新课标人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷

班级                   姓名              考号             

第一部分：基础与积累(40分)

一、看拼音写词语。 （10分）

 yì  rán      miǎn  lì       chà  dào       méng  lóng     qī  liáng

(       )    (        )     (         )    (          )   (         )

 kān  cè     zhēn  zhì      qiáng  hàn       wēi  é       xīu   zhù

(        )  (         )    (          )    (          )   (         )

二、按查字典要求填空。（3分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用        查字法查字典，它的部首是       ，再查      画，用“凄”组成的两个词：          、           。

2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用         查字法查字典，音序是      ，音节是       。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第     种解释。

三、把词语补充完整。（4分）

（  ）崖（  ）壁   如（  ）如（  ）  可（  ）一（  ）   水（  ）石（  ）

（  ）天（  ）地  （  ）（ ）起伏    安（  ）乐（  ） （  ）山（  ）岭

四、照样子，写词语。（3分）

①   笑嘻嘻（ABB式） 

②   大模大样（ABAC式）    

③   空空如也（AABC式）

五、 把下面的名言补充完整。（5分）

①我们爱我们的民族，                                 。（周恩来）

②我是                   ，我深情地爱着我的祖国和人民。（）

③                         ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就                

                                  。（巴金）

六、选词填空。（7分）

1．周密     严密     精密    机密

（      ）监视     （      ）思考   （      ）计算     （      ）文件

（      ）警戒     （      ）测量    严守（      ）    （      ）调查

2．鼓励    勉励   激励   奖励

（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（         ）。

（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（        ）我。

（3）总结会上，辅导员（      ）我们继续努力，争取更大进步。

七、按要求改写句子。（4分）

1.人怎能不可以向命运挑战？（改成陈述句）

2.湖面平静。（改成比喻句）

3.河水流淌。（改成拟人句）

4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符号改病句）

第二部分：阅读与积累（30分）

一、课内阅读。（10分）

    詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒吼号(háo  hào )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。　

1.用“　√”画出文中的正确的读音。（2分）

2.在原文中找出下列各词的近义词。

周密（　　　）　　嘲笑（　　　）　　勉励（　 　　）

3.用“　 ”画出描写野外条件恶劣的句子。（1分）

4.在文中找出一个中心句，用“　　”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。（　　       　）（2分）

5.用“   ”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了什么？（2分）               

二、课外阅读。（20分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜  收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”  这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和   柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动   振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数志士，为了它的振兴正在进行着（坚   艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分） 

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

 淘汰——                  

 交口称赞——

就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（3分）

问题：                                                                

 回答 ：                                                             

3、仔细阅读课文，回答问题。（6分）

   宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

  大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？  

  文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？  

  5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

写出两句表达爱国情感的名言。（4分）

第三部分：习作（30分）

学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。