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【推荐】湘少版六年级英语上册:全册知识归纳

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 02:31:26
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【推荐】湘少版六年级英语上册:全册知识归纳

湘少英语六年级上册知识归纳Unit1★动词过去式变化规律:1. 一般情况下,直接在动词词尾加ed.如:tal—taled说   listen—listened听  play—played玩  climb—climbed爬2. 以不发音的e结尾,在动词词尾加d.如:practise—practised练习  3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加ed.如:study—studied学习,研究4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写最后一个辅音字母,再加ed.如:stop—stopped
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导读湘少英语六年级上册知识归纳Unit1★动词过去式变化规律:1. 一般情况下,直接在动词词尾加ed.如:tal—taled说   listen—listened听  play—played玩  climb—climbed爬2. 以不发音的e结尾,在动词词尾加d.如:practise—practised练习  3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加ed.如:study—studied学习,研究4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写最后一个辅音字母,再加ed.如:stop—stopped
湘少英语六年级上册知识归纳

Unit 1

★动词过去式变化规律:

1. 一般情况下,直接在动词词尾加ed. 如:tal—taled说    listen—listened听  

  play—played玩   climb—climbed爬

2.  以不发音的e结尾,在动词词尾加d. 如:practise—practised练习  

3.  以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加ed. 如:study—studied学习,研究

4.  以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写最后一个辅音字母,再加ed. 如:   stop—stopped停止

5.  不规则动词没有规律,需要特殊记。如: do-did  have—had  go—went  learn—learnt  tae—too  read—read    spea—spoe 

teach—taught  stand—stood  sit—sat  say—said  run—ran  

is, am—was   are—were  write--wrote 

★单词、短语

during 在…期间   holiday 假期

learn words and sentences学习单词和句子   play games玩游戏   

learn writing学习写作  practice listening练习听力

★句子

时态:一般过去时,表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。主要有动词的过去式体现,其标志词是过去的时间。如:yesterday昨天  last night昨晚 last wee上周  last year 去年 等等。

1. What did you do during the holidays? 假期间你做了什么?

--I read many boos./ I learnt writing. / I wrote a little storyboo in English./ I visited my grandparents.

Unit 2

★单词、短语

weeday工作日  after在…之后  before在..之前    

always总是,经常  often时常   sometimes有时  never从不

wave goodbye挥手再见  be late for school上学迟到  read a newspaper读报纸  

play chess下棋   tae a wal散步  get up起床  have/has breafast吃早餐  return home回家

★句子

时态:

一般现在时:表示经常,反复发生的动作或存在的状态。常与always/often/sometimes/never/everday等时间状语连用。

一般人称做主语,谓语动词用原型。当主语是第三人称单数时,谓语动词要加s或es. 第三人称单数主语包括(He,she,it以及单个名称)

1. atie always gets up early.  2. She often does her homewor before dinner. 

2. She sometimes plays chess with her father after dinner.  4. She never taes a wal.

Unit 3

★单词、短语 

world国家 email my friends给朋友发邮件   send greetings发送问候  

search for a lot of things查找许多东西    find out about countries查找国家

★句子

I lie my computer.我喜欢我的电脑。    It is very fast.它很快。

What can we do on the computer?我们能在电脑上做什么?

---We can email each other.我们可以互相发送问候。

----We can search for a lot of things.我们可以查找许多东西。

---We can send greetings to our friends.我们可以发送问候给朋友。

Unit 4

★单词、短语 

the Mid-Autumn Festival中秋节  nearby附近的  type类型  taste尝 nuts坚果

go shopping去购物  shopping centre购物中心  have a loo看看  louts seed莲子  red bean红豆 

★句子

1. Which type do you lie? 你喜欢哪种类型?--I lie the ones with lotus seeds.我喜欢莲子馅的。

2. How much is a bo of mooncaes? 一盒月饼多少钱?--It is 50yuan. 50元。

3. This mooncae tastes good.这个月饼尝起很好吃。

4. I enjoy eating mooncaes.我喜欢吃月饼。   

I enjoy looing at the moon.我喜欢赏月。    enjoy+doing喜欢做某事。

Unit 5

★单词、短语 

clear 晴朗的 weather forecast天气预报  light rain小雨 heavy rain大雨 

sunny and warm晴朗而又暖和   strong wind强风   sunny and cool晴朗而又凉爽   light snow小雪

★句子

时态:一般将时,表示将某个时间将要发生的动作或存在的状态。其标志词是将的时间。

如:tomorrow明天  the day after tomorrow后天  net wee下周  net month下个月  net year明年

一般将时的句式: 

肯定句:主语+will+动词原形+其他  It will be clear in Shanghai.上海将是晴朗的。

否定句:主语+will not(won’t)+动词原形+其他  It won’t rain tomorrow.明天将不会下雨。

It will be sunny and cool tomorrow.明天将是晴朗而又凉爽的。

There will be a light snow net Friday.下星期五将有小雪。

Unit 6

★学习用单位词表示名词的数量:a….of. 如:a bottle of一瓶   a bo of一盒  a few cans of几罐  

a few bars of几条a piece of一张  a bowl of一碗  a cup of一杯

1.如果后接可数名词,要用可数名词的复数形式。如:a bo of caes.一盒蛋糕  a bo of candies一盒糖果

2.如果后接不可数名词,就用原形。如:a bottle of orange juice一瓶橙汁。

3.如果物品数量超过一,无论后接可数名词还是不可数名词,单位词都应该用复数形式。

如:tow cans of Coe两罐可乐   Three boes of peanuts三盒花生      

a few bars of chocolate几条巧克力

★句子

1. What are we going to bring for the picnic?我们打算带什么去野餐呢?

---I will bring a few bars of chocolate.我将带几条巧克力。 

I will bring a big bottle of orange juice.我将带一大瓶橙汁。

2. I can’t wait for tomorrow to come.我等不到明天的到。

3. Let’s meet at the par at 900 a.m.让我们上午九点在公园见。

Unit7

★单词、短语

an old man一个老头  an old woman一个老奶奶  the old people老人   

wea 虚弱的  slow 缓慢的  mae tea泡茶  mae caes做蛋糕   

help old people on the road帮助老人过马路   clean their homes打扫他们的房间  

mae them happy让他们快乐    

help them to get on or off the bus帮助他们上下车  

help them to carry things帮助他们拿东西

★句子

What can I do?我能做什么?

I can mae tea or coffee for them.我能给他们泡茶或咖啡。 

I can help them on the road. They are wea and slow.我能帮助他们过马路。他们很虚弱而且很缓慢。

I can sing to them and mae them happy.我能唱歌给他们听并且让他们快乐。

Unit 8

★单词、短语 

blouse女式短上衣  enough足够的  save节约  drop一滴

eep the rivers clean保持河流干净   eep the air clean and fresh保持空气清新  

plant more trees多植树  should应该     should not=shouldn’ t不应该   

should’ t ill wild animals不应该杀野生动物   should’ t waste water不应该浪费水  

should’ t litter不应该乱扔垃圾 

★句子

1. We should plant more trees.我们应该多种树。    

2.We should eep the air clean and fresh.我们应该保持空气清新。

3.We shouldn’t waste water.我们不应该浪费水。    

4.We shouldn’t litter.我们不应该乱扔垃圾。 

5.There isn’t enough water on the earth.地球上没有足够的水。

6.We must save every drop of water.我们必须节约每一滴水。

Unit 9

★语法点:掌握形容词比较级和最高级的变化规则及用法。

变化规则

1.一般情况,形容词的比较级直接在词尾加er,最高级加est. 如:small-smaller-smallest

2.形容词后面以不发音的e结尾,比较级直接加r,最高级加st. 如:nice-nicer-nicest

3.形容词后面是以辅音字母+y结尾的,变比较级要把y改为i,再加er. 如:heavy-heavier-heaviest

4.形容词后面是以一个元音字母+一个辅音字母结尾的。要双写最后的辅音字母再加er或est.

如:big-bigger-biggest  

5.特殊情况,特殊记。如:good-better-best

 

下面是本课的形容词:

原级        比较级      最高级                   原级       比较级       最高级

big         bigger      biggest                   small       smaller      smallest

tall         taller       tallest                   short        shorter      shortest

long        longer      longest                   fast        faster        fastest

loud        louder      loudest

形容词比较级和最高级的用法

1. 比较级:两者进行比较,句中用“than”(比)  

句子结构:A+is+形容词比较级+than+B  表示A比B更…   

如:Tom is taller than Mie.汤姆比麦克更高。

2最高级:三者以上进行比较。   句子结构:A+is+the+形容词最高级   表示A是最…  

如:This bird is the biggest.这只鸟是最大的。

★句子

1.Welcome to our clay art show.欢迎到我们的黏土艺术展。 

2.Please tae a loo.请看一看。

3.This bird is bigger than the first one.这只鸟比第一只更大。

4.Tom’s hair is shorter than Mie’s.汤姆的头发比麦克的更短。

(两者比较的物品相同,前者已经提到,后面就可以省略不提)

5.Bob’s singing is the best. Bob的歌声是最好的。

Unit 10

★单词、短语

rest 休息  just 只是;仅仅  don’t feel well感觉不舒服   

have a cough咳嗽   have a headache头疼   have a fever发烧   tae medicine吃药   

have a good rest休息   see the doctor看医生   drin more water多喝水

★句子

What’s wrong with you?=What’s the matter with you?  

你有什么问题吗?/你怎么啦?(常用于对身体状况进行询问)

--I don’t feel well.我感觉不舒服。/ I have a cough.我咳嗽。/  I have a headache.我头疼。

Unit11

★单词、短语

call 打电话   plan计划  idea 主意  concert hall音乐会大厅   see a film看电影   see a play看戏剧   enjoy the music享受音乐    go to the theatre去剧院    go to the cinema去电影院 

★句子

1.掌握英语打电话的句型:AHello! Is that Anne?   BYes. This is Anne.

2.Shall用于将时,表示将要发生的事。用于疑问句中,表示征求对方的意见。

如:①Shall we go to the theatre?我们去剧院好吗?   ②Shall we go to the cinema?我们去电影院好吗?

3.同时表示征求对方意见的句子还有Let引导的句型。如:Let’s see a play.让我们去看戏剧吧

Unit 12

★单词、短语 

Christmas 圣诞节   decorate 装饰   colorful 彩色的   present 礼物   dress up 装扮

Santa Claus 圣诞老人   receive收到  merry欢乐的  greet 问候  relative亲人

★句子

1. Merry Christmas! 圣诞快乐! 

2. Christmas falls on 25th December. 12月25日是圣诞节。

3. Here’s a present/ a Christmas card for you. 这是给你的礼物。/圣诞卡片。

4. Santa Claus gives out presents to children. 圣诞老人给孩子们发礼物。 

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【推荐】湘少版六年级英语上册:全册知识归纳

湘少英语六年级上册知识归纳Unit1★动词过去式变化规律:1. 一般情况下,直接在动词词尾加ed.如:tal—taled说   listen—listened听  play—played玩  climb—climbed爬2. 以不发音的e结尾,在动词词尾加d.如:practise—practised练习  3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加ed.如:study—studied学习,研究4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写最后一个辅音字母,再加ed.如:stop—stopped
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