教师教学能力比赛评分表

目标与学情

5分

2.学情分析准确，针对性强；

3.重点设定和难点判断准确、有据。

4.专业课涉及1+X证书试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。

内容与 策略

8 分

有机融入思想政治教育，体现文化育人、实践育人反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，结合课程特点有机融入劳动教育内容。

2.教学容量适中，内容安排合理、有序，有效支撑

教学目标的实现；

3.教材选用符合规定，授课计划和教案完整、规范；

4.遵循学生认知规律和教学实际，教学环节构思得

当，教学手段与方法选取恰当，系统优化教学过程专业教学落实“工学结合、知行合一”，注重工匠精神培育。

组织与 实施

10 分

2.教学活动创设合理、开展有序，强调“做中学、做中教”，教学环境满足需求，教学互动深入、流畅，能针对学习反馈及时调整教学策略；

3.针对目标要求开展教学考核与评价，手段多元科

学、方式多样有效；

4.达成教学目标，教学效果明显，有效激发学生学习兴趣，切实提高学生学习能力；

5.教学反思到位，改进设想合理。

信息技术应用

4 分

2.恰当运用优质数字资源、信息化教学设施开展教 学； 

3.能够采集、分析和应用教与学全过程行为数据；

4.注重促进师生信息素养的提高。

2.创新教学模式，发挥技术优势；

3.具有较高的思想性、科学性与艺术性，有较大的 借鉴和推广价值。

           总分

得分

教学设计

20 分

2.学情分析准确，针对性强；

3.教学内容科学、严谨，结构清晰完整，结合实际 有机融入思想政治教育，体现文化育人、实践育人反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范教学容量适中，内容安排合理、有序，有效支撑教学目标的实现；

4.教材选用符合规定，授课计划和教案完整、规范。

教学实施

25 分

2.教学手段与方法恰当，系统优化教学过程，专业教学落实“工学结合、知行合一”，注重工匠精神培育；

3.教学活动与环境创设合理，学生参与面广，强调 “做中学、做中教”，教学互动流畅、深入，能针对学习反馈及时调整教学；

4.教学考核评价科学多元、方式多样有效。

5.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、亲和力强，展现良好的“双师”素养。

2.有效激发学生学习兴趣，切实提高学生学习能力。

信息技术

应用

8 分

2.恰当运用优质数字资源、信息化教学设施开展教

学；

3.能够采集、分析和应用教与学全过程行为数据；

4.注重促进师生信息素养的提高。

2.发挥技术优势，创新教学模式；

3.具有较高的思想性、科学性与艺术性，有较大的

借鉴和推广价值。

严谨、表达流畅； 

2.展现出良好的师德师风、扎实的理论和实践功底 充分发挥教学团队优势，专业教师具备“双师”素质。

总分