |
儿童多动症诊断测验
儿童多动症诊断测验量表介绍：儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合症（minimalbraindysfunction,MBD）或注意缺陷障碍（attentiondeficiencydisorder,ADD.）。这类儿童智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校中均难以与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。儿童多动症诊断量表是国际通用的多动症诊断量表，具有良好的信
