小学体育教案 小学体育教案100篇

 小学体育教案  

   一、课题：接力跑 

   二、指导思想： 

   本课以 健康第一 思想为指导， 快乐体育 为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，利用小的器材，一物多用，达到实用有趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。 

   三、教材分析： 

   本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展;将技术动作练习与游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。 

   四、学情分析： 

   我校学生，他们经过半年的学习已经能适应体育课堂教学。学生已经拥有基本体育素养。学生的运动能力差异较大，团队意识有待提高，本次课的接力跑能有效的提高学生的团队意识。 

   五、教学重难点： 

   重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法 

   难点：注意掌握传、接棒的时机与配合 

   六、 教学目标： 

   1. 学习接力跑中下压式传接棒的交与接的动作方法，通过游戏和比赛使大部分学生能基本掌握其动作要领。 

   2. 学习和体会接力跑的下压式的传接棒交接方法，发展学生的灵敏、协调素质。 

   3. 激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。 

   七、教学特点 

   1. 自主学习 以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看教师示范，模仿练习，分组讨论，让学生在自主学习和学后反思中充分体会交接绑的基本动作要领。 

   2. 采用多种分组形式来提供集体学生间的合作时间与空间，提供多样的学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作学习氛围，让学生充分发挥团结协作意识。 

   3. 评价 教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。 

 小学体育教案  

   教学内容：一、复习 立定跳远 二、游戏 击木柱 。 

   教学目标： 

   1.进一步提高立定跳远动作的正确性，增强解决重点、难点的信心。 

   2.培养学生的下肢力量和身体的灵活性、协调性。 

   3.学做好游戏 击木柱 ，发展力量素质和协调性、动作的准确性。 

   教学过程： 

   (一)开始准备部分 

   一、课堂常规： 

   1.体委整队，汇报人数 

   2.师生问好，检查人数、服装 

   3.讲授本课内容：①复习立定跳远;②游戏 击木柱 。 

   二、队列练习：1.复习向左、右转;2.齐步走、立定。 

   三、复习广播操：1 9节动作做法 

   四、复习两臂前后摆动，向上跳起的动作做法要领：两臂和起跳的协调配合。 

   组织：四列横队(密集) 

   教法：1.提示向左、右转的做法。 

   2.口令指挥做转法练习。 

   3.提示齐步走，立定的动作做法。 

   4.横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。 

   要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。 

   (二)基本部分 

   一、复习 立定跳远  

   重点：摆臂用力蹬地 

   难点：展髋落地 

   手段：1.讲解示范清楚，避免出现错误动作。2.学生做练习时要随时纠正。3.练习时要分三部分：①提踵摆臂;②蹬地展髋;③轻松落地。 

   组织：体操队形站立。 

   教法：1.讲解示范动作做法，强调重点的做法。 

   2.找出学生做演示，指出动作的正确与错误，并讲解难点解决的方法。 

   3.组织学生做三部分，分解练习，找出较好学生做演示，并让学生评判，讲解难点部分的练习方法，总结练习情况。 

   要求：教师讲解示范清楚准确，学生认真模仿练习。 

   二、游戏： 击木柱  

   规则：1.不得踏线投掷;2.拾沙包接口令进行。 

   教法：1.讲述游戏方法规则。 

   2.学生演示，其余人观摩。 

   3.分四组做练习，以击中多的队获胜。 

   要求：遵守规则，有秩序的练习。 

   (三)结束部分 

   一、放松整理活动。 

   二、讲评本课情况。 

 小学体育教案  

   教学内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走;2.各种方式的跑。 

   教学目标： 

   1.通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力量。 

   2.通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，发展自然快速奔跑的能力，提高动作的协调性和平衡能力。 

   教学过程： 

   (一)开始准备部分： 

   一、体育委员整队 

   二、师生问好 

   三、宣布课的内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走。2.各种方式的跑。 

   四、队列练习：1.转法;2.齐步走、立定。 

   五、广播操(音伴) 

   1.伸展运动;2.头部运动;3.扩胸运动;4.体侧运动;5.体转运动;6.踢腿运动;7.全身运动;8.跳跃运动;9.整理运动。 

   组织：四列横队(密集) 

   要求：站队做到快、静、齐 

   教法：1.简讲、统一口令;2.集体练习。 

   要求：上下肢协调配合，动作正确、掌握节拍、练习认真 

   (二)基本部分 

   一、两臂放不同部位的前脚掌走。 

   动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。 

   教法：1.教师讲解、示范、领做 

   2.学生原地模仿动作。 

   3.慢步行进中做前脚走，并做换位。 

   4.沿方形练习(音伴) 

   二、各种方式的跑 

   要领：上体稍前倾，屈肘前后自然摆臂，直线跑。 

   重难点：前脚掌着地动作轻松、自然协调 

   要求;动作正确、练习认真、听从指挥。 

   教法：1.教师讲解、示范;2.原地摆臂练习;3.追逐跑练习;4.换物跑练习;5.教学比赛;6.指导、纠正。 

   要求：动作正确、协调、练习认真 

   (三)结束部分： 

   1.整队放松：《找朋友》