贵州省2015届高三英语模拟试题(二)

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分120分，考试用时100分钟。 

第Ⅰ卷（选择题， 共70分）

注意事项： 

1. 答题前，考生必须用黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真

核对条形码上的准考证号、姓名和科目。 

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案和标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干

净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 

第一部分 阅读理解 （共两节，满分40分） 

第一节  （共15小题;每小题2分，满分30分） 

 阅读下列短文 ，从每题所给的四个选项 （A 、B 、C  和 D ）中 ，选出最佳选项 ，并在 题卡上将该项涂黑。

A 

Dear Highlights,

    My sister is always in a bad mood, which gets me in a bad mood. What should I do? 

Tessa, Virginia

    It can be hard to be around someone who is in a bad mood. Since you can’t change another person’s mood, try to focus on what you can control: your own mood and reaction. 

    You might find it easier to stay in a good mood if you leave your sister alone when she feels grumpy (脾气暴躁的). The next time she is in a bad mood, go to a quiet place in your house. Read, exercise, draw, listen to music — do something that makes you feel happy. 

    Your parents might have some good suggestions for you, too. 

Dear Highlights,

    I play soccer, but sometimes I play badly. How can I do better? 

Jarom, Utah

    To be good at anything, determination and practice are important. Listen closely to your coach, watch other players, then practice, practice, practice! Professional athletes continue to practice their sports each day, knowing that if they start to get lazy, they won’t keep or develop their skills.

    In addition to practicing with teammates, you can work on drills on your own.

    Learning more about the sport may help too. Your coach can likely direct you to some good resources on skills development. 

Dear Highlights,

    I was moved up a grade a few years ago. Now, almost everyone in my previous grade asks me why. It wouldn’t be a problem, except some boys ask over and over just to be annoying. What do I do? 

Allison (by e-mail)

    If you’re sure that they are trying to be annoying, you might respond with something humorous. For example, you could say something like “They told me that the lunch lines would be shorter.” Use the situation to turn annoying questions into something to laugh about. 

1. What should Tessa do when her sister gets bad-tempered?

A. Accompany her.

B. Change her mood.         

C. Try some happy things. 

D. Leave her in a quiet place.        

2. When talking about Jarom’s problem, Highlights especially stresses the importance of ______.

A. determination              B. practice    

C. team spirit                 D. the coach’s help         

3. What’s Allison’s problem? 

A. She cannot get along well with her classmates.         

B. Some boys in her class annoy her on purpose. 

C. She is fed up with being asked the same question.  

D. Her friends cannot accept that she moved up a grade. 

4. What can we learn from the answer to Allison’s question?

A. Laughter is the best medicine.        

B. He who laughs last laughs longest.

C. A sense of humor makes you easy-going.    

D. Humor can ease the tension in many situations.

B 

    The secret of happiness could be as simple as remembering the good times and forgetting the regrets. People who look at the past through rose-colored glasses are happier than those who focus on negative past experiences and regrets, according to a new study published in the journal Personality and Individual Differences.

    The study helps explain why personality has such a strong influence on a person’s happiness and the findings suggest that people with certain personality traits (特征) are happier than others because of the way they think about their past, present and future.

    “We found that highly extraverted(外向型的) people are happier with their lives because they tend to hold a positive view of the past and are less likely to have negative thoughts and regrets. On the contrary, neurotic (神经质的) people are likely to have the exact opposite view of the past and are less happy as a result,” said Ryan Howell, assistant professor of psychology at San Francisco State University.

    “This is good news because although it may be difficult to change your personality, you may be able to change your view of time and improve your happiness,” Howell said.

    The authors suggest that enjoying happy memories or reframing (重新构筑) painful past experiences in a positive light could be effective ways for individuals to increase their life satisfaction.

    “Personality traits influence how people look at the past, present and future and it is these different perspectives on time that drive a person’s happiness,” Howell said.

5. The underlined sentence in Paragraph 1 means ______. 

A. view the past in a very positive way    

B. look back with very beautiful glasses 

C. have experienced a wonderful past 

D. love glasses with a rose color 

6. According to Howell, if you want to improve your happiness, you can ______.

A. change your personality              

B. deny your painful past experiences 

C. improve your life standard         

D. change your perspective on time  

7. The text is probably taken from a ______.

A. research paper            B. lifestyle magazine

C. medical textbook        D. fashion journal

C 

    David Beckham thinks he would be more useful as a player than a coach at the 2012 London Olympic Games when Britain fields (使参加比赛) its first Olympic football team since 1960.

    The former England captain will be 37 when the Olympics come to London, but he says that fitness will not be an issue.

    “There are several months to go and there are a lot of decisions to be made but I would love to be part of it,” Beckham told the BBC on Monday. “I’m sure I’d be better as a player than a coach so I’ll have to wait and see. I still feel as if I’m 21 when I’m playing. I still love the game like I did when I was 21. I still feel as fit.

    “Everyone knows I have looked after myself eating-wise, fitness-wise. So I’m not in bad shape and I’ll continue to work hard and hopefully I can be part of it.”

    Stuart Pearce, the manager of England under-21, the feeder team for the England national football team, is going to take charge of the team, with The Football Association administering the team and set to provide all the players.

    The Scottish, Welsh and Northern Irish associations won’t be part of the team because of fears it would affect their independence and voting rights within FIFA.

    Beckham was at the World Cup last year as a member of England coach Fabio Capello’s support staff (辅助人员) after being ruled out because of a serious injury.

    While Beckham made the last of his 115 appearances for England in October 2009, he is still playing for the Los Angeles Galaxy.

    But Beckham might not be with the Galaxy by the time the Olympics start in July 2012, with his five-year Major League Soccer contract coming to an end at the end of this year.

8. The underlined word “it” in Paragraph 4 probably refers to ______.

A. coaching staff at the World Cup               B. England under-21

C. Britain’s Olympic football team               D. the England national football team 

9. Which of the following about Beckham and Fabio Capello is TRUE?

A. Fabio Capello was once Beckham’s coach.

B. Beckham was ruled out by Fabio Capello.

C. Beckham was part of Capello’s support staff.

D. Fabio Capello stopped playing because of Beckham.

10. We can learn from the text that _____.

A. Beckham hasn’t played for England for 2 years

B. Beckham will attend the 2012 London Games

C. 37-year old Beckham looks as young as 21

D. Beckham plays football every day to keep fit

11. What would be the best title for the text?

A. Beckham, a better player than coach

B. Beckham, a shining star at London Games

C. Beckham shows his unwillingness to be a coach

D. Beckham wants to be player at London Games

D 

    Check out our tsunami facts and learn some interesting information related to these great walls of water that can cause so much destruction. Find out what causes tsunamis and read about some recent examples of tsunamis that have occurred around the globe.

    The Japanese word for tsunami means harbor wave.

Tsunamis are sometimes referred to as tidal (受潮汐影响的) waves but this term has fallen out of favour because tsunamis are not related to tides.

Tsunamis are huge waves of water that are usually caused by earthquakes or volcanic eruptions.

    As a tsunami approaches the shore (海岸), water may move back from the coast. If it is shallow (浅的) enough the water may be pulled back hundreds of metres. If you are in the area, you can know that a tsunami is on the way when you see this phenomenon.

    Regions in tsunami danger zones often have warning systems in place to give people as much time as possible to move to a safe place.

    When tsunamis hit shallow water (often near the coast) they slow down but increase in height.

    An earthquake in the Indian Ocean off Indonesia in December 2004 caused a tsunami that killed over 200,000 people in 14 countries. 

    In March 2011, the Tohoku earthquake off the eastern coast of Japan caused a tsunami that was a major factor in the death of over 15,000 people.

    The tsunami waves created by the Tohoku earthquake reached heights of over 40 metres in some areas, wiping out coastal towns and causing a number of nuclear accidents.

12. How many causes of tsunamis are mentioned in the text?

A. One.                      B. Two.    

C. Three.                      D. Four.

13. In the Tohoku earthquake over 15,000 people died mainly because of ______.

A. the earthquake itself

B. the lack of warning systems

C. the tsunami caused by the earthquake

D. the nuclear accidents caused by the tsunami

14. What do we learn from the text?

A. The Japanese invented the term “tidal waves”.

B. The term “tidal waves” is used more often than tsunami.

C. When tsunamis slow down, their waves can reach 40 metres.

D. When hitting shallow water, tsunamis will rise higher.

15. The text is developed mainly by ______.

A. listing some facts

B. giving some examples

C. providing some numbers

D. making some comparisons

第二节（共5小题；每小题2分，满分10 分）  

   根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项, 并在 题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余选项。

How to teach kids responsibility

    We’d all like our kids to develop into responsible people. How can we help to ensure that our kids learn the lessons of responsibility? Here are some ideas:

    Start them with tasks when they’re young.

     16 They can do a lot more than you think if you’re patient and creative. Encourage them to begin at an early age, and this helps them build confidence and enthusiasm for later tasks in their life.

    Don’t use rewards with your kids.

    If you want your kids to develop a natural sense of responsibility, they need to learn what they do affects others not just themselves.  17 

    Use natural consequences when they make mistakes.

    If they keep losing their baseball glove somewhere, let them deal with the consequences. Maybe they have to ask to borrow one for the game.  18 If you rescue them every time they make a mistake, they’ll never learn responsibility.

     19 

    This is where they’ll learn it from. Take care of your stuff. Try to be on time. They’re watching you very closely.

    Give them an allowance (零用钱) early in their life.

    Let them make their own money decisions from an early age. They’ll learn their lessons in a hurry.  20 

A. Model responsible behavior for your kids.

B. Maybe they have to buy a new one if it’s lost.

C. Don’t help them out if they run out of money.

D. Train your kids to be responsible and careful.

E. They won’t learn that if they’re focused on what they’re going to “get”. 

F. Young kids have a strong desire to help out, even as young as age two.

G. They’ll pick up on this belief and they’ll tend to rise to the level of expectation.

第二部分 英语知识运用 （共两节，满分45分）

第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项, 并在 题卡上将该项涂黑。

It is commonly believed that school is where people go to get education.  21 , it has been said that today children  22  their education to go to school. The 23between schooling and education suggested by this is important.

Education is 24, compared with schooling. Education knows no 25. It can take place  26, whether in the shower or on the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the 27 learning that takes place in schools and the whole universe of learning out of class.  28 the experience of schooling can be known in advance, education quite often produces 29. A chance talk with a 30 may lead to a person to discover how 31 he knows of another country. People obtain education from 32 on. Education, 33, is a very 34 and unlimited term. It is lifelong experience that starts long 35 the start of school, and one that should be a necessary part of one’s entire life.

Schooling, on the other hand, is a 36 experience, whose style changes 37 from one way to the next. Throughout a country, children arrive at school at the same time, take 38seats, use similar textbooks, do homework, and 39, and so on. Schooling has usually been 40 by the edges of the subjects being taught.

21. A. Then    B. However    C. Thus    D. Therefore

22. A. understand    B. need    C. enjoy    D. interrupt

23. A. difference    B. importance    C. use    D. problem

24. A. unexpected    B. endless    C. countless    D. simple

25. A. answers    B. ways    C. edges    D. meanings

26. A. anywhere    B. anywhere else    C. somewhere    D. somewhere else

27. A. part – time    B. public    C. standard    D. strict

28. A. If    B. Because    C. So    D. Though

29. A. pride    B. surprises    C. knowledge    D. progress

30. A. neighbor    B. friend    C. foreigner    D. teacher

31. A. wonderfully    B. well    C. greatly    D. little

32. A. babies    B. grown – ups    C. women    D. men

33. A. still    B. next    C. then    D. yet

34. A. long    B. broad    C. narrow    D. short

35. A. that    B. when    C. after    D. before

36. A. basic    B. strict    C. final    D. irregular

37. A. unusually    B. differently    C. little    D. frequently

38. A. large    B. new    C. fixed    D. small

39. A. take exams    B. hold exams    C. mark papers    D. read papers

40. A. changed    B. limited    C. chosen    D. controlled

第II卷（非选择题， 共50分）

第二部分 英语知识运用 （共两节，满分45分）

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 

    阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。  

Sheldon(S)wronged Howard(H)，who won’t accept his apology.

S：Howard，I’m here to say I’m sorry.

H：Are you kidding me? You’ve set my career back at least two years，and you think you can make it right  41.________ “I’m sorry”？

S：I  42.________ attempt to right the wrong，and when I failed 43.________(do)so：I delivered a heartfelt apology. Now you say，apology accepted，and I will offer you a one­time­only high five.

H：Your apology is not accepted. Leave me alone，Sheldon.

S：(to himself)If only  44.________ were some way to force Howard to accept my apology and have my guilt 45.________(remove)．

(the next day...)

S：Howard，you’re feeling better about me today，aren’t you?

H：Go away，Sheldon.

S：I have something for you.

H：You 46.________ fix this with gifts.

S：Nevertheless，I’ve hurt you and  47.________you forgive me or not，I want you to have this.

H：You’re giving me a couch cushion?

S：No. The cushion is merely  48.________(symbol)．I’m giving you my spot on the couch.

H：But you love that spot.

S：No. I love my mother. My feelings for my spot are much  49.________ (great)．It is the only location in space around 50.________moves my entire universe. Now it’s yours.

第三部分 写作 （共三节，满分35分）

第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

    假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

    增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

    删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

    注意： 1. 每处错误及其修改均仅限一词；

           2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

More and more Chinese middle school students have gone to abroad to study since the 1990s. Like many language learners said, the students usually become fluent in foreign languages and can gain the good knowledge of foreign cultures. They can also improve their understanding of their own culture. Besides, they have to learn what to depend in themselves. Studying abroad may have its disadvantage as well. Some students may fall behind in their studies. Some students may feel unsafe to stay abroad on their own. Moreover, their parents may be concerning about the high cost.

     In my opinion, the students ought to finishing their college education in China and then take farther education abroad.

第二节 书面表达（满分25分）

假如你参加全国中学生英语夏令营。请你根据以下内容用英语拟一份简短的讲稿，准备在闭营仪式上发言：

      2. 词数：100左右。

      3. 参考词汇: 辩论 - debate

贵州省2015届高三英语模拟试题（二）

参

第一部分 阅读理解 （共两节，满分40分） 

第一节1-5 CBCDA   6-10 DBCCA    11-15 DBCDA

第二节16-20 FEBAC

第二部分 英语知识运用

第一节21-25 BDABC  26-30 ACDBC  31-35 DACBD  36-40 ACCAB

第二节41． with  42． did  43． to do  44． there 45． removed

46． can’t  47．whether  48． symbolic 49．greater  50． which

第三部分 写作 （共三节，满分35分）

第一节51. ... have gone to abroad ...                 去掉to

52. Like many language learners said ...           said → say 

53. ... gain the good knowledge ...            the → a

54. ... learn what to depend ...                  what → how或去掉what

55. ... depend in themselves.                                  in → on

56. ... have its disadvantage ...                     

                   disadvantage → disadvantages

57. ... feel unsafe to stay abroad ...    feel后加it

58. ... be concerning about ...                         

                   concerning → concerned

59. ... ought to finishing ...           finishing → finish

60. ... take farther education ...  farther → further

第二节One possible version:

Dear friends,

Time waits for no man. The five days’ short but meaningful summer camp will soon come to the end just like a beautiful dream. In the camp we took part in two important competitions. One was the speech competition and the other the debate competition, in which we learned from each other and encouraged each other. I really got a great deal. The experience in the summer camp will be the most wonderful and unforgettable part of my life.

At the time for saying good-bye, I hate to leave you. I will miss you. So let’s just work hard and try to meet again next year in the 2003 National English Summer Camp for College Students. That’s all. Thank you.