
| 课 题 | 软文营销——认识软文和软文营销 | |||
| 软文学习的目标 | 认知目标 | 理解并掌握软文的含义与特点,了解软文的作用与分类,理解软文营销的含义与要素,掌握软文写作的基本流程。 | ||
| 能力目标 | 能搜集并分析软文营销案例 | |||
| 重点 | 软文的含义与特点;软文写作的流程 | |||
| 难点 | 找准软文写作的关键词 | |||
| 教 法 | 讲授法、案例教学法、演示法 | |||
| 学 法 | 自主探究、合作学习、讨论 | |||
| 学 习 过 程 | ||||
| 学习 环节 | 教学设计 | 设计意图 | ||
| 一、复习引入 二、讲述 (一)认识软文和软文营销 (二)熟悉软文写作流程 三、学习实训 四、学习小结 五、拓展(2分钟) | 复习回顾:常用的网络营销工具的哪些? 案例导入: (1)芙蓉姐姐、虚拟人物贾君鹏、别针换别墅——凯尔·麦克唐纳、艾晴晴 (2)百万格子创意 提问引导我们讨论:是谁造就了这些网络红人? 归纳分析操作内幕:网络推手公司接到任务→写策划方案→寻找多个网络推手→在博客、论坛发帖→引发争议,带动网民参与讨论→各类媒体跟进→形成社会关注 一、认识软文与软文营销 1.软文的历史和发展趋势 (1)中国古代历史上的“软文” 例如:杜牧清明;清朝秀才卖豆芽 小组讨论:真正将软文推向高潮的是什么行业? (2)90年代中后期到21世纪初,软文被推向高潮 案例分析:中国医药保健品行业——脑白金,连续10年销量第一 系列软文:《人类可以“长生不老”?》;两颗生物原子弹 2.软文的含义与作用 举例引导学生理解:软文是一种隐蔽式(文字、图片)广告 狭义:指企业花钱在报纸或杂志等宣传载体上刊登的纯文字性的广告。 广义:指企业通过策划在报纸、杂志、DM、网络、手机短信等宣传载体上刊登的可以提升企业品牌形象和知名度,或可以促进企业销售的一些宣传性、阐释性文章,包括特定的新闻报道、深度文章、付费短文广告、案例分析等。有的电视节目会以访谈、座谈方式进行宣传,这也属于软文。 举例联系实际引导学生理解:软文的作用有哪些? 引起关注;树立企业形象;带上自己网站的链接增加有效外链;潜在受众流量的导入;口碑效应;互动。 3.软文的特点 举例与硬广告对比分析: (1)相对于硬广告而言,在于一个“软”,藏而不露,追求的是一种润物细无声的传播效果。 (2)相对于硬广告而言,成本低,传播广。 4. 软文的分类 列表比较:软文的分类比较主流的有两种,其一是根据呈现形态来分类,其二是根据软文营销作用的角度来进行分类。 讨论:与传统软文相比,网络软文有哪些不同? 列表比较:传统软文与网络软文的对比 5.认识软文营销 案例分析:格兰仕“豆腐块打出天下” 讨论:格兰仕营销成功的秘诀是什么? 引导我们理解:软文营销的含义 软文营销是指是个人和群体通过撰写、发布软文,实现动机,达成交换或交易的目的的营销方式。 归纳分析:软文营销六要素 广告:本质是广告眼软——会看 心软——会留脑软——会记 嘴软——会说耳软——会听 二、软文怎么写 图示分析:软文写作流程 1.找准关键词 议一议:怎样寻找软文写作的关键词? 用百度指数、百度风云榜等工具分析查询相关关键词 知识拓展:百度指数、百度风云榜 2.写好标题 3.撰写正文 4.发布软文 软文营销实训(一) 1.登录论坛及贴吧,搜集各种不同类型的典型软文案例。 2.熟悉百度指数和百度风云榜的操作 3.填写实训报告 1.上网实践:搜集并调查竞争对手的网络营销软文 2. 思考:哪篇营销软文给你留下了深刻印象?为什么? | 巩固旧知,通过典型案例分析激发学习兴趣,培养我们的分析能力,引入新课。 通过举例分析,激发学习兴趣,帮助我们了解软文发展的历史。 通过列举各种典型软文案例,联系生活实际,激发学习兴趣,帮助学生理解软文的含义、作用与特点。 通过成功的软文营销案例分析,引导我们展开讨论,激发学习兴趣,培养训练我们的分析能力 通过形象的图示分析引导我们初步掌握软文写作流程,为开展软文写作实训奠定基础 | ||
