
一、命题的指导思想
语文考试是学业评价的重要方式之一,教学改革是把考试作为一个激励、展示的平台,让学生在评价中树立自信,体验成功的快乐,是评价改革的目标。本份测试试卷是一种水平性测试,其主要目的是考查学生是否达到了课程标准所规定的目标,是否实现了本学期预定的学习目标。
二、命题的依据
以现行所用的教材为依据,遵循当前课改精神,确定考试内容。
三、命题的范围
考查字、词、句等语文基础知识,第十二册的课文内容、古诗词等;同时考查与小学语文课本程度相当的课外阅读;以及学生的习作能力。
四、试卷安排
试卷分三大块:基础知识部分(约占30%),阅读理解(约占30%),习作(占30%)
五、命题内容
(一)基础知识部分
重点检测学生对语言的积累、理解与运用能力。试题,以教材中的拼音汉字、词语、成语、各种句式、古诗词为主;考察方法与能力的试题,考点源于教材,但试题不会照搬教材。
(二)阅读理解
这一部分是考查学生课外阅读的能力,考两篇阅读。阅读理解方面主要是考查学生提取信息的能力、做出解释的能力、整体把握的能力、做出评价的能力。
(三)习作
安排一篇习作。习作命题力求灵活、自由、宽泛,提供较大的选择空间;习作内容尽量贴近学生的生活实际,充分挖掘其生活积累;习作提示注意诱发学生的情感,调动学生的生活经验。
