三个傻瓜 影评

                         ---《3idiots》影评

在与美国好莱坞相对的另外一个半球上，存在着另外一个梦工厂---宝莱坞，而影片《3idiots》正是宝莱坞的经典之作，影片一上映就获得了第57届国家电影奖、2011IIFA大奖和2010filmfare奖等多项大奖。

有人说，这是一部青春校园片；有人说，这是一部情感巨作；有人说，这是一部对生活和教育的反省录。无论如何，这是一部成功的影片，在沿袭印度电影的风格的同时又完美地诠释了一种超越。

同样是笑料层出不穷，同样是印度式的载歌载舞，同样是浓浓印度腔调的英语，却别有一番滋味，它是一部关于有理想的人的寻找梦想之旅。完成梦想是一种智慧，而这三个傻瓜做到了！

ALL IS WELL,影片中男主人公的口头禅，这句简明扼要的话在多个场合中出现，几乎贯穿了整个影片。该片的成功之一就在成功塑造了信念的作用，让这句话成为了脍炙人口的激励名言。正是这种乐观心态，男主人公兰彻在面对院长的恶意难、给摩娜接生、面临退学等多种困难面前坚持了下来。中国有句古话，叫做“近朱者赤近墨者黑”，兰彻的两个兄弟法涵和莱俱也在他的影响下，一个丢掉了圣戒，另一个丢掉了对父亲的言听计从，拿起了自己的梦想。甚至于直到现在，当《3idiots》的音乐响起时，那句ALL IS WELL仿佛就出现在耳边，心情就慢慢平静下来。

ALL IS WELL，当心灵开始沉淀，就学会了思考。《3idiots》，我们可以称之为一部喜剧，但是却不同于其他，它带给我们的远远不止感动和回忆，更多的是思考。关于教育，关于思考问题的方法，关于自杀的阴暗面，这一切让观众的情感从轻松惬意的云端直跌沮丧遗憾的谷底，加之整个影片的跌宕起伏，让该影片成功地不落俗套，新颖夺目。

教育制度，这个千百年来始终处在风口浪尖的话题，该影片的上映又成功了深化了这一话题。中国的教育制度，尽管从之前的应试教育模式进化到如今的素质教育模式，却仍然令人深思。填鸭式的教育依然存在，以分数为中心的观念依然存在，不良竞争依然存在。甚至于有人发表评论，中国的教育制度怎麽了？有没有人可以改变这一切？这些思考，影片为我们一一呈现。是的，兰彻出现了，一个严谨刻板的工科学院里出现了一个不拘小节，不会死记硬背的活泼学生，虽然他的行为一再恼怒院长和老师，但是，最后，他依然成为了本届最优秀的学生。兰彻改变了印度的教育制度吗？答案是没有。但是，我们至少看到了希望，我们继续思考教育该怎么越走越远。

该影片的成功之二在于场景的切换和凸显。戏剧性的开头营造了滑稽、搞笑和轻松的气氛，也为我们的故事情节开展做了准备。不过是24小时的行程，里面却穿插了他们的大学四年时光，有惊喜，有感动，有失望，有泪水。过去与现在的场景的成功切换在为我们讲述生动的故事的同时，给了我们时间去体味亲情、兄弟之情和爱情。

一个触目惊心的画面，墙上“I QUIT”的大字样让所有观众的心揪紧，在哀悼的同时陷入思考。这个画面尽管只是一个闪现，却因为强烈的布局和鲜明的对比而使它永远地植入观众的脑海，久久不能遗忘。

而画面在每每切换到莱俱的家里时，仿佛流动出五十年代的黑白电影，父亲的长期卧床、母亲的唠叨和姐姐的未嫁就像一个个故事，缓缓地流泻出来。这种画面转化的黑白在让观众深刻明白莱俱心里的负担的同时，也彻底抓住了观众的心，仿佛也像莱俱一样被压得喘不过气来。

该影片的成功之三在于对比的使用，最大的对比就是男主人公兰彻和反派角色查图尔。一个是不拘于小节的活学活用，另一个是死记硬背的典型应试教育。查图尔的出现不仅极大地凸显了兰彻的聪明与智慧，更是贯穿这个故事的另一条副线。被学生们称为“病毒”的院长曾经说过“生命就像赛跑”的竞争论，查图尔就是在人生的过程中不断地追逐成绩和金钱，并且一度对兰彻的“不学无术”和“落魄”不耻。而该片的最后竟然是查图尔追着兰彻想要拿到兰彻的专利合作权，在让观众大笑不止的同时，那场查图尔眼中所谓的赌注的输赢也不言而喻了。

另一个对比莫过于院长和其他两兄弟对兰彻的态度的前后对比。对于兰彻这样一个特立独行的学生来说，被接受是一件不易的事。法涵和莱俱刚开始时只是觉得新奇，但在被院长胁迫退学时，对兰彻也不再一味追从。而之后发生的故事，让他们体味到兄弟般的情谊时，对兰彻的态度也发生了根本上的改变，是内心里的一种绝对敬佩。而院长的前后改变更是一种翻天覆地的变化，从之前的冷嘲热讽到最后那支蕴含着深刻意义的钢笔的赠送，也从一定意义上反应了这位任职32年的院长的态度的软化。由此，观众可以进一步认为这所理工学校未来的教育也学会发生什么变化。

《3idiots》，三个傻瓜的故事，那些无厘头的笑话、那些滑稽的动作和那些令人忍俊不禁的故事，在令人捧腹大笑的同时，也给了我们无限启示。三个傻瓜并不傻，因为一个敢于追求自己的梦想的人是有智慧的人。