新编英语教程6 Unit 6 Dull Work

Dull Work

The organization of the essay: Dull Work

The first section (Para. 1): beginning

Brilliant people should live a more varied and exciting life and therefore should not take dull jobs.

   The second section (Paras. 2-5 ): development

Para. 2: Peaple who achieve do not necessarily live eventful lives.

Para. 3: What is essential for creative work is a man’s ability to make the trivial reach an enormous way.

Para. 4: An eventful life does more harm than good to a creative man.

Para. 5: How he himself has been benefited from his dull work experience.

   The third section (Para. 6): conclusion

People (the adolescent) who find dull jobs unendurable are often dull people who do not know what to do with themselves when at leisure.

Unit 6 Key Points

assumption (l.1): 

something taken for granted; supposition; something that is believed to be true without proof 假定

crave for (l.6): 

long for; desire eagerly 渴望；追求

E.g.: crave for good food 追求美食     crave for mercy 恳求怜悯

let alone (l.6): not counting; not to mention

E.g.: We can’t afford a bicycle, let alone a car.

stonemason (= stoneman) (l.8): 

a person whose job is cutting stone into shape for building  石匠

humdrum (l.9): 

monotonous; dull; lacking variety

E.g.: a humdrum job (life) 单调的工作 (生活)

immerse (l.11): 

be completely involved in some particular activity; be absorbed in something

It is often used in the phrase be immersed in

E.g.: The graduate student immersed himself in classical philosophy. 

    men well immersed in study 潜心钻研学问的人们       

    be immersed in debts 负债累累

muleteer (l.12): a man who drives one or more mules 赶骡人

transmute (l.16): vt & vi

change from one form, nature, substance, or state into another; transform

E.g.: We can transmute water power into electrical power. 我们能将水力变成电力。

    Energy transmutes into matter.  能量变成物质。

grievance (l.18): a report of or cause for complaint, especially of unjust treatment 委屈，不平的事；冤情

E.g.:  I think you have several saved-up grievances. 我看你心里积了好些牢骚。

  a joint labor-management committee to act on grievances 负责处理申诉的劳资共同委员会 

physiological pressures (l.18): illnesses; discomforts

vexation (l.19): irritation; annoyance; affliction

seminal (l.20) (Note 11): (formal) influencing future development in a new way 有潜在发展可能性的；开创性的；有重大影响的；重要的

semen (n.): reproductive liquid produced by the sex organs of the male

E.g.: a seminal book 有重大影响的书

    This experience was to have a seminal influence on his own political development. 

    这段经历后来对他政治上的发展具有重大影响。

equidistant (l.20) (Note 11): at equal distances; equally distant from or close to 等距离的

E.g.: Points on a circle are equidistant from its center. 圆周上各点与圆心等距。

inordinate (l.21): 

(formal) beyond reasonable limits; excessive 无节制的，过度的，放纵的；极度的；非常的

E.g.: an inordinate cigarette-smoker 抽烟无度的人  chain smoker

mediocre (l.29) (Note 15): 

of not very good or bad quality or ability, usually not good enough 平庸的

faculty (l.31): a natural power of the mind or body 官能；能力；技能；天赋

E.g.: the faculty of hearing / speech / memory 听觉 / 语言能力 /记忆能力

    critical faculties 重要能力

compatible with (l.33): able to exist together 兼容的；和睦的

  E.g.: compatible family relationships. 和谐的家庭关系

savor (l.33): (literal meaning) taste (good food or drink) and enjoy it to the full; enjoy slowly and purposefully 品尝；细嗅

E.g.: She savored every mouthful of the honeydew melon (甜瓜) as this was the first time she had ever tasted this fruit.

    He savored the friendly atmosphere at the party.

thrive on (l.40): 

enjoy and do well as a result of; grow vigorously; flourish 茁壮成长

E.g.: Babies thrive on their mother's milk. 婴儿靠吃母乳长得很健壮。

    He that will thrive, must rise at five.  [谚]五更起床, 百事兴旺。

stave off (l.42): keep away; fend off 避开；防止；延迟；打退，击退；赶走

E.g.: stave off the evil day 避开不吉之日

    stave off wild animals 把野兽赶走