Unit 4-Love,actually

What kind of girlfriend/boyfriend do you want? 

Do you think it matters if you and your girlfriend/boyfriend have different cultures, different attitudes and etc.? Why?

So, do you agree with mixed marriages? Why?

The Minister resigned (from office). 那辞职了.

---quit  v. If I don't get a pay rise I'll quit. 若不给我加薪, 我就不干了.

2. governor  n. ; 州长; 总督: 

a provincial governor . the Governor of New York State 纽约州州长.

---govern  v. influence (sth/sb) decisively; determine 支配某事物[某人]; 决定:

  government   n. 

3. civil  a. 1）of or relating to the citizens of a country 公民的; 民间的; 国内的: 

civil war 内战

2）polite and helpful 礼貌的; 助人的; 文明的: 

How very civil of you! 你多么彬彬有礼呀!

4. conflict  n. struggle; fight 斗争; 战斗: 

soldiers involved in armed conflict 遭遇武装冲突的士兵.

v. ~ (with sth) be in opposition or disagreement; be incompatible; clash 不合; 不一致; 冲突; 抵触: 

A and B conflict/A conflicts with B. A和B相冲突. 

The statements of the two witnesses conflict. 两个证人的证词不一致. 

Their account of events conflicts with ours. 他们对事件的说法与我们的说法截然不同.

5. integrate  v. ~ sth (into sth); ~ A and B/~ A with B combine sth in such a way that it becomes fully a part of sth else （将某事物与另一事物结合）构成整体:

integrating private schools into the state education system 将私立学校纳入国家教育体系

6. influential  a. ~ (in sth/doing sth) having influence; persuasive 有影响的; 有说服力的: 

an influential speech 有说服力的演说.

7. opportunity   n, ~ (for/of doing sth); ~ (to do sth)良机; 机会: 

have/get/find/create an opportunity 有[得到/找到/创造]机会 

have few opportunities of meeting interesting people 难得遇上有趣的人

---opportunity和chance指有做某事所必需的实际环境: I took the opportunity of visiting my aunt while I was in Birmingham. 我利用在伯明翰的机会探望了我的姨母. 

I hope you get a chance to relax. 希望你有机会松弛一下. 

chance还可以指可能性的程度: What are your chances of being promoted? 你晋升的可能性如何?

8. immigrant  n. 移民 （移入）---emigrant  n. 移民（移出）    

9. motive   n. ~ (for sth) that which causes sb to act in a particular way; reason 动机; 原因: 

The police could not find a motive for the murder. 警方未能找出谋杀者的动机.

10. financial  a.财务的; 金融的; 财政的: 

in financial difficulties, ie short of money 处于财务困难之中

---finance  n. 金融，财政

11. mutual  a. （指感想或行为）相互的, 彼此的: 

mutual affection, suspicion, etc, 彼此间的爱﹑ 猜疑等  

mutual aid, assistance, etc 相互的援助﹑ 帮助等.

12. attraction    n. 吸引; 吸引力: 

I can't see the attraction of sitting on the beach all day. 我看不出整天坐在沙滩上有啥意思.

---attract  v. 引起（某人[某事物]的兴趣; 激发; 引诱: 

The light attracted a lot of insects. 亮光招引了很多昆虫

attractive  a. 有吸引力的; 诱人的; 使人愉快的; 引起兴趣的:

I don't find him at all attractive. 我觉得他一点儿也不讨人喜欢.

13. furthermore   ad. 此外，而且 （formal）

He is old and unpopular. Furthermore, he has at best only two years of political life ahead of him.

---moreover

14. approve  v. ~ (of sb/sth) say, show or feel that sth is good or acceptable or satisfactory 赞成; 认可; 满意; 同意: 

She doesn't want to take her new boy-friend home in case her parents don't approve (of him). 她不愿把新男朋友带回家, 怕父母看不中.

---approval   n.  赞成; 认可; 满意; 同意: give one's approval 表示同意

15. harsh  a. ~ (to sb/sth) unpleasantly rough or sharp, esp to the senses 粗糙而使人不舒服的; （尤指）刺激人感官的: 

a harsh texture, voice, light, colour 毛糙的织物﹑ 刺耳的声音﹑ 刺目的光线﹑ 耀眼的颜色 

  be harsh to the ear/eye/touch 刺耳[刺目/扎手].

16. racial  a. 人种的; 种族的; 由种族引起的: 

a racial feature, type, difference, etc 人种特征﹑ 类型﹑ 差异等  

racial conflict, harmony, hatred, pride 种族冲突﹑ 和睦﹑ 仇恨﹑ 优越感 

 racial discrimination 种族歧视.

---race  n. 种族  

racialism n. 种族主义

racialist  n. 种族主义者

17. adjust  v.  ~ (sth/oneself) (to sth)使适合（新环境等）; 适应:

former soldiers who have difficulty in adjusting to civilian life 很难适应平民生活的退伍军人

18. prejudice  n.  ~ (against/in favour of sb/sth) 偏见; 成见:

In order to succeed here you will need to overcome your prejudices. 你需要消除偏见, 才能在这里获得成功. 

She has a prejudice against modern music. 她对现代音乐怀有偏见. 

The anthology reveals a prejudice in favour of lyric poets. 这部选集显示出对抒情诗人有所偏爱.

19. conquer  v. 以武力占领, 征服（某事物）: 

The Normans conquered England in 1066. 诺曼人于1066年征服了英国. 

(fig 比喻) gain the admiration, love, etc of (sb/sth) 赢得（某人[某事物]的赞誉﹑ 爱慕等:

 He set out to conquer the literary world of London. 他决心赢得伦敦文学界的赞誉. 

She has conquered the hearts of many men, ie they have fallen in love with her. 她已使许多男子倾心.

---conqueror  n. 征服者

  What is the writer’s opinion of mixed marriages?

  How does the writer start the whole passage? He starts it with a case: a judge resigned because he refused to marry a white woman and a black man. What is your opinion of this judge’s behavior?

2. Ask the Ss: what is the meaning of “melting pot”? Why the U.S. is called as a “melting pot”? Do you think it is good? Why or why not? If it were you, would you resign? Why?

3. Besides race, what are the major differences that can cause a marriage become a “mixed” one?

Religion, Country, Age, Social status…

Can you imagine problems that may occur because of the differences mentioned above?

A person in a mixed marriage has to face several problems like resistance from relatives, family members, society and friends. It also witnesses differences in one’s expectations and ideas in the relationship. Some times the family may disown the couple. Usually it has been noticed, that fathers tend to disown their daughters for entering into a mixed marriage. Sometime the society may not be ready to accept the couple and be harsh to them. Many times, the friends may have similar issues like family members and end up in breaking the friendship…

4. According to the passage, what is the key to overcome the problems? Love.

Now, think critically:

Is love the only valid reason for getting married?

Is love enough when the couple is facing all the problems?

Marriage is a compromise at best. However, when you introduce major differences into a marriage such as race, religion or nationality, there are additional problems you may face. Many couples only think about the love they feel for one another until confronted with some of the problems of mixed marriages.

  A magistrate of the lowest level of certain state court systems, having authority to act upon minor offenses, commit cases to a higher court for trial, perform marriages, and administer oaths.

2. civil rights

  The rights belonging to an individual by virtue of citizenship, especially the fundamental freedoms and privileges guaranteed by the 13th and 14th Amendments to the U.S. Constitution claws, and freedom from discrimination.

3. melting pot

1) a pot in which metals or other substances are melted, esp in order to mix them   

2) an area in which many races, ideas, etc., are mixed

4. step down 

to leave your job or official position, because you want to or because you think you should

　Morris should step aside until the investigation is completed.

step down as

　Eve Johnson has stepped down as chairperson.

step down from

　He was forced to step down from his post.

5. put sb. through it 

to make someone do or experience something difficult or unpleasant

　The soldiers were put through eight weeks of basic training.

　They really put me through it at the interview.

6. lead to

  to cause something to happen or cause someone to do something

　the events that led to the start of the First World War

　A degree in English could lead to a career in journalism.

lead sb to do sth

　What led him to kill his wife?

lead to sb doing sth

　His actions could lead to him losing his job.

7. feel/ be at home

a) to feel comfortable in a place or with a person

be/feel at home in/with

I'm already feeling at home in the new apartment.

After a while we began to feel at home with each other.

b) to feel happy or confident about doing or using something

be/feel at home with/in

Practice using the video until you feel quite at home with it.

8. rise to the challenge

meet a challenge/rise to a challenge

(=successfully deal with one)

　a new and vibrant initiative to meet the challenge of the 21st century

9. Now, when do you think this report was published? (Line 1, Para 2)

The writer wants to shock the reader (or make them feel it should shock them) that such dated and offensive attitudes are still alive. 

10. Yet the “one drop rule” which says that… (Line 6, Para 5)

“One drop rule” laws against people of black African descent were complicated by the fact that there was a great deal of interracial mixing (sadly largely caused by white male rape of colored women) and it was a difficult question as to who was “black” and who wasn’t. This was solved by the rule that if there was any African ancestor, the person is counted as “black”.

11. In certain political and social circles in the US, it’s believed that mixed-race couples marry in order for the immigrant partner to get a green card, to stay and work here. (Line 1, Para6)

A green card is a permit to remain in the States and take a job. The writer is referring in part to “mail order brides” when a man in one country seeks a wife, via advertisement or an agency, from a country with economic problems. Clearly, the marriage is based on need rather than on love. 

12. It’s claimed by others that the motive for mixed marriages is the desire of the poorer partner for financial security, even though they may no longer be able to live close to their families. (Line 4, Para 6)

Some other people say that poor people marry people from another race or culture for their wealth, at the possible cost of living far away from their own families.

13. Children born to parents of two cultures or two races are now known as Third Culture Kids, who grow up learning two different cultures, and feel at home with anyone who has lived in more than one country or culture. (Line 6, Para 8)

Children in mixed-marriage families are now called Third Culture Kids. Because they grow up learning 2cultures, they are more inclined to accept anyone who has lived in more than one country or culture. 

1. quit    2. resign    3. challenge    4. adjust    5. mutual    6. claim    7. justice

Answers to Activity 5:

1. motive  2. influential   3. opportunity  4. attractive, financial  5. Furthermore, benefit      

Answers to Activity 6:

1. approve  2. harshly    3. Civil     4. conquered   5. attitude    6. Prejudice 

7. racial    8. integrate   9. conflict        

1. to have   2. going    3. to see   4. spending   5. to get   6. to avoid making

Answers to Activity 2:

1. It’s said that love makes the world go round.

2. It’s believed that it’s easy to get a green card.

3. It’s thought that the civil rights movement began a long time before Martin Luther King.

4. It’s claimed that Louisiana is the most conservative state in the US.

5. It’s said that the first love story was written five thousand years ago.

Answers to Activity 3:

1. I came here in order to have a better life.

2. He spoke to her after the lesson in order to clarify a few things.

3. You must complete this form in order to apply for the job.

4. He took his girlfriend to New Zealand in order for her to meet his parents.

5. In order to get a new passport, you now have to apply online.

Answers to Activity 4:

1. in   2. on/about   3. to   4. of   5. from  6. to

Answers to Activity 5:

1. enjoy, advantages/benefits   2. hold, opinions/views   3. face problems

4. play, role   5. welcomes, announcement

Answers to Activity 6:

1. 这个国家是著名的“大熔炉”，有着悠久的种族冲突的历史，也有一些成功融合的例子。

2. 在美国的某些政治和社交圈子里，人们认为跨种族婚姻只不过是为了让身为移民的一方得到绿卡，以便在此居留和工作。

3. 幸运的是，还有很多其他人明白人类的基本价值（如相互吸引）在跨种族婚姻中起着最重要的作用。

4. 无论结婚的真正动机是什么，所有这些情侣都会面对不同金钱观与不同传统价值观的挑战，这些传统价值观包括对伴侣的尊重、传统的宗教观、被社区接受、男女分工以及传统的语言观等。

5. 如果某个孩子的父母分属两种文化或两个种族，这个孩子就被称为“第三文化儿童”，他们在成长过程中学习两种不同的文化，与任何曾在多个国家或多种文化下生活的人都能相处融洽。

Answers to Activity 7:

1. Those who don’t approve of mixed marriages believe that differences in race, religion and culture may lead to many family conflicts.

2. With globalization, the prejudices against mixed marriages are being removed from people’s minds.

3. In order for a marriage to succeed, both husband and wife should learn to compromise at the right time.

4. It is believed by some people that the most romantic love is love at first sight.

5. Today, the Internet provides more opportunities to make friends, and some find their true love through the Internet.

2) (of feelings) unexpressed （指感情）内心的, 未表达出来的

If she had inner doubts, it was not apparent to anyone else. 她若心中生疑亦不形之于色。

---outer  a. 外部的

2. trick   n. 

thing done in order to deceive or outwit sb 诡计; 计谋; 花招; 骗术 

play a trick on sb 对某人施用诡计  

We need a trick to get past the guards. 我们需要用计骗过岗哨。

3. reluctant   a.  ~ (to do sth) unwilling and therefore slow to co-operate, agree, etc 不情愿的; 勉强的 

She was very reluctant to admit the truth. 她很不情愿地承认了这事实。 

---reluctance  n.  

He left us with (some) reluctance. 他依依不舍地离开了我们。   

---reluctantly   ad.

 After much thought, we reluctantly agreed. 我们考虑再三之后, 勉强同意了。

4. odd  a.  1) 奇怪的; 不寻常的; 古怪的 

What an odd man! 多古怪的男人哪! How odd! 多奇怪呀!

2) 奇数的: 1, 3, 5 and 7 are odd numbers. 1﹑ 3﹑ 5﹑ 7是奇数。

5. favorable  a. 赞成的，喜欢的

favorable for/to

　a financial environment that is favorable to job creation

6. attribute    v. ~ sth to sb/sth regard sth as belonging to, caused by or produced by sb/sth 认为某事物属於某人[某事物]; 认为某事物由某人[某事物]引起或产生 

She attributes her success to hard work and a bit of luck. 她认为她的成功是由於勤奋加上一点儿运气而得来的。

7. astonish  v. surprise (sb) greatly 使（某人）惊讶, 吃惊, 震惊

The news astonished everyone. 这消息使大家感到惊讶

--- astonished a.  very surprised 感到惊讶; 吃惊

She looked astonished when she heard the news. 她听到那消息显得很吃惊。

astonishing a.  very surprising 使人惊讶的; 惊人的 

There were an astonishing number of applicants for the job. 申请这份工作的人数多得惊人。

8. outstanding  a. exceptionally good; excellent 杰出的; 优秀的

an outstanding student, piece of work, performance 优秀的学生﹑ 作品﹑ 表演.

9. reject   v. refuse to accept (sb/sth) 拒绝接受（某人[某事物]） 

reject a gift, a possibility, an opinion, a suggestion 拒绝接受一件礼物、 一种可能性、 一条意见、 一项建议

10. affection  n. ~ (for/towards sb/sth) feeling of fondness; love 喜爱; 爱

  I tried to win her affection(s). 我尽力讨她的欢心。

11. reveal  v. ~ sth (to sb) make (facts, etc) known 使（事实等）显露出来; 透露; 泄露; 揭露 

reveal secrets, details, methods, faults, feelings 泄露秘密、披露详情、透露方法、揭露错误、流露感情

12. propose  v. 1) 提议, 建议（某事物） 

The motion was proposed by Mr. X. 那动议经X先生提出。

2) ~ (sth) (to sb) suggest or offer marriage (to sb), esp formally （向某人）求婚（尤指正式地）

He was trying to decide whether he should propose (to her). 他反复思量是否该（向她）求婚。

This is a quotation from the novel by the storyteller. He kind of sums up the story he is going to tell from the angle of the reader’s feeling.

2. In school, Landon and his friends only notice her when they play regular tricks on her. (Line 8, Para 4)

Landon and his friends think Jamie is different from them, so they make fun of her. 

3. He replies unkindly, “In your dreams”,…(Line 8, Para 6)

in your dreams: a phrase to say something is never going to happen and the person is out of touch with reality

4. When asked why, he says he has named it after her. (Line 11, Para 9)

There are organizations which allow you to name stars for a fee and will send you a sky map with the star named and a certificate. However, they have no right to do this and are actually selling you nothing, but this does not stop romantic people from doing it. 

5. It was you. (Line 7, Para 11)

The transformation of Landon from the person he was to the one he became was amazing, a miracle. 

Tell the class to read and prepare the passage as homework. Explain to them that they can use the text in various ways to improve their English. After reading it and doing the exercises, they can:

-write a 30-word summary

-choose a type of word (phrasal verb, verb, preposition, gerund, adverb etc) and look for all the examples of it in a number of paragraphs and study them.

Nouns and prepositions in Para 9

--affection for 

--list of

--friends with

--side of

Useful phrases from the passage

--inner trouble

--don’t say you haven’t been warned

--in your dreams

--outstanding success

--make her wishes come true

Create a list of antonyms to a selection of words in the text.

Remember – forget

Same – different

Main --  minor

Inner—outer

Difficulty – success

Popular – unpopular

Punishment – reward

Duty – right 

Reluctantly – willingly

The passage consists of an account of a highly romantic novel which was also made into a film of the same name. American school fiction often deals with the conflicts between different types of students: athletic boys, glamorous girls, brainy students, computer geeks and so on. This story tells how one of the first type gradually falls in love with a very serious girl and is changed by her into a responsible young man who eventually becomes a doctor. The necessary touch of sadness is added to this female fantasy by giving the girl a terminal illness, the boy trying to help her fulfill various dreams before she dies, including marrying her in the same church where her parents were married. Students are given a chance to think about the genre of tragic love stories.

1. Ask the Ss to read the whole passage as fast as possible, and finish Part 2 in Reading and Understanding,

2. Ask a student to give his/ her answer.

3. Discuss the answers with the whole class.

2. Ask one student to share his / her answers with the class.

3. Check the answers and explain the language points involved. 

Do not simply put up the answers. Show an active interest and ask questions to show the class you really expect them to do the work and will spot it if they do not.

Answers to Activity 2: 

1-L; 2-L; 3-J; 4-L; 5-J; 6-L; 7-J; 8-L; 9-J; 10-L

Answers to Activity 3: 

1. a   2. c   3. b   4. b   5. a

Answers to Activity 4:

1. a miracle    2. astonished, attributes    3. outstanding   4. favorable    5. witnessed

6. rejected     7. reluctant

Answers to Activity 5:

1. punishment   2. tricks   3. odd   4. intend   5. performance   6. fulfil   7. reveals   8. proposes

2. Think about the following questions about customs in foreign countries:

1) What did a group of Indian poets get worried about? Why?

2) How has the Japanese tradition of Mi-Ai changed?

3) Who buys Welsh love spoon today?

4) How did the Italian tradition of “lovelocks” begin?

Think about the following questions about customs in China:

1) How can young people meet and form relationship in China nowadays?

2) Which romantic traditions are changing in China? Which are not?

3) Which traditions do you think should be preserved and continued? Why?

3. Ask the Ss to discuss the following questions:

What in your opinion are the reasons for the custom of arranged marriages? Why are arranged marriages popular for thousands of years in the whole world, even though people always adore love? Is it a contradiction? 

Arranged marriages: arranged marriages are nowadays often considered, by Europeans and Americans, an Asian custom. In fact, they were common in Europe hundreds of years ago, usually to bring together land, power or money, and parents (with or without the help of a matchmaker) would often make arrangements for their children although the final choice is probably left to the young couple. But there are controversial cases in which a couple has no other choice than to get married according to the arrangement.

When we’re writing a description of a custom which is part of a longer passage, there is usually a mixture of past tenses which describe what happened in the past, and present tenses describing what happen now. There is often some contrast between the past and the present. Here are some of the most useful words and expressions.

Too… we use too to signal a similarity. It follows a comma.   

He plays the guitar and sings, too.

他会弹吉他，也会唱歌。

would…we can use would to refer to a habitual action in the past which contrasts with the present.

They said they would meet us at 10.30 at the station.

他们说他们十点半在车站与我们碰头。

while…we can use while to add a second example in the second part of a sentence.

While Mary was writing a letter, the children were playing outside. 

玛丽写信时，孩子们在外面玩耍。

or…two possibilities are separated by or.

I don't care whether I get it or not.

我不在乎我是否可以得到它。

in the old days…this expression indicates a contrast with the present. We can use it with the past tense, with would and with used to.

 I In the old days his family existed by begging. 

从前,他们一家靠乞讨度日.

today…, but…today and the present tense indicate a contrast with the previous sentences. But suggests that there is a continuity with the past.

 This lost productivity costs employers an additional $469 today, but a year ago, it was $1.

现今这些损失的产能耗费雇主469美元，而在一年前，这仅仅只需一元钱。

2. Practice the words learned

3. Exercises on Page 81

Questions for students:

1.do most people think of marriage as a life-long love affair?

2.do all love affairs end in disappointment?

3.in what way is marriage not like a love affair?

4.what more does marriage need to be long-lasting?

5.how can couples plan to keep their marriages healthy?

6.does divorce do any harm?