人教版小学语文六年级小升初测试题

学校                   考生姓名                  准考证号             出卷人:宝钢希望小学赖青青

1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。（2分）

最伟大的见解是最朴实的。

①朱自清  ②林海音  ③丰子恺  ④季羡林  ⑤杏林子  ⑥沈石溪

     A．②③④⑥⑤①       B．③④②⑥⑤①      C．③④②⑤⑥①

 3、看拼音写词语。(4分)

      yán  jùn      zhuó  yǒu chéng   xiào     tóu  xián

     (       )    (                    )    (         )

4、下面三组词语中，是同一类的一组是（      ）（2分）

A、夸奖  谦虚  机灵  欣欣向荣           

B、虚伪  夸耀  勾结 当机立断

C、简朴   刚强   嘴脸  斗志昂扬

5、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。（4分）

（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。(      )

（2）“竭泽而渔”告诉我们不能只顾眼前的利益,而应从长计议合理规划。(     )

（3）《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。(      )

（4）“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。(      )

6、将下列诗句名句补充完整。（5分）

（1）却看妻子愁何在，                     。　　　　　

（2）留连戏蝶时时舞，                     。

（3）__________________，燕山月似钩。

（4）守信是一项财宝，_____________________。　　　　　　

（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

7、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（  ）（2分）

①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

A①④③⑤②⑥  B③①④⑤②⑥  C③①④②⑤⑥ D①③④②⑤⑥   

8、按要求写句子。(4分)

(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

改为带有问号的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________

(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）    爱　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

7、我能活学活用。

伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。给划横线的部分划分节奏。读完这句，我还想到一句交友的名句                                 (2分)

毕业之际，请你给班里的同学写几句赠言。（用上名人名言3分）

赠给不讲诚信的李四                                                   ：

赠给做事拖拉的同学                                                   ：

赠给正在考试的自己                                                   ：

二、悦读吧（30分）

（一）桃花心木 （14分）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú   mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī  jí）水生长，树苗自然就枯（kū  ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā  zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”

　　种树人语重心长地说：“(      )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗(    )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

　　种树人的一番话，使我非常感动。（  ）是树，人（    ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长.......

　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1 给文中带点的字选择正确的读音。（4分）

2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）

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5．“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么？（3分）

（二）课外阅读（16分）

    我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（yí　yì)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

   这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都 （　　　　 ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（　　　　 ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来　 说完 他真的脱下帽子

呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（　　　　 ）地戴着帽子。

    听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bù　 bú)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

1.给第二自然段缺少标点的黑体字部分加上标点。（2分）

2.联系上下文，理解词语意思。（2分）　

  取而代之                     面面相觑                                                    

3.用斜线划去括号中不正确的字或拼音。(2分)

4.在文中的括号内填上恰当的成语。（2分）

5.给短文加个合适的题目，写在横线上。(1分)

6.文中对人物的描写方法有                  ，请选择一种用横线画出来。（2分）

7.“一个疤挨着一个疤，像癞的疙瘩一样。”这是个      句，用在这的好处是

                                                                    (2分)                                                                                                                     

8.请用你真诚的语言来评价文中的语文老师。（3分）

三、趣味语文（4分）                                                                                

某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.

2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

四、放飞心灵，快乐习作（32分）泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容要求真实感人。