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美术兴趣小组活动记录_

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 02:29:35
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美术兴趣小组活动记录_

2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表活动时间第二周(周3第七节) 辅导教师赵宏燕活动内容石膏几何形体写生 (正方体)活动过程1 讲解正方体的形体特征2构图教师示范3学生练习,教师指导4展示并互评画作 活动效果促进学生掌握基本轮廓,加强用线能力2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表活动时间第三周(周3第七节) 辅导教师赵宏燕活动内容石膏几何形体写生 (正方体)活动过程1 讲解正方体的形体特征。2构图教师示范。3学生练习,教师指导。4展示并互评画作 。活动效果促进学生掌握基本轮廓,加
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导读2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表活动时间第二周(周3第七节) 辅导教师赵宏燕活动内容石膏几何形体写生 (正方体)活动过程1 讲解正方体的形体特征2构图教师示范3学生练习,教师指导4展示并互评画作 活动效果促进学生掌握基本轮廓,加强用线能力2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表活动时间第三周(周3第七节) 辅导教师赵宏燕活动内容石膏几何形体写生 (正方体)活动过程1 讲解正方体的形体特征。2构图教师示范。3学生练习,教师指导。4展示并互评画作 。活动效果促进学生掌握基本轮廓,加
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第二周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容石膏几何形体写生 (正方体)

1  讲解正方体的形体特征

2 构图 教师示范 

3 学生练习,教师指导 

4 展示并互评画作 

活动效果促进学生掌握基本轮廓,加强用线能力
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第三周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容石膏几何形体写生 (正方体)

1  讲解正方体的形体特征。

2 构图 教师示范 。

3 学生练习,教师指导 。

4 展示并互评画作 。

活动效果促进学生掌握基本轮廓,加强用线能力。
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第四周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容人体速写写生(校园伙伴)

1、讲解人体的基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化。

2、讲解人体不同动态的基本方法和人体写生的一般步骤及构图。

3、教师师范。

4、学生写生练习,感知人体结构的和谐美和动态美。

5、展示作业,教师点评,学生互评。

活动效果促进学生掌握画人体速写的基本比例以及动态,加强用线的能力。
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第五周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容拼贴画(种子、树叶、毛线、旧报纸等废弃物品)

1、              讲解适合用于拼贴画的材料以及拼贴画的材料特点及成型原理。

2、              确定好构图及选取适合拼贴画的材料。

3、              教师边师范边讲拼贴常用方法(剪、刻、撕、折、重叠、拼接、粘帖等)

4、              学生动手尝试拼贴练习。

5、展示作业,教师点评,学生互评。

活动效果促进学生掌握材料的运用与选取,激发学生的想象力及兴趣,培养学生保护环境的习惯。
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第七周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容水彩静物写生

1、讲解水彩画的工具材料。

2、表纸、确定构图、铅笔起稿。

3、教师师范并讲解作画时水和颜料调和的饱和程度以及注意的事项。

4、学生练习,教师巡回指导。

5、展示作业,教师点评。

活动效果促进学生掌握水调和颜料的饱和程度,感受水彩颜色的魅力,加强对水彩画的认识。
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第八周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容工笔花鸟画写生

1、讲解工笔花鸟画写生的工具材料。

2、讲解观察对象,选取合适的角度。

3、表纸。确定构图。

4、教师师范,并讲解绘画步骤及注意药要点。

5、学生练习,教师指导。

6、展示作业,教师点评,学生互评。

活动效果促进学生掌握工笔花鸟画绘画步骤,增强学生写生能力,培养学生兴趣。
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第九周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容油画静物写生

1、讲解油画写生的工具材料。

2、构图,教师师范。

3、学生练习,教师指导。

4、展示作业,教师点评。

活动效果促进学生掌握用油画颜料表现静物的方法,加强学生用笔方法和能力,培养学生的色彩感。
2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表 

活动时间第十一周(周3第七节) 

辅导教师赵宏燕
活动内容山水画写生

1、讲解山水画的工具材料。

2、选取角度,确定构图。

3、教师师范,并讲解作山水画水墨运用方法以及步骤。

4、学生练习,教师指导。

5、展示作业,学生互评,教师点评。

活动效果促进学生掌握山水画作画的步骤用笔方法,加强对水墨关系的了解及对山水画的认识。
美文欣赏

1、 走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

2、 人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!

3、 春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。

4、 好好享受生活吧,每个人都是幸福的。人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

5、 漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

6、 疏疏篱落,酒意消,惆怅多。阑珊灯火,映照旧阁。红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?

7、 经年,未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。寂寞琉璃,荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中,一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然,花祭唯美。邂逅的情劫,淡淡刻心。那些碎时光,用来祭奠流年,可好?

8、 缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。

9、 海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来,又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉,海浪翻滚,碧海蓝天,一同感受海的胸怀,一同去领略海的温情。这无边的海,就如同我们俩无尽的爱,重重的将我们包裹。

10、 寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光下,母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边。流到眼角,纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

11、 太阳终于伸出纤纤玉指,将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人们的面前,沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起,散开,成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏,那苍茫中显现出的点点殷红,那散落在群山峰顶神秘的吻痕,却又增添了青山另外的神秘。

12、 原野里那郁郁葱葱的植物,叫我们丝毫感受不到秋天的萧索,勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的,长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁;高粱仍旧那么苗条,满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵;那纵横原野的林带,编织着深绿浅黄的锦绣,抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

13、 终于,心痛,心碎,心成灰。终于选择,在月光下,被遗忘。百转千回,早已物是人非;欲说还休,终于咫尺天涯;此去经年,你我终成陌路。爱你,终是一朵花开至荼糜的悲伤,一只娥飞奔扑火的悲哀。

14、 世界这么大,能遇见,不容易。心若向阳,何惧忧伤。人只要生活在这个世界上,就有很多烦恼,痛苦或是快乐,取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强者,便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。

15、 孤独与喧嚣无关,摩肩接踵的人群,演绎着身外的花开花谢,没谁陪你挥别走远的流年。孤独与忙碌迥异,滚滚红尘湮没了心境,可少了终点的奔波,人生终究一样的苍白。当一个人成长以后,在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后,还能坚持自己的梦想,多么可贵。

16、 生活除却一份过往和爱情外,还是需要几多的遐思。人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的,过往是人生对所有走过岁月的见证;因为简单,才深悟生命之轻,轻若飞花,轻似落霞,轻如雨丝;因为简单,才洞悉心灵之静,静若夜空,静似幽谷,静如小溪。

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2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表活动时间第二周(周3第七节) 辅导教师赵宏燕活动内容石膏几何形体写生 (正方体)活动过程1 讲解正方体的形体特征2构图教师示范3学生练习,教师指导4展示并互评画作 活动效果促进学生掌握基本轮廓,加强用线能力2010-2011长岭中学美术兴趣活动记录表活动时间第三周(周3第七节) 辅导教师赵宏燕活动内容石膏几何形体写生 (正方体)活动过程1 讲解正方体的形体特征。2构图教师示范。3学生练习,教师指导。4展示并互评画作 。活动效果促进学生掌握基本轮廓,加
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