部编版语文五年级下册第五单元一课一练14.刷子李(含答案)

一、看拼音，写词语。

bāo fu（_____）　　　ní jiāng（_____）      shī fu（_____）       píng zhàng（_____） fā zhèng（_____）     hōng rán（_____）

shèng rén（_____）  nán kān（_____）

二、比一比，再组词。    　

浆（_______）  缚（_______）  馅（_______）  诈（_______）  怔（_______）

桨（_______）  傅（_______）  陷（_______）  作（_______）  证（_______）

三、巧填成语。

天花乱（____）　　天崩地（____）

天昏地（____）　　天翻地（____）

天罗地（____）　　天衣无（____）

天诛地（____）　　天荒地（____）

四、根据课文内容填空。

1．当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，_________瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更_______。完了，师傅________了，他不是_______，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

2．“一身黑”的穿着打扮，是刷子李显示自己刷墙技术的主要道具，也是作者表现人物形象的_______，看着可能缺乏美感读着却能让人感受到人物的________。

3．小说以“刷子李”为题既表明小说所写的主人公的________，也含蓄地表达了“人要有两把刷子，才好在社会上安身立命”的主题。手艺不是______出来的，要从一撤一捺开始，好好学_____。

五、给下列句子填上合适的关联词。

（1）祖父浇菜，我也过来浇，但（____）往菜上浇，（____）拿着水瓢，把水往天空扬。

（2）（____）我离开我的故乡多远，（____）永远忘不掉我那心爱的小月亮。

（3）一个中国人，（____）在怎样的境遇里，（____）有梅花的秉性才好。

（4）（____）周瑜看到诸葛亮挺有才干，（____）周瑜心里很妒忌。

六、读句子，完成习题。

1．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

（1）此时严监生的样子，可以用四字词语“_________”来形容。

（2）这句话主要运用了_____描写和________描写来刻画人物。从中可以看出严监生是一个_______________________________________________。

（3）我也能运用这两种描写方法，用一两句话写同学做作业时的情景。

_____________________________________________________________

2．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

（1）你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？写在横线上。

_____________________________________________________________

（2）根据你的感受，用两个词语来形容刷子李的高超技艺：___________、___________________________。

3．每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

“刷”“坐”“抽”“喝”这一系列连续的动作，体现了刷子李技艺的___________和绝对的自信。

仿写一句表示连续动作的句子：

_____________________________________________________________

七、按要求改句子。

1．刷子李的技艺高超。（改为反问句）

_____________________________________________________________

2．满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改成感叹句）

_____________________________________________________________

3．一个母亲必定一位英雄。（修改病句）

_____________________________________________________________

4．小鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）

_____________________________________________________________

5．小嘎子被胖墩摔倒了。（改成“把”字句）

_____________________________________________________________

6．我把红领巾洗干净了。（改成“被”字句）

_____________________________________________________________

八、课内阅读（阅读课文片段，回答问题）。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸（     ）了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔（     ）接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1．给文中加点的字注音，写在文中的括号里。

2．注意文中划横线上的词语，照样子写几个。

_____________________________________________________________

3．解释词语。 

（1）无天衣缝：________________________________________________            

（2）悠然：___________________________________________________

4．用“____”画出文中的比喻句。句子把_________比作___________。这样写的作用是________________________________________________。

5．这段话主要抓住了刷子李的_____________进行细致描写，表现了他的___________________________________的特点。

6．“刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。

_____________________________________________________________

7．联系全文思考：“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？

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九、写作文。

回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，300字左右。

【答案】一、包袱   泥浆   师傅   屏障   发怔   轰然   圣人   难堪    

【答案】二、豆浆    束缚    露馅    讹诈    怔住    船桨    师傅    陷阱    作业    发证  

【答案】三、坠    裂    暗    覆    网    缝    灭    老    

【答案】四、竟然    扎眼    露馅儿    神仙    巧妙设计    内在之美    身份    吹    本事 

【答案】五、不是    而是    不管    都    无论    总要    因为    所以    

【答案】六、怒目圆睁    神态    动作    爱财胜过爱命的守财奴    同桌低着头看着桌上的作业本，微微咬唇，突然双眼一亮，嘴角上扬，下笔如飞。    天衣无缝  平平整整    出神入化    得心应手    高超    我摘下一个黄澄澄的桔子，放在水龙头下面洗了洗，擦干净，轻轻地剥下它的外衣，取了一瓣桔子放进嘴里，真甜啊！    

【详解】

考查理解句子含义的能力。方法有以下几种：

1．抓住重点词语，联系上下文进行具体分析。

2．抓住话中的要点，联系上下文进行具体分析。

3．提几个问题，联系上下文进行具体分析。

4．弄清时代背景，联系上下文进行具体分析。

5．联系生活实际理解句子的含义。

6．联系文章的中心思想理解句子的含义。

【答案】七、刷子李的技艺难道不高超吗？    满月的小猫生气勃勃真是天真可爱呀！    一个母亲必定就是一位英雄。    小鸟站在树枝上唱歌。    胖墩把小嘎子摔倒了。    红领巾被我洗干净了。 

【答案】

八、1．zhàn    xián

2．认认真真 孤孤单单 浩浩汤汤 明明白白 咕咕噜噜 来来回回

3．    比喻事物没有一点破绽。    悠闲的样子。    

4．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

刷墙的声音　　　　　鼓点和琴声　　　　　　　　表现了刷子李刷墙的动作娴熟。

5．    动作    刷墙技艺高超    

6．熟能生巧，练就一身过硬的本领。

7．他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。

【答案】九、范文：

印象深刻的一个人

在我们楼上，时常会看见一个头发苍白，满脸皱纹，稍驼背，弯扫着腰，打扫楼梯的老大爷。提起王爷爷，谁都会翘起大拇指，可不是吗，我们楼中，常常能见到王爷爷助人为乐的身影。 

王爷爷今年已年过六旬，他身体健壮，性格开朗，别看他年纪大。但他眼明手快办事干脆利索。在我们楼里，他只要发现哪里不干净，或者谁家困难，就会立刻“挺身而出”帮忙。人们都夸他是个闲不住的热心人。 

每天天还没亮，躺在床上的我总能听见从窗外传来的“唰——唰——唰”扫地声。直到我去上学出门，还看见王爷爷在弯着要在扫地，只见他熟练的挥动着扫把，一级一级地清扫台阶，眼前总是杂乱的纸屑，垃圾和沉土。而身后总是一沉不染的楼梯。王爷爷总是天不亮就起来，坚持不懈地为大家服务，不求任何酬谢。有人笑他傻，说他有福不会享，自找苦吃。他却笑着说：“我老了，退休在家没事干，为大家做点事也是应该的，就当作锻练身体嘛”！ 

在日常生活中，王爷爷助人为乐，自觉为人们做好事的是例数不胜数。就说隔壁的李奶奶，一天，她上楼时不小心摔倒了王爷爷看见后，主动把她扶回家，由于家人都去上班了，王爷爷赶紧回家那要帮她擦；李奶奶激动地说：“多亏了你，不然我就回不了家了”。王爷爷虽然做的都是平凡小事，但时我却从王爷爷身上看到不平凡的精神。只要能为大家做点什么，他都觉得是自己的福气。 

王爷爷，多么令人印象深刻的老人啊！我为他乐于助人的精神而深深感动。