
| 章节名称 | 演示实验及探究体验活动 | 页码 | 演示 | 分 组 | 必 做 | 选 做 | |
| 实验名称 | 所用主要仪器及器材(参考) | ||||||
| 使用工具 | 各种工具的试用 | 钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具 | 2 | √ | |||
| 杠杆的科学 | 研究杠杆的秘密 | 杠杆尺、钩码等 | 5 | √ | |||
| 杠杆类工具的研究 | 杠杆类工具的比较 | 螺丝刀、开瓶器、筷子等 | 7 | √ | √ | ||
| 小杆称的制作 | 针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷子、小刀、钩码 | 9 | √ | ||||
| 轮轴的秘密 | 轮轴作用的研究 | 钩码、轮轴、铁架台、线绳 | 10 | √ | |||
| 定滑轮和动滑轮 | 定滑轮作用的研究 | 铁架台、滑轮、线绳、钩码 若干、弹簧称 | 12 | √ | |||
| 定滑轮和动滑轮 | 动滑轮作用的研究 | 铁架台、滑轮、线绳、钩码 若干、弹簧称 | 13 | √ | |||
| 滑轮组 | 滑轮组作用的研究 | 铁架台、2个滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称 | 14 | √ | |||
| 斜面的作用 | 斜面作用的研究 | 相同高度的木块、不同长度的木板、测力器等 | 15 | √ | |||
| 自行车上的简单机械 | 自行车上的机械原理研究 | 自行车等 | 16 | √ | |||
| 抵抗弯曲 | 纸梁的宽度与抗弯曲能力 | 不同宽度的纸、垫圈等 | 19 | √ | √ | ||
| 抵抗弯曲 | 纸梁的厚度与抗弯曲能力 | 不同厚度的纸、垫圈等 | 27 | √ | |||
| 形状与抗弯曲能力 | 形状与抗弯曲能力的研究 | 瓦楞纸板、纸、垫圈等 | 28 | √ | |||
| 拱形的力量 | 拱形承重能力的研究 | 卡纸、金属垫片 | 29 | √ | |||
| 找拱形 | 调查周围的拱形物体 | 塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱形物体的图片等 | 31 | √ | |||
| 做框架 | 各种框架的稳固性研究 | 皮筋、筷子等 | 34 | √ | |||
| 做框架 | 制作一个正方体框架 | 皮筋、筷子、重物等 | 37 | √ | |||
| 建高塔 | 物体不易倾倒的原因研究 | 塑料瓶、沙等 | 39 | √ | |||
| 建高塔 | 制作不易倒的高塔 | 大小不同的塑料瓶若干、胶带、筷子、沙等 | 39 | √ | |||
| 桥的形状和结构 | 体验“钢索桥”钢缆的拉力 | 线绳、硬纸板、重物等 | |||||
| 用纸造一座“桥” | 设计建造自己的桥 | 1张报纸、胶带、4个钩码、尺、剪刀等 | |||||
| 电和磁 | 通电导线对磁针的影响 | 导线、线圈、电池、指南针 | 48 | √ | |||
| 电磁铁 | 制作一个铁钉电磁铁 | 漆包线、铁钉、电池等 | 50 | √ | |||
| 电磁铁 | 铁钉电磁铁的南北极 | 电磁铁、磁针、电池 | 51 | √ | |||
| 电磁铁的磁力(一) | 磁力和线圈圈数的关系 | 3个线圈不同的电磁铁、电池、大头针等 | 53 | √ | |||
| 电磁铁的磁力(二) | 磁力和电池多少的关系 | 电磁铁、电池(2节以上)、大头针等 | 55 | √ | |||
| 电磁铁的磁力(二) | 磁力和铁芯大小(或导线)的关系 | 电磁铁、电池、大头针、不同铁芯(或不同导线)等 | |||||
| 神奇的小电动机 | 小电动机里有什么 | 可以拆开的小电动机 | 58 | ||||
| 神奇的小电动机 | 小电动机转动的秘密 | 制作小电动机配套材料 | |||||
| 电能和能量 | 调查电能的转化 | 家用电器调查表 | |||||
| 电能从哪里来 | 我们来发电 | 小电动机、小灯泡、小磁针等 | |||||
| 能量与太阳 | 观察煤 | 煤的标本 | |||||
| 校园生物大搜索 | 调查校园中的动植物 | 调查表 | 71 | √ | |||
| 校园生物分布图 | 制作校园生物分布图 | 绘制图 | |||||
| 多种多样的植物 | 观察不开花的植物 | 各种植物或相关课件 | |||||
| 种类繁多的动物 | 比较动物的骨骼 | 各种动物骨骼标本 | |||||
| 相貌各异的我们 | 做班级相貌普查 | 调查统计表 | 79 | √ | |||
| 原来是相关联的 | 观察不同环境中的植物 | 不同植物等 |
| 原来是相关联的 | 鱼鳍作用(或鱼的体形作用) | 小鲫鱼(或橡皮泥)、水等 | 83 | √ | |||
| 谁选择了它们 | 不同形状的物体降温快慢 | 2个不同大小的球形烧瓶、1个与大烧瓶体积相近的细长玻璃瓶、3支温度计、热水等 | 85 | √ |
| 章节名称 | 演示实验及探究体验活动 | 页码 | 演示 | 分 组 | 必 做 | 选 做 | |
| 实验名称 | 所用主要仪器及器材(参考) | ||||||
| 放大镜 | 用放大镜观察物体 | 放大镜、树叶、报纸、纸等 | 2 | √ | |||
| 放大镜 | 用不同倍数的放大镜观察 | 各种倍数不同的放大镜等 | √ | ||||
| 放大镜 | 自制放大镜 | 圆(球)形玻璃容器、水等 | √ | ||||
| 放大镜下的昆虫世界 | 用放大镜观察昆虫 | 放大镜、昆虫或标本 | 5 | ||||
| 放大镜下的晶体 | 用放大镜观察晶体 | 放大镜、白糖、盐、味精、碱面等晶体 | 7 | √ | |||
| 怎样放得更大 | 做一个显微镜 | 2个放大镜、纸筒、胶带纸 | 12 | √ | |||
| 用显微镜观察身边的生命世界(一) | 观察洋葱表皮细胞 | 显微镜、洋葱表皮玻片标本等 | 12 | √ | |||
| 用显微镜观察身边的生命世界(二) | 观察生物细胞 | 显微镜、树叶、切片等 | 15 | √ | |||
| 用显微镜观察身边的生命世界(三) | 观察水中的微生物 | 自然界中的水、显微镜等 | 17 | √ | |||
| 微小世界与我们 | 了解人类探索微小世界的成果 | 收集,制作的信息小报或报告 | √ | ||||
| 我们身边的物质 | 比较物质的变化 | 易拉罐、水、火柴、锈铁钉等 | 26 | √ | |||
| 物质发生了什么变化 | 混合沙和豆子 | 沙、豆子、筛子等 | 28 | √ | |||
| 物质发生了什么变化 | 观察白糖的变化 | 白糖、不锈钢小勺子、酒精灯(或蜡烛)、火柴 | 29 | √ | |||
| 米饭、淀粉和碘酒的变化 | 寻找淀粉的踪迹 | 各类食物、碘酒 | 30 | √ | |||
| 小苏打和白醋的变化 | 观察小苏打和白醋 | 小苏打、白醋 | 32 | √ | |||
| 小苏打和白醋的变化 | 观察小苏打和白醋混合后的变化 | 小苏打、白醋、杯子 | 32 | √ | |||
| 小苏打和白醋的变化 | 观察产生的是什么气体 | 细木条、蜡烛、火柴、小苏打、白醋、杯子 | 32 | √ | |||
| 铁生锈了 | 观察铁锈 | 铁片、铁锈 | 34 | √ | |||
| 铁生锈了 | 探索铁生锈的原因 | 探索铁生锈的原因实验设计方案并实验 | |||||
| 化学变化伴随的现象 | 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 | 硫酸铜溶液、铁钉、镊子 | 36 | √ | |||
| 控制铁生锈的速度 | 铁生锈的快慢实验 | 铁钉、水、食盐、试管等 | √ | ||||
| 地球的卫星——月球 | 制作我的“月球卡” | 纸、月球资料 | |||||
| 月相变化 | 模拟月相变化 | 一半涂黑的皮球、太阳图案 | |||||
| 观察白天的月相 | 观察记录表 | ||||||
| 我们来造“环形山” | 环形山成因的模拟实验 | 沙、大小球各1个、喷射用的塑料水管等 | 51 | √ | |||
| 日食和月食 | 日食成因的模拟实验 | 电筒、小球、乒乓球等 | 53 | √ | |||
| 太阳系 | 建造太阳系模型 | 太阳系数据表、各种橡皮泥小球 | |||||
| 在星空中(一) | 建造北斗七星模型 | 纸板、7个橡皮泥小球、线绳、光源 | |||||
| 在星空中(二) | 用活动观星图观察星座 | 活动观星图 | √ | ||||
| 探索宇宙 | 收集宇宙及探索的资料 | 相关资料 | |||||
| 一天的垃圾 | 调查家中一天的垃圾 | 调查表 | |||||
| 垃圾的处理 | 填埋模拟实验 | 广口瓶、细石子、墨水、纸巾、镊子等 | 72 | √ | |||
| 减少丢弃及重新使用 | 包装盒的观察研究 | 包装盒等 | |||||
| 分类和回收利用 | 班级里建一座回收中心 | 可回收利用的物品、箱子 | |||||
| 分类和回收利用 | 做一个堆肥箱 | 箱子、垃圾等 | |||||
| 一天的生活用水 | 调查自己一天的用水量 | 调查表 | |||||
| 污水和污水处理 | 观察比较自来水和生活污水 | 烧杯、自来水、生活污水、简易过滤装置 | 81 | √ | |||
| 环境问题和我们的行动 | 收集大气污染和白色污染资料 | 相关资料 |
