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试卷命题意图及思路

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 04:21:32
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试卷命题意图及思路

试卷命题意图及思路一、指导思想1。数学学业考试要有利于引导和促进数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标,有利于改善学生的数学学习方式、提高学生数学学习的效率,有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。2。数学学业考试既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。二、考试形式按照《标准》的要求,学生的数学学习成果应当主要体现在以下几个方面:1.获得了在未来社会生活中所必备的数学知识、技能和方法;2。能够初步运用数
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导读试卷命题意图及思路一、指导思想1。数学学业考试要有利于引导和促进数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标,有利于改善学生的数学学习方式、提高学生数学学习的效率,有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。2。数学学业考试既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。二、考试形式按照《标准》的要求,学生的数学学习成果应当主要体现在以下几个方面:1.获得了在未来社会生活中所必备的数学知识、技能和方法;2。能够初步运用数
试卷命题意图及思路

一、指导思想

1。 数学学业考试要有利于引导和促进数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标,有利于改善学生的数学学习方式、提高学生数学学习的效率,有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。

2。 数学学业考试既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。

二、考试形式 

按照《标准》的要求,学生的数学学习成果应当主要体现在以下几个方面:

1.获得了在未来社会生活中所必备的数学知识、技能和方法;

2。能够初步运用数学的思维方式认识一些自然与社会现象,解决相应的问题;

3。能自主地从事一些数学探究活动、并能够在活动中有效地表达自己的思维过程,理解他人的观点;

4。能够形成一些基本的思维方式、具备一定的抽象思维水平,等。

三、考试内容

具体的考查内容主要包括以下几个方面.

1。 基础知识与基本技能

了解数的意义,理解数和代数运算的意义、算理,能够合理地进行基本运算与估算;能够在实际情境中有效地使用代数运算、代数模型及相关概念解决问题;

2. 数学思考

学生在数感与符号感、空间观念、统计意识、推理能力、应用数学解决问题的意识和方法等方面的发展情况。

3。 解决问题 

能从数学的角度提出问题、理解问题、并综合运用数学知识解决问题;具有一定的解决问题的基本策略;能合乎逻辑地与他人交流;具有初步的反思意识等等.

四、命题

1.命题原则

数学学科毕业考试的命题应当遵循以下基本原则。

⑴  考查内容要依据《标准》,体现基础性

⑵  试题素材、求解方式等要体现公平性

2.组卷要求

试卷整体设计是指对整张试卷的考查内容范围与重点、试题量、题型搭配、难易程度进行全局性设计.就试卷的表现形态而言,应当表述简洁、规范,符合学生的认知风格;图形优美,给学生的视觉带来舒适感;语言亲切,给学生带来信心与动力,而不是带来紧张气氛,这样可以减少因非实质性因素而产生的不必要误差.

五、试卷结构

1.考试形式:

模拟中考数学试题由三部分组成。其中选择24分,填空16分,解答题80分.

全卷满分为120分,考试时间120分钟。

2.笔试范围:

以《人教版新目标数学课程》为依据,覆盖初中数学教材所有内容。

3.笔试试卷题型及分值:

题  号题   型分   值
单项选择30分

填空24分

解答题66分

满   分 120分

4.难易占比:

全卷基础题、中档题、提高题的比例基本控制在7:2:1左右.试卷的全卷难度控制在0。7左右。

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试卷命题意图及思路

试卷命题意图及思路一、指导思想1。数学学业考试要有利于引导和促进数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标,有利于改善学生的数学学习方式、提高学生数学学习的效率,有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。2。数学学业考试既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。二、考试形式按照《标准》的要求,学生的数学学习成果应当主要体现在以下几个方面:1.获得了在未来社会生活中所必备的数学知识、技能和方法;2。能够初步运用数
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