“四好少年”评选资料

一

吋

照

片

（必须贴）

职务

□小队长        □少先队员

（50字以内）

    我知道每条河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明灯、就是奋进的方向。当我迈进小学的门槛，当我学会唱少年先锋队队歌的那一天起，我便知道少年儿童是祖国的花朵，是主义事业的人。要做一名合格的人必须先从做一名优秀的少先队员做起。

    在学校，我在学习好功课的同时，我以强烈的责任心和集体荣誉感，认真地做一名好学生。我遵守学生守则，从不迟到早退，从不打架骂人；在课堂上认真听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律；我尊敬老师，协助老师做好班里的工作，老师布置的每一项任务，我都会尽心尽力地完成，是老师的得力助手。每天我都会早早到校，帮助老师组织值日和早自习。每当我值日我更是提早到校，组织同学们把教室打扫得干干净净。

    在班级里，我担任了副班长和中队长的职务，在提高自己学习成绩的同时，我尽职尽责，努力做好自己的负责的每一项工作。身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和我交流，我们在互相交流中，取得共同进步。

    我们班有一位同学学习成绩差,纪律又不好,又贪玩经常搞恶作剧,各科老师都被他弄的头疼，因此,他被老师列为后进生辅导的对象,并要求班干部要多帮助他,我看在眼里，急在心里，于是想和这位同学同桌一起帮助他,可却得到了这位同学、家长的反对,都说和他一起会被他拖下水的,但我还是请求老师让我试试。就这样,当他不懂做题时我教他,当他犯错误时我开导他。在我和他的共同努力下这位同学学习成绩不断提高，纪律性不断增强，慢慢地变成了人人夸奖的好同学了。

    我深知乐于助人、尽责奉献不仅是对别人的帮组，我也在无形中提高了自己的品格素养，今后，我将再接再厉，坚持不懈，刻苦学习，掌握本领，争当合格的“四好少年”。回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材！

                   “我的同伴我来夸”——评议“四好少年”

同学是是  小学  班的学生，现担      职务，从读小学开始她就是一名品学兼优的学生，她学习刻苦、兴趣广泛、乐于助人、关心集体、尊敬老师、团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗。平时，严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，在社会能够做到热爱祖国、文明守法；在家庭能够懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动；在学校能够做到心中有他人，乐于助人，与同学团结友爱，尊重他人，善于合作；在独处时能够胸怀开阔，心理健康；正确评价自己，具有一定应对困难和挫折的勇气和能力；自信心很强，勤奋自立，在学习、活动、班级工作中有创新意识；能带领同学进行有益活动和游戏。

作为班干部，她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。她不但严格要求自己刻苦学习科学文化知识，还热心的帮助同学们，给他们答疑解难。每天很早就到学校，督促同学们上早自习，复习和预习功课，维持班级纪律，发挥了很好的带头作用，在同学中有较强的凝聚力和号召力，是同学的小老师、老师的好帮手。为了不负爸爸妈妈的期望，也为了学到更多的知识，平日里的生活和学习都尽量自己的事情自己做，就这样，在学到知识的同时，她的自理能力也在不断加强。

黄文宣同学就是这样一个成绩优异、品德优良、乐于助人、兴趣广泛、自立自信的好少年。从上学到现在，连年被评为“三好学生”、 “优秀学生干部”。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，在这条漫长的路上，她正是用自己的正直和善良、热心和宽容、理想和追求、进取和奋发，向所有人证明了自己是一个优秀的、善良的、自信的“四好少年”！

推荐人签名：（同学）

                                       （老师）

（盖　章）

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