七年级上英语试卷分析

七年级英语期末试卷分析

1、试卷分析

本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生，知识覆盖面全，难度适中，布局合理，题量及题型均和中考一致，符合学生的实际学习情况。试卷紧扣教材，重点突出，注重对基础知识和基本技能的考察，能基本如实的考查了学生的学习情况，反映出学生存在的实际问题，明确教师的教学方向。本套试题共五部分。即：听力20分；基础知识20分；交际运用15分；阅读理解50分；书面表达15分；

2、分数统计分析

1、基础知识

填单词比较基础，但是学生失分较多，主要考察学生的词汇的理解和应用，学生对题目的分析理解能力不强，导致单词填不上甚至填错。也说明学生对词汇的运用能力不强。单项选择紧扣教材，重难点突出，难易适中，学生得分相对较好。说明学生对语言点的用法掌握情况较好。

2、交际运用

交际运用考察学生的语言的综合运用能力。尤其是补全对话，学生平均得6分左右，主要是人称代词的转换和区分掌握不灵活透彻，疑问句的句子结构不清楚，导致代词出错，句子出错。

3、阅读

阅读50分。阅读理解主要考查学生的阅读理解能力和综合语言运用能力。在回答问题时学生词汇匮乏，对文章理解不透彻，一知半懂，答案往往不对；另外，虽然能读懂文章大意，但由于基本功不扎实，不能准确表述，导致丢分；其次就是能读懂文章，但阅读技能差，找不出主题句。尤其是任务型阅读，学生不会审题，不会答题，导致找不到重点，答非所问。

4、写作

写作的题目是介绍家人，覆盖面广，贴近生活，能基本考察本册书所学重点。主要考察学生的综合语言运用能力和语言表达能力。一部分优秀的学生写的很好能得9到10分。但是很多学生不会审题，对题目理解不好，写的有点跑题。有的学生就是不会写作。还有的学生在运用人称代词和形容词性物主代词及第三人称单数方面不准确。

4、改进措施

1、培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生喜欢学营养，觉得学习英语不难，觉得学习英语有用，有趣。

2、扎实基础知识，继续加强词汇的理解运用，句子结构及书写需要加强，通过模仿，朗诵，背诵重点对话及文章培养语感。

3、培养学生的交际运用能力。教师选择适合学生的话题创设情境，实施情景教学，让学生在真实、有趣的情景中进行交流。在交流中，感知、体验英语语言应用的准确含义；在交流中，享受交流信息、表达个人观点和想法的快乐；在交流中，不断提高学生的交际能力和综合语言应用能力。

4、阅读训练。在教学中，不仅要求学生掌握词汇和语言知识，还要加强阅读技能的训练，让学生不害怕阅读材料，抓重点抓主题，带着问题阅读，提高分析和解决问题的能力。

5、写作训练。写作是学生综合语言运用能力的重要组成部分和重要体现。让学生多积累，多背诵，从写简单句开始，写会写的句子，尽量避免语法错误。并且培养学生写作字面整洁，调理清晰，开头结尾，学会运用优美的句子和关键的短语。