12 基于物联网的智慧校园系统的开发与设计

 (一)物联网概念的提出

　物联网的概念是在1999年提出的。物联网的英文名称叫“The Internet of things”，简言之，物联网就是“物物相连的互联网”。

2003年，美国《技术评论》提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首；

2005年，国际电信联盟发布了《ITU互联网报告2005：物联网》，正式提出了“物联网”的概念。国际电信这份报告曾描绘“物联网”时代的图景：当司机出现操作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西；衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求等等。美国总统奥巴马就职以后，在他和工商领袖举行的圆桌会议上，“智慧地球”的概念被提出，其中包括美国要形成智慧型基础设施“物联网”，被美国人认为是振兴经济、确立竞争优势的关键战略。

2009年2月24日消息，IBM大中华区首席执行官钱大群在2009IBM论坛上公布了名为“智慧的地球”的最新策略。

2009年８月７日，总理在江苏无锡调研时，对微纳传感器研发中心予以高度关注，提出了把传感网络中心设在无锡、辐射全国的想法。总理指出“在传感网发展中，要早一点谋划未来，早一点攻破核心技术”，“在国家重大科技专项中，加快推进传感网发展”，“尽快建立中国的传感信息中心，或者叫‘感知中国’中心”。 

(二)物联网的相关技术  

物联网的实现主要分为三个层次：

第一是传感系统（设备层），通过各种技术手段，来实现和物相关的信息识别和采集；

第二是通信网络（信号传输和获取层），包括现在的互联网、通信网、广电网以及各种接入网和专用网，目的是对采集来的信息进行可靠传输和处理；

第三是应用和业务（业务应用层），即输入输出控制终端，可基于现有的手机、个人电脑等终端进行。

其中传感技术和通信技术实现了前两个层次，主要由无线射频识别（RFID）、传感网技术等技术构成，而第三个层次则是以软件为主的数据处理技术。

国内外众多高校、科研院所、各大知名企业先后开展了无线传感器网络的研究，这些都为无线传感器网络进一步的发展以及最终的商业化奠定了坚实的基础，虽然在基础技术层面已经获得了重大突破，而基于物联网技术能够为用户提供哪些独特的服务，才是物联网最终能否广泛应用的关键。目前许多物联网示范应用的方向之一就是与校园管理活动的融合，用于促进智慧校园/数字化校园建设工作的推进。

(三)系统功能要求

考虑到各校的实验室配置条件的，本赛题将以基于物联网技术的顶层应用开发作为主要内容，即假设在物联网技术基础上所需的各类信息均可以获取。

本系统要求针对校园中的两项主要活动进行设计，可以选取下面提供的两项活动（活动内容允许调整），也可以自行选择其他活动。

1.教室管理

假设：

可以通过物联网技术获得关于教室使用状态的所有信息

要求：

自行设计信息的存储内容与格式（数据库结构），包括需要通过物联网技术获取的信息。

分析用户可能需要用到的信息，允许用户通过PC终端查询所有教室的实时使用情况，以及其他所需信息和服务。

2.车位管理

假设：

可以通过物联网技术获得关于车位使用状态的所有信息

要求：

自行设计信息的存储内容与格式（数据库结构），包括需要通过物联网技术获取的信息

分析用户可能需要用到的信息，允许用户通过PC终端查询所有车位的实时使用情况，以及其他所需信息和服务。

(四)系统设计要求

1．要求建立B/S结构的系统，展示系统基本功能，光盘仅作为成果备份。

2．要求各队自行建立可以正常访问的作品网站，提供域名和账号口令（如果需要的话），用于评审期间访问。

3．建议的开发环境：IIS+SQL server+ASP，但不仅限于此。

提示：

参赛选手可以根据自己学校的特色自行设计其他的智能系统。如：经济和财政学院可以选择“智慧银行”，交通学院可以选择“智慧交通”，医学院可以选择“智慧医疗”，建筑大学选择“智能家居”等。

本赛题中关于需要获取哪些信息的设计是后续工作的基础，在此基础上能够为用户提供哪些服务是系统的特色。所以全面的信息、良好的客户定位、丰富多样的功能是吸引用户的关键。