EXCEL2016数据处理与分析_教案_第02部分

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-29 04:09:22

EXCEL2016数据处理与分析_教案_第02部分

教案正文（一）学院部门：任课教师：课次第3次课授课时间授课题目第2章单元格数据的格式设置上课教室授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2教学目标与要求知识目标：1．掌握单元格格式设置的常用方法2．掌握单元格格式的替换与复制3．掌握自定义格式的应用教学方法、手段、媒介教学方法：讲授、示教、课堂互动、课堂指导和辅导答疑。教学手段：使用PPT进行课堂讲解。教学媒介：教科书、板书、幻灯片。主要教学内容、重点、难点及时间分配教学内容：1、工作表格式的自动套用2、各种内置数字格式的应用3、条件格式化的

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导读教案正文（一）学院部门：任课教师：课次第3次课授课时间授课题目第2章单元格数据的格式设置上课教室授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2教学目标与要求知识目标：1．掌握单元格格式设置的常用方法2．掌握单元格格式的替换与复制3．掌握自定义格式的应用教学方法、手段、媒介教学方法：讲授、示教、课堂互动、课堂指导和辅导答疑。教学手段：使用PPT进行课堂讲解。教学媒介：教科书、板书、幻灯片。主要教学内容、重点、难点及时间分配教学内容：1、工作表格式的自动套用2、各种内置数字格式的应用3、条件格式化的

教案正文（一）

学院部门：任课教师：

课次	第 3 次课		授课时间
授课题目	第2章单元格数据的格式设置	上课教室
授课方式	课堂讲授（√）；实践课（　）		教　学时　数	2
教学目标与要求	知识目标： 1．掌握单元格格式设置的常用方法 2．掌握单元格格式的替换与复制 3．掌握自定义格式的应用
教学方法、手段、媒介	教学方法：讲授、示教、课堂互动、课堂指导和辅导答疑。教学手段：使用PPT进行课堂讲解。教学媒介：教科书、板书、幻灯片。
主要教学内容、重点、难点及时间分配	教学内容： 1、工作表格式的自动套用 2、各种内置数字格式的应用 3、条件格式化的设置与应用
	教学重点： 1、工作表格式的自动套用 2、各种内置数字格式的应用
	教学难点：条件格式化的设置与应用

教案正文（二）

【导课】

数据的输入与编辑	5分钟
【教学进程】 1．单元格式的一般设置 ●使用格式工具栏 ●自动调用格式 ●单元格式的替换与复制	15分钟
2．各种内置数字格式的使用	25 分钟
3．自定义数字格式的使用 ●自定义数字格式的创建与删除 ●自定义数字格式的代码设计 ●自定义数字格式应用实例	25 分钟 15 分钟
4．条件格式化的应用 ●设置基于数值的条件格式化 ●设置基于公式的条件格式化 ●条件格式的删除	15分钟
5．作业及思考题布置书上习题	5 分钟

注：教案按授课次数(一次课两个课时）填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

EXCEL2016数据处理与分析_教案_第02部分

教案正文（一）学院部门：任课教师：课次第3次课授课时间授课题目第2章单元格数据的格式设置上课教室授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2教学目标与要求知识目标：1．掌握单元格格式设置的常用方法2．掌握单元格格式的替换与复制3．掌握自定义格式的应用教学方法、手段、媒介教学方法：讲授、示教、课堂互动、课堂指导和辅导答疑。教学手段：使用PPT进行课堂讲解。教学媒介：教科书、板书、幻灯片。主要教学内容、重点、难点及时间分配教学内容：1、工作表格式的自动套用2、各种内置数字格式的应用3、条件格式化的

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课次	第 3 次课		授课时间
授课题目	第2章单元格数据的格式设置	上课教室
授课方式	课堂讲授（√）；实践课（　）		教　学时　数	2
教学目标与要求	知识目标： 1．掌握单元格格式设置的常用方法 2．掌握单元格格式的替换与复制 3．掌握自定义格式的应用
教学方法、手段、媒介	教学方法：讲授、示教、课堂互动、课堂指导和辅导答疑。教学手段：使用PPT进行课堂讲解。教学媒介：教科书、板书、幻灯片。
主要教学内容、重点、难点及时间分配	教学内容： 1、工作表格式的自动套用 2、各种内置数字格式的应用 3、条件格式化的设置与应用
	教学重点： 1、工作表格式的自动套用 2、各种内置数字格式的应用
	教学难点：条件格式化的设置与应用

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