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20XX-20XX学年学困生花名册及帮扶记录表

来源：动视网 责编：小OO 时间：2025-09-29 04:46:32
文档

20XX-20XX学年学困生花名册及帮扶记录表

20XX-20XX学年学困生花名册及帮扶记录表学困生花名册班级姓名一年（1）班二年（1）班三年（1）班四年（1）班五年（1）班六年（1）班一年级帮扶记录表姓名性别男建档时间20XX.9.5建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困生（√）心理问题（）疾病（）其它（）主要情况学习基础差，学习不自觉，不完成作业，不订正。辅导记录时间9.11地点办公室辅导老师陈华针对问题拼音辅导情况记忆力差，学习效率低下。时间9.19地点教室辅导老师陈华针对问题读生字辅导情况通过练读拼音来记生字。时间9.2
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导读20XX-20XX学年学困生花名册及帮扶记录表学困生花名册班级姓名一年（1）班二年（1）班三年（1）班四年（1）班五年（1）班六年（1）班一年级帮扶记录表姓名性别男建档时间20XX.9.5建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困生（√）心理问题（）疾病（）其它（）主要情况学习基础差，学习不自觉，不完成作业，不订正。辅导记录时间9.11地点办公室辅导老师陈华针对问题拼音辅导情况记忆力差，学习效率低下。时间9.19地点教室辅导老师陈华针对问题读生字辅导情况通过练读拼音来记生字。时间9.2
20XX-20XX学年

学困生花名册及帮扶记录表

学困生花名册

班级

姓名

一年（1）班

二年（1）班

三年（1）班

四年（1）班

五年（1）班

六年（1）班

一年级帮扶记录表

姓 名 性别男建档时间20XX.9.5
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况学习基础差，学习不自觉，不完成作业，不订正。
辅导记录时间9.11地点办公室辅导老师陈华
针对问题拼音
辅导情况记忆力差，学习效率低下。
时间9.19地点教室辅导老师陈华
针对问题读生字
辅导情况

 通过练读拼音来记生字。

时间9.24地点宿舍辅导老师陈华
针对问题普通话不规范
辅导情况

朗读课文

辅导记录时间10.15地点宿舍辅导老师老师
针对问题作业不订正
辅导情况一道道讲解，督促订正。
时间10.22地点教室辅导老师陈华
针对问题上课不听讲
辅导情况

通过谈心，鼓励学生上课认真听讲

时间10.28地点办公室辅导老师陈华
针对问题错题订正
辅导情况本次的错题订正完毕。
时间10.31地点教室辅导老师陈华
针对问题家庭作业不完成
辅导情况完成家庭作业
姓 名 性别女建档时间20XX.9.9
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（√ ）学困生（ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况学习习惯差，小动作多，经常和同学吵架，课上偷吃零食屡禁不改。
辅导记录时间9.12地点班级辅导老师陈华
针对问题字迹潦草
辅导情况陪在学生身边，握住学生的手写字。
时间9.20地点宿舍辅导老师陈华
针对问题拼音差
辅导情况学习拼音，认读拼音卡片
时间9.26地点办公室辅导老师陈华
针对问题作业不按时订正
辅导情况督促订正，错题解析
辅导记录时间10.11地点办公室辅导老师陈华
针对问题拼音练读
辅导情况认读声母表、韵母表及整体认读音节
时间10.23地点办公室辅导老师陈华
针对问题语文优化没完成
辅导情况理清思路，完成作业
时间10.28地点办公室辅导老师陈华
针对问题背诵古诗
辅导情况完成背诵
时间10.31地点办公室辅导老师陈华
针对问题课后和同学打架
辅导情况承认错误，向同学道歉
时间11.7地点办公室辅导老师陈华
针对问题完不成家庭作业
辅导情况补好家庭作业
姓 名 性别男建档时间20XX.9.9
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（√ ）学困生（ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况父母工作繁忙，有点多动症，无法控制自己的情绪，接受能力差。
辅导记录时间9.11地点教室辅导老师陈华
针对问题上课无法认真听讲
辅导情况对他进行思想教育
时间9.17地点办公室辅导老师陈华
针对问题作业不按时完成
辅导情况完成作业
时间9.25地点宿舍辅导老师陈华
针对问题拼音差
辅导情况学习拼音，认读拼音卡片
辅导记录时间10.25地点办公室辅导老师陈华
针对问题上课不认真听讲
辅导情况承认错误
时间10.29地点办公室辅导老师陈华
针对问题古诗背诵
辅导情况完成背诵
时间11.1地点办公室辅导老师陈华
针对问题上课和同桌开玩笑
辅导情况承认错误，端正态度
时间11.7地点教室辅导老师陈华
针对问题听写词语
辅导情况完成听写
时间11.14地点办公室辅导老师陈华
针对问题错题订正
辅导情况订正好错题
二年级帮扶记录表

姓 名 性别男建档时间20XX.9.5
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况陈宇晴同学，是在爷爷奶奶的照看下长大的。学习方面，上课不认真听，家庭作业经常没有完成，比较懒，上课爱开小差，做小动作。
辅导记录时间20XX.9.6地点办公室辅导老师余燕群
针对问题了解新学期的状态
辅导情况1、了解家庭情况以及在家的表现

2、针对具体情况给予鼓励

3、说说新学期的要求

时间20XX.9.12地点办公室辅导老师余燕群
针对问题作业没有及时完成
辅导情况

1、端正学习态度

2、完成遗留的作业

时间20XX.9.30地点该生家中辅导老师余燕群
针对问题在校与同学打闹
辅导情况

1、对该生进行思想品德教育

2、体谅家长的不容易

3、苦口婆心跟他说学习的重要性

姓 名 性别男建档时间20XX.9.4
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（√）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况姜熙同学父母都忙于工作，无暇关照孩子的学习，没有家长的监督，该生不懂得约束自己，学习习惯也不好。该生比较聪明，但过于懒惰，常常不做作业，学习态度不太端正。
辅导记录时间20XX.9.13地点班级辅导老师余燕群
针对问题开学以来的表现
辅导情况1、了解学习情况，以及作业完成情况

2、提出要求

时间20XX.9.25地点办公室辅导老师余燕群
针对问题考试成绩差
辅导情况

1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解

2、帮学生找出原因，进行练习

时间20XX.10.9地点办公室辅导老师余燕群
针对问题学习不在状态
辅导情况

1、举事实，讲道理，端正学习态度

2、争对个人容易出错的地方进行单独辅导

姓 名 性别女建档时间20XX.9.15
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（√）行为偏差生（ ）学困生（ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况陈焰萱同学的父母都在外地工作，平时是由爷爷奶奶照顾。该生成绩优异，平时表现良好，但有时，性格过于内向，有事情不敢和龙市说，也很少举手发言。
辅导记录时间20XX.9.24地点办公室辅导老师余燕群
针对问题开学初的期望
辅导情况1、了解该生的家庭情况

2、对该生提出期许

时间20XX.10.12地点办公室辅导老师余燕群
针对问题最近一段时间精神状态不太好
辅导情况

1、对该生最近情绪起伏，进行了解

2、倾听她内心的想法

时间20XX.11.4地点该生家中辅导老师余燕群
针对问题表扬在校的优异表现
辅导情况

1、了解该生平时在家的表现

2、对其优异成绩进行表扬

三年级帮扶记录表

姓 名

 性别男建档时间20XX.9.6

建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况学习基础差，学习不自觉，不完成作业，不订正。
辅导记录时间9.8地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题拼音
辅导情况记忆力差，学习效率低下。
时间9.16地点教室辅导老师陈云娇
针对问题读生字
辅导情况通过练读拼音来记生字。
时间9.22地点宿舍辅导老师陈云娇
针对问题普通话不规范
辅导情况朗读课文
辅导记录时间10.13地点宿舍辅导老师陈云娇
针对问题作业不订正
辅导情况一道道讲解，督促订正。
时间10.15地点教室辅导老师陈云娇
针对问题上课不听讲
辅导情况通过谈心，鼓励学生上课认真听讲
时间10.18地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题错题订正
辅导情况本次的错题订正完毕。
时间10.21地点教室辅导老师陈云娇
针对问题家庭作业不完成
辅导情况完成家庭作业
姓 名

 性别男建档时间20XX.9.9

建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（√ ）学困生（ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况学习习惯差，小动作多，经常和同学吵架，课上偷吃零食屡禁不改。
辅导记录时间9.8地点班级辅导老师林霁雯
针对问题字迹潦草
辅导情况练字帖，讲解笔顺
时间9.17地点宿舍辅导老师陈云娇
针对问题计算基础差
辅导情况重新学习100以内的加减法，做口算题卡

时间9.23地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题作业不按时订正
辅导情况督促订正，错题解析
辅导记录时间10.15地点办公室辅导老师林霁雯
针对问题词语听写
辅导情况听写并改正好词语
时间10.23地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题小练笔没完成
辅导情况

理清思路，完成作业

时间10.28地点办公室辅导老师林霁雯
针对问题背诵古诗
辅导情况完成背诵
时间10.31地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题课后和同学打架
辅导情况承认错误，向同学道歉
时间11.2地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题完不成家庭作业
辅导情况补好家庭作业
姓 名

 性别男建档时间20XX.9.9

建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况由奶奶抚养，比较内向，经常进游戏厅。
辅导记录时间9.11地点教室辅导老师林霁雯
针对问题拼音基础差
辅导情况重新学习拼音，认读拼音卡片
时间9.17地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题作业不按时完成
辅导情况完成作业
时间9.24地点宿舍辅导老师陈云娇
针对问题不爱看书
辅导情况讲解阅读的好处，培养学习兴趣。
辅导记录时间10.25地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题上课不认真听讲
辅导情况承认错误
时间10.27地点办公室辅导老师林霁雯
针对问题古诗背诵
辅导情况完成背诵
时间11.1地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题上课和同桌开玩笑
辅导情况承认错误，端正态度
时间11.7地点教室辅导老师林霁雯
针对问题听写词语
辅导情况完成听写
时间11.9地点办公室辅导老师陈云娇
针对问题错题订正
辅导情况订正好错题
四年级帮扶记录表

姓 名 性别男建档时间20XX.9
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（√  ）行为偏差生（√   ）学困生（√   ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况陈子轩同学，父母外出，他是在爷爷奶奶的照看下长大的。学习方面，上课不认真听，家庭作业经常没有完成，比较懒，上课爱开小差，做小动作。
辅导记录时间20XX.9.18地点四年级教室辅导老师张丽芳
针对问题作业没有及时完成
辅导情况1、端正学习态度

2、完成遗留的作业

时间20XX.10.26地点办公室辅导老师张丽芳
针对问题学习不在状态
辅导情况1、举事实，讲道理，端正学习态度

2、争对个人容易出错的地方进行单独辅导

时间201、11、5地点四年级教室辅导老师张丽芳
针对问题经常没有完成作业
辅导情况

进行辅导作业，把落下的作业补齐。并给讲一些道理。

姓 名 性别男建档时间20XX、9、5
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ √）学困生（ √）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况田景洋同学父母都忙于工作，无暇关照孩子的学习，没有家长的监督，该生不懂得约束自己，学习习惯也不好。该生比较聪明，但过于懒惰，常常不做作业，学习态度不太端正。
辅导记录时间20XX、9、7地点教室辅导老师张丽芳
针对问题开学以来的表现
辅导情况1、了解学习情况，以及作业完成情况

2、提出要求

时间20XX、9、28地点办公室辅导老师张丽芳
针对问题考试成绩差
辅导情况

1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解

2、帮学生找出原因，进行练习

时间20XX、10、13地点办公室辅导老师张丽芳
针对问题学习不在状态
辅导情况

1、举事实，讲道理，端正学习态度

2、争对个人容易出错的地方进行单独辅导

五年级帮扶记录表

姓 名 性别女建档时间20XX.9.14
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况学习基础差，学习不自觉，不完成作业，不订正。
辅导记录时间9.12地点教室辅导老师吴雪雅
针对问题作文
辅导情况有一定基础，字迹潦草
时间9.16地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题字迹潦草
辅导情况练习写字，写不好的擦掉重写
时间9.19地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题补缺补漏
辅导情况要求把优化没有订正的认真订正，把优化中没有完成的继续完成。
辅导记录时间10.8地点教室辅导老师吴雪雅
针对问题作业不订正
辅导情况

一道道讲解，督促订正

时间10.10地点教室辅导老师吴雪雅
针对问题上课不听讲
辅导情况

通过谈心，鼓励学生上课认真听讲

时间10.18地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题错题订正
辅导情况本次的错题订正完毕
时间10.23地点教室辅导老师吴雪雅
针对问题家庭作业不完成
辅导情况完成家庭作业
姓 名 性别男建档时间20XX.9.12
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（√ ）学困生（ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况学习习惯差，小动作多，经常和同学吵架，课上偷吃零食屡禁不改。
辅导记录时间9.19地点班级辅导老师吴雪雅
针对问题字迹潦草
辅导情况练字帖，要求每天练字
时间9.20地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题作业偷工减料
辅导情况抄写并要求听写背诵
时间9.23地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题作业不按时订正
辅导情况督促订正，错题解析
辅导记录时间10.11地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题作文
辅导情况解析写作思路，重新再写
时间10.18地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题优化设计没完成
辅导情况理清思路，完成作业
时间10.24地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题作业错误率较高
辅导情况找到自己错误的地方，并且出一些类似题再做一遍
时间10.24地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题课后和同学打架
辅导情况承认错误，向同学道歉
时间10.31地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题完不成家庭作业
辅导情况补好家庭作业
姓 名 性别男建档时间20XX.9.13
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（√ ）行为偏差生（ ）学困生（ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况由奶奶抚养，比较内向，经常进游戏厅。
辅导记录时间9.18地点教室辅导老师吴雪雅
针对问题学习习惯不好，不爱动脑思考
辅导情况指出不良学习习惯，进行思想教育
时间9.19地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题作业不按时完成
辅导情况完成作业
时间9.25地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题作业字迹潦草
辅导情况练字帖，并批改
辅导记录时间10.18地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题打扫卫生不认真
辅导情况

表扬近期学习上的进步，学习习惯在慢慢养成，往好的方向发展，在班级事务中不够积极

时间10.25地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题听写不过关
辅导情况重新抄写，再听写订正
时间10.31地点办公室辅导老师吴雪雅
针对问题上课和同桌开玩笑
辅导情况承认错误，端正态度
六年级帮扶记录表

姓 名 性别女建档时间
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况上课走神，对学习不感兴趣。
辅导记录时间9.13地点教室辅导老师游青
针对问题作业不会做
辅导情况当面辅导 
时间9.18地点教室辅导老师游青
针对问题上课发呆，走神
辅导情况课后找她谈心
时间9.20地点教室辅导老师游青
辅导情况当面辅导
辅导记录时间9.25地点教室辅导老师游青
针对问题作业不能完成
辅导情况给她逐题讲解
时间10.10地点教室辅导老师游青
针对问题作业错误率很高
辅导情况面对面一对一辅导
时间10.23地点教室辅导老师游青
针对问题作业没完成
辅导情况

做完作业逐题辅导

时间10.29地点教室辅导老师游青
针对问题作业不能完成
辅导情况一对一辅导
时间11.5地点教室辅导老师游青
针对问题作业不能完成
辅导情况一对一辅导
姓 名 性别男建档时间20XX.9.10
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（√）行为偏差生（ ）学困生（ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况陈宇杰同学的父母都在外地工作，平时是由爷爷奶奶照顾。该生成绩优异，平时表现良好，但有时，性格过于内向，有事情不敢和老师说，也很举少手发言。
辅导记录时间20XX.10.12地点办公室辅导老师游青
针对问题开学初的期望
辅导情况1、了解该生的家庭情况

2、对该生提出期许

时间20XX.9.14地点办公室辅导老师游青
针对问题最近一段时间精神状态不太好
辅导情况

1、对该生最近情绪起伏，进行了解

2、倾听他内心的想法

时间20XX.10.220地点该生家中辅导老师游青
针对问题表扬在校的优异表现
辅导情况

1、了解该生平时在家的表现

2、对其优异成绩进行表扬

姓 名 性别男建档时间20XX.11.1
建档原因单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（√）学困生（√ ）

心理问题（ ）疾病（ ）其它（    ）

主要情况陈瀚霖同学父母都忙于工作，无暇关照孩子的学习，没有家长的监督，该生不懂得约束自己，学习习惯也不好。该生比较聪明，但过于懒惰，常常不做作业，学习态度不太端正。
辅导记录时间20XX.11.11地点班级辅导老师游青
针对问题开学以来的表现
辅导情况1、了解学习情况，以及作业完成情况

2、提出要求

时间20XX.11.3地点办公室辅导老师游青
针对问题考试成绩差
辅导情况

1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解

2、帮学生找出原因，进行练习

时间20XX.11.8地点办公室辅导老师游青
针对问题学习不在状态
辅导情况

1、举事实，讲道理，端正学习态度

2、争对个人容易出错的地方进行单独辅导

文档

20XX-20XX学年学困生花名册及帮扶记录表

20XX-20XX学年学困生花名册及帮扶记录表学困生花名册班级姓名一年（1）班二年（1）班三年（1）班四年（1）班五年（1）班六年（1）班一年级帮扶记录表姓名性别男建档时间20XX.9.5建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困生（√）心理问题（）疾病（）其它（）主要情况学习基础差，学习不自觉，不完成作业，不订正。辅导记录时间9.11地点办公室辅导老师陈华针对问题拼音辅导情况记忆力差，学习效率低下。时间9.19地点教室辅导老师陈华针对问题读生字辅导情况通过练读拼音来记生字。时间9.2
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