高考小说叙事特点(谋篇布局)技巧

高考小说阅读之叙事特点（技巧）答题小结

常见设问方式:

1. 小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。

2. 作品是怎样叙述……故事的？

高考题型示例：

1.小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。

答：①运用插叙手法，插入主人公读书、讨薪等内容，交代事件的起因、人物的遭际（使情节的发生发展更合理）。②现实与回忆交织，把主人公在泳池里真实的感受与对故乡、大海、社区图书馆的回忆巧妙融合（巧妙推进故事情节，有利于展现人物心理，突出人物形象）。③时空集中，故事发生在“泳池”这一地点，“他”准备轻生到被工友救起这一时间段（情节紧凑）。④前后照应，如开头结尾都有对浅水区孩子们的描述，之前只能听见他们的说笑，后来看到了他们“明亮的面孔”。

2.本文在叙述故事时有哪些特点，这样写有何作用？请简要分析。

答：①以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全面细致的描述人物的形象，展开故事情节。②以赵仲的雅盗为线索，叙事脉络清晰，结构紧凑③设置了许多悬念，整个小说一波三折，情节起伏，悬念迭起。结尾赵仲的逃脱既在意料之外，也在情理之中。④多用对话形式，以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的情节更加集中。

3．         作品是怎样叙述路遗的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。

答：①用第三人称叙述故事，可以灵活自由地呈现小说情节。②以“路遗”为线索叙述故事，使故事条理清晰，结构更加严谨。③以对话的形式叙述故事，使人物形象更加鲜明。

4、         作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。

答：①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。

二．答题常见几个方面总结。

1.  叙述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙

2.  叙述人称及视角：

第一人称（给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆）

第二人称（便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。）

第三人称：（视野开阔，不受时空，灵活自由，便于客观描述。）

视角：全知全能视角、有限视角

3.  情节安排（构思）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入。

4.  叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中，采用寓言的形式。