教育技术备考指南

（2）了解教育技术与信息技术的联系与区别

（3）了解信息技术与课程整合的含义

（2）理解教学设计的基本流程

（2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分

（3）优化教学过程、培养创新型人才

智力因素（年龄特征、知识水平、认知特点）；

非智力因素（兴趣、动机情感、意志、性格）

（2）正确使用所处环境中可供使用的各种硬件设备

（DVD播放机、电视机、计算机、卫星教学收视设备以及计算机网络、视频投影机、学科教学设备、学科实验仪器）

（3）了解与本学科有关的教学软件平台及常用工具软件的基本功能

（2）根据课程标准和学生现状确定教学目标

（3）对给定的教学内容进行分析；教学重、难点的提炼

（4） 对教学序列进行合理安排

（2）制定初步的对教师教学的评价方案

（2）理解电子教案的基本结构

（3）了解电子教案的常用制作工具

（2）文字、段落格式的设置

（3） 图像和页码的插入

（4）公式与特殊符号的插入

 （5） 表格的插入与编辑

 （6） 查找与替换

（2）了解教学资源的类型及来源

（3）了解常用教学媒体的特点

① 挂图、标本  

②模型、实验仪器

    ③教科书、文献资料

    ④唱片、录音带、录像带、影片、幻灯片

    ⑤光盘（CD-ROM、VCD、DVD）、硬盘

    ⑥网络

（4）了解各种教学资源的使用范围和优势

（5）根据特定的教学内容，选择合适的教学资源

   ①可执行文件( *.exe)

   ②文档格式（*.doc  *.ppt  *.xls）

   ③音频格式*.wav  *.mp3  ）

   ④视频格式（*.mpg）

   ⑤图像格式（）

（2）掌握常见数字教学资源的使用方法

（2）掌握获取数字教学资源的基本方法

   ①截取计算机屏幕上所需的教学图像

   ②利用录音软件录制教学音频素材

   ③查询、收集网络上的数字教学资源

   ④数字教学资源的分类查询和关键词查询

   ⑤掌握用浏览器的“收藏夹”和“历史记录”收集常用网站

（3）获取数字教学资源时记录出处，引用时自觉注明

（2）使用文件夹对数字教学资源进行分类管理

（2）知道可用于制作演示课件的常用软件

（如PowerPoint、WPS Office）

  ①模板和版式的选用

   ②文本的输入与编辑

   ③图形、图像、文本框和艺术字的插入与设置

   ④幻灯片中动画与幻灯片间切n5 换方式的设置

(教学准备；在实施中感受、理解教育技术对新课改的支持作用；评价反思)

（2）理解理解教育技术对新课改的支持作用

（3）根据教学现场情况适当调整各教学环节的内容

（集中讲授、自主学习、协作学习）

（2）利用技术在教学实施过程中合理、有效地呈现教学信息

     教具或仪器

     DVD播放机和电视机

     计算机、网络和显示设备n4

（2）掌握辅助教学的主要硬件设备的使用方法

(Word、WPS Office、PowerPoint、Windows Media Player、IE)

（2）掌握利用电子邮件与学生、教师或其他人讨论与交流（收发和管理电子邮件，包括附件）

（2）了解不同分类标准下的教学评价类型及其特点(按评价基准分类、按评价功能分类、按评价分析方法分类)

（教学资源、教学效果） 

（2）选择合适的评价方法和工具对评价数据进行初步处理

   学生的总成绩、平均成绩和成绩排序

   调查问卷的数据处理

   数据统计工具（Excel、WPS Office）的使用

（2）根据数据的统计结果（如统计图表）分析学生的学习情况

（2）了解教学反思的主要内容

(教学资源、教学过程、教学教过与效率)

（3）知道可用于教学反思的方法

（撰写教学日志、观看教学录像、教师间的交流讨论）

（4）通过评价数据反思自己的教学