班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 |
hé zi yán liào yóu piào xiān zǐ hǎo wén
lí zi gōu zhù piāo dàng gē qǔ fēng shōu
二、比一比,再组词。(10分)
伸(_______) 界(_______) 棕(_______)
申(_______) 介(_______) 宗(_______)
忆(_______) 招(_______) 教(_______)
乙(_______) 召(_______) 孝(_______)
三、读一读,连一连。(10分)
巨大的 孩子 丑陋 勇敢
高大的 花蕾 懦弱 聪明
诚实的 石头 愚蠢 谦虚
淡雅的 松树 傲慢 美丽
四、想一想,选词填空。(10分)
无论……都…… 一边……一边…… 如果……就……
只有……才…… 一……就……
1. 顾红(______)坐下来,(______)哭了起来。
2.明天(______)下雨,运动会(______)不开了。
3.她(______)说话,(______)看电视。
4.(______)懂礼貌,(______)能做一个好孩子。
5.(______)天气怎样,他(______)坚持上学。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)
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(2)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(仿写夸张句)
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(3)亮晶晶的 把 交给了 钥匙 爸爸 小强(连字词组成两句不同的话)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。了解蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。
1.给这篇文章选择合适的题目。( )
A.蚂蚁搬家 B.蚂蚁认路 C.蚂蚁的习性
2.根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁也不会四散乱跑起来。(____)
(2)蚂蚁传递消息靠声音。(____)
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。(____)
3.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的?
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4.填一填。
从对蚂蚁的观察中,我知道了蚂蚁具有__________、__________、__________三方面的本领。
七、习作。(15分)
写一则观察日记,把自己最感兴趣的一次观察事物(动植物、小物件等)的情形写清楚,特别是从这个事物中细心找到的“新发现”,把它写具体。要求:题目自定,语句通顺,300字左右。
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参:
一
盒子 颜料 邮票 仙子 好闻
梨子 勾住 飘荡 歌曲 丰收
二
伸手 世界 棕树 申请 介绍 宗教 回忆 招收 教师 乙方 号召 孝顺
三
四
一 就 如果 就 一边 一边 只有 才 无论 都
五
教室里的掌声热烈而持久。 强烈的阳光把柏油路晒化了,甚至连门前的铜牌也要晒化。 小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。 爸爸把亮晶晶的钥匙交给了小强。
六
1.C
2. × × √
3.蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角。
4. 搬运食物 传递信息 认路