《中小学教育惩戒规则》

第一条规则适用范围

本规则适用于中小学教育阶段的学校教师对学生的惩戒行为。

第二条惩戒原则

教师在进行惩戒时，应遵循以下原则：

1.法律法规原则：教师的惩戒行为必须符合国家相关法律法规的规定；

2.教育原则：教师惩戒的目的是为了教育学生，提高其自律自重能力；

3.公正公平原则：教师的惩戒行为必须公正公平，不偏袒、不歧视学生。

第三条惩戒形式

教师的惩戒形式应根据学生所犯错误的性质和情节选择合适的方式，包括但不限于：

1.批评指导：对于一般性的违纪行为，教师可以通过批评指导的方式教育学生；

2.书面检查：对于较为严重的违纪行为，教师可以要求学生书面反思；

3.工作补课：对于不完成作业、玩手机等行为，可以要求学生补课；

4.公开批评：对于违纪情节严重的学生，可以在班级或者学校范围内公开批评；

5.延长学习时间：对于严重违纪行为，可以要求学生在非正常学习时间进行补课或学习；

6.暂停课程：对于严重违纪行为，可以将学生暂停参加部分或全部课程；

7.谈话通报：对于严重违纪行为，可以向学生家长进行谈话并通报相关情况；

8.监督检查：对于经常违纪的学生，可以采取监督检查的方式督促其改正。

第四条惩戒程序

教师在进行惩戒时应按以下程序进行：

1.事实调查：教师应通过询问、调查等方式了解学生的违纪行为；

2.确认证据：教师应收集、整理相关证据，确保惩戒行为的事实准确；

3.听取学生陈述：教师应给予学生表达的机会，听取其对违纪行为的陈述；

4.决定惩戒措施：教师根据学生所犯错误的性质和情节，选择合适的惩戒措施；

5.温和强调：教师在实施惩戒时应注意方式方法，避免过度惩戒或伤害学生的尊严；

6.记录备案：教师应及时将惩戒行为记录备案，并通知学生家长。

第五条惩戒后处理

对于受到惩戒的学生，教师应及时进行后续处理：

1.教育引导：教师应通过教育引导、帮助学生认识错误、反思和改正错误行为；

2.调整情绪：教师应关注学生的情绪变化，帮助其调整，保障其心理健康；

3.监督检查：教师应密切监督学生的行为表现，并进行必要的跟进；

4.向家长报告：教师应向学生家长报告惩戒后处理的情况。

第六条惩戒制度监督

学校应建立健全惩戒制度监督机制，确保教师的惩戒行为合法合规、公正公平，防止滥用惩戒权力。

第七条法律责任

教师在进行惩戒时如果违反法律法规规定，造成学生身心伤害，应承担相应的法律责任。

第附则

本规则自发布之日起试行，学校可根据实际情况进行相应的配套措施，在实践中进行总结和完善。