人教版八年级物理科学之旅(序言)

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-29 02:15:59

人教版八年级物理科学之旅(序言)

八年级物理集体备课教案课时编号：NO.授课时间：第周星期年月日科目物理年级八年级主备人课题科学之旅（序言）上课人知识与技能目标1、知道物理是非常有用和有趣的一门学科2、知道学习物理的方法过程与方法目标1、通过演示实验，物理小故事让学生理解到物理是非常有趣有用的学科。情感态度与价值观目标树立为提高人们生活水平努力学习物理的决心。教学重点如何激发学生探索物理的兴趣。教学难点如何激发学生探索物理的兴趣。问题探讨无要点记忆光、电、热、力，有趣，有用，观察与实验，勤于思考，注意理解教具、学具准备透镜、喇

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导读八年级物理集体备课教案课时编号：NO.授课时间：第周星期年月日科目物理年级八年级主备人课题科学之旅（序言）上课人知识与技能目标1、知道物理是非常有用和有趣的一门学科2、知道学习物理的方法过程与方法目标1、通过演示实验，物理小故事让学生理解到物理是非常有趣有用的学科。情感态度与价值观目标树立为提高人们生活水平努力学习物理的决心。教学重点如何激发学生探索物理的兴趣。教学难点如何激发学生探索物理的兴趣。问题探讨无要点记忆光、电、热、力，有趣，有用，观察与实验，勤于思考，注意理解教具、学具准备透镜、喇

八年级物理集体备课教案

课时编号：NO.

授课时间：第周星期年月日

科目		物理	年级	八年级	主备人
课题		科学之旅（序言）			上课人
知识与技能目标		1、知道物理是非常有用和有趣的一门学科 2、知道学习物理的方法
过程与方法目标		1、通过演示实验，物理小故事让学生理解到物理是非常有趣有用的学科。
情感态度与价值观目标		树立为提高人们生活水平努力学习物理的决心。
教学重点		如何激发学生探索物理的兴趣。
教学难点		如何激发学生探索物理的兴趣。
问题探讨		无
要点记忆		光、电、热、力，有趣，有用，观察与实验，勤于思考，注意理解
教具、学具准备		透镜、喇叭、烧瓶、玻璃杯等。
教学过程
1、学生观看第一部分录像——科学之旅引入课题，得出：物理是研究光、电、热、力等现象的科学。 2、演示实验：（1）、凸透镜的使用——成像（2）、惯性、过山车学生讨论，得出结论： 3、物理是有趣的教师列举生活中常见的和有趣的物理现象 ——有趣的物理进一步提高学生的物理兴趣 4、利用课本图片、资料让学生观察、分析：物理有用吗？有什么用？你在日常生活用到哪些物理知识？学生讨论，得出结论： 5、物理是有用的教师列举物理在生活中应用的例子——有用的物理，激发学生学好物理的信念。 6、探就：如何学好物理？讨论小结如下：（1）、注重观察与实验。（2）、勤于思考，注意理解。学生观看第四部分录像——怎样学好物理，利用实例说明。一、小结：小结本节内容，明确目标，强调重难点。二、达标测评：无，因本节无具体考察内容三、课后活动：我生活中的物理探索						学生活动 1.观察演示实验，交流讨论	个人复备
						学生认真听教师的讲解分析学生讨论交流他们对物理的看法
板书设计	科学之旅（序） 1、物理是研究光、电、热、力等现象的科学。 2、物理是有趣的。 3、物理是有用的。 4、如何学好物理？（1）、注重观察与实验。（2）、勤于思考，注意理解。
教学反思

人教版八年级物理科学之旅(序言)

八年级物理集体备课教案课时编号：NO.授课时间：第周星期年月日科目物理年级八年级主备人课题科学之旅（序言）上课人知识与技能目标1、知道物理是非常有用和有趣的一门学科2、知道学习物理的方法过程与方法目标1、通过演示实验，物理小故事让学生理解到物理是非常有趣有用的学科。情感态度与价值观目标树立为提高人们生活水平努力学习物理的决心。教学重点如何激发学生探索物理的兴趣。教学难点如何激发学生探索物理的兴趣。问题探讨无要点记忆光、电、热、力，有趣，有用，观察与实验，勤于思考，注意理解教具、学具准备透镜、喇

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