3B知识点归纳

第一单元知识点 In class（在上课） 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇

In clas在上课 please请 open开 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to听 don’t=do not

二、句型及语法

1、 习惯搭配/短语

Good morning，class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立

Sit down, please. 请坐

Open the door. 开门

Close the window. 关窗

Come in. 请进

I’m sorry. 对不起 （用于表达歉意）

Listen to… 听?

What’s this/that ? 这是什么？/那是什么？

2、the的用法

定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以

和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。

例：the apple 这个苹果 （许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的

苹果。）

3、Mr的用法

对男士的尊称为 Mr… (…先生)

Mrs 太太、夫人 （是对已婚妇女的称呼）

Miss 小姐 （是对未婚妇女的称呼）

4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句

What’s this/that ?

It’s …

5、Don’t引导的祈使句

结构：① Don’t + 动词原形 + 其他 。

② Don’t be + 其他 。

Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

Don’t be late. 不要迟到。

6、“某人有某物”的表达

主语 + have/has … have/has 的意思是 “拥有” 。主语是三单的时候要

用has。

例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。

第二单元知识点 In the library(在图书馆)

能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项

一、 词汇

In 在。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝 milk牛奶 shh嘘 your你的

二、句型及语法

1、Don’t引导的祈使句 表示“不要。。。”

Don’t run. 不要跑 Don’t talk. 不要说话 Don’t sleep. 不要睡觉

Don’t shout. 不要叫 Don’t eat here. 不要在这里吃

2、如何表达“你想要。。吗？”的句型及其答句

---Would you like + 某物（名词） ？

---Yes, please. (肯定回答)

---No, thanks. (否定回答)

3、习惯搭配/短语

up and down 上上下下

I’m sorry. 对不起

第三单元知识点 Is this your pencil?(这是你的铅笔吗？) 询问物品的归属。询问人或物品的位置

一、 词汇

Pencil铅笔 schoolbag书包 pen钢笔 crayon蜡笔 ruler尺子 pencilcase铅笔盒 lunch box午餐盒 where在哪里 over there在那里 isn’t=is not that’s=that is where’s=where is

二、句型及语法

1、询问物品归属的句型及其答句

---Is this/that your …? 这/那是你的。。吗？

--Yes, it is. 是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。

句中的your 可以用my / his / her / their 等替换

2、如何介绍自己的物品

This /That is my … 这/那是我的。。

3、询问某人/某物位置的句型

Where is/are + 某人 / 某物 ?

4、习惯搭配/短语

on the floor 在地板上

beside the door 在门旁边

talk about 谈论 Thank you. 谢谢你。

第四单元知识点 Where’s the bird?(鸟在哪里？) 能描述物品的具体位置

一、 词汇

bird鸟 beautiful漂亮的 desk书桌 chair椅子 tree树 guess猜 under在。。下面 on在。。上面 in在。。里面

behind在。后面

one一 two二 three三 oh哦、啊 wow 哇、呀

二、句型及语法

1、介词大家族

under在。。下面 on在。。上面 in在。。里面 behind在。。后面

2、how 引导的感叹句

How + 形容词/副词 （+主语+谓语） ！

例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！

感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”

补充：what 引导的感叹句结构：

What +（ a/an ）+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语 ！

例：What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！

3、由is 引导的一般疑问句 及其答句

--- Is it … ? 它是。。吗？

---Yes, it is. 是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。

例：---Is it in your pencilcase？ 它在你的铅笔盒里吗？

---Yes, it is. 是的，它在。

注：该句型是由 肯定句型 It is …… 转化而成的。 将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。

4、描述物品具体位置的句型

主语 + be动词 + 介词短语 . 。。。在。。。

例： It’s behind the door. 它在门后面。

The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。

5、习惯搭配/短语

under your desk 在你的书桌下面

behind the door 在门后面

on your chair 在你的椅子上面

in my desk 在我的书桌里面

in the tree 在树上

here you are 给你。

第五单元知识点 How old are you ? 能正确使用数字，以及询问他人年龄

词汇

1、nine九 2、eight 八 3、four 四 4、five 五

5、six 六 6、seven 七 7、ten 十 8、right 对的

9、out 出局 10、want 想要

重点句型

1、 How old are you ? 你几岁？

2 、What a nice cake! 多么好看的蛋糕啊！

3、 Make a wish. 许一个愿望。

4 、It’s time for….到...的时间了。

第六单元知识点 What time is it? 能正确询问时间，以及正确回答。

词汇

1、wake up 醒 2、o’clock…点钟 3、 breakfast 早餐

4、class课 5、dinner 晚餐 6、bed 床

7、lunch 午餐 8、eleven十一 9、twelve 十二 10、bag包 重点句型

1、What time is it? 现在几点了？

2、Wake up. 起床。

3、It’s time for breakfast.到吃早饭的时间了。

第七单元知识点 On the farm 能正确询问这些是什么？灵活运用以及正确回答。 正确理解及灵活运用单词的单复数。

词汇

1、farm 农场 2、they 他们 3、pig 猪 4、those 那些

5、cow奶牛 6、apple 苹果 7、pear 梨 8、chicken鸡

9、duck鸭 10、orange橙子 11、picture图片 12、who谁 重点句型

1、Welcome to… 欢迎...。

2、What are these? 这些是什么？

3、They’re pigs. 它们是猪。（复数）

4、Are these apples? 这些是苹果吗？（复数）

第八单元知识点 We’re twins!

能正确询问他/她是谁？灵活运用he/she以及正确回答。

词汇

1、we 我们 2、twin双胞胎之一 3、aunt姑母 4、girl女孩

5、man男人 6、woman 女人 7、boy男孩 8、baby婴儿 重点句型

1、Who is he? 他是谁？

2、We’re twins! 我们是双胞胎。

译林版《牛津小学英语》3B重点句型

Unit1

1. Stand up. 起立。

2. Sit down, please.请坐下。

3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。

4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。

5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。

6. I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。

7. Come in ,Mike.迈克，进来。

8. Wang Bing, please close the window.王兵，请关窗。

9. Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。

10. What’s this?这是什么？

11. It’s a rubber.它是一块橡皮。

12. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说话.

13. open your book. 打开你的书

Unit2

1.in the library 在图书馆里

2.Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。

3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？

4.Don’t eat here.不要在这里吃。

5.Don’t talk.不要说话。

6.Don’t sleep.不要睡。

7.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。

8.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。

9.my English book我的英语书

10.Is this your book?这是你的书吗？

11.up and down上下

Unit3

1.This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。

2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？

3.No, it isn’t.不，它不是。

4.That’s my pencil.那是我的铅笔。

5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗？

6.Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。它是一支铅笔。

7.my lunch box 我的午餐盒

8.It’s over there. 它在那边。

9.What is it? 它是什么？

10.This is for you. Thank you. 这是给你的，谢谢你。

Unit4

1. How beautiful 真漂亮！

2. Where’s the bird?小鸟在哪儿？

3. It’s under your desk.它在你的课桌下。

4. behind the door 在门后

5. It’s not here. Where is it? 它不在这儿。它在哪里？

6. It’s in the tree now.现在它在树上。

7. A bird is in the tree. 一只鸟在树上。

8. on your chair 在你的椅子上

9. in my desk 在我的课桌里

10. Where’s my pencil? Guess.猜猜我的铅笔在哪里？

11. Is it in your schoolbag? 他在你的书包里吗？

10. Where’s Bobby? 波比在哪里？

11. Where is he? 他在哪里？

12. He’s behind the door.他在门后。

13. It’s not Bobby.它不是波比。

Unit5-Unit8

1. Happy Birthday! 生日快乐

2. What a nice cake! 多么好看的一个蛋糕啊！

3. Make a wish!许个愿！

4. I want a robot. 我想要个机器人 。

5.How old are you? I’m ten. 你几岁了？我十岁。

6.How old is Mike? He’s nine. 麦克几岁了？他九岁。

7.How old is Helen? She’s eight. 海伦几岁了？她八岁

8.Are you three? Yes, I am. 你3岁么？是的，我是。

9.Are you seven? No, I’m not. I’m six. 你七岁吗？不，我不是。我六岁。

10. What time is it？ 几点了？

11. It’s time for the cake. 是吃蛋糕的时候了。

12. It’s time for lunch. 该吃午饭了。

13. Don’t fall to the ground.不要摔倒在地上。

14.Time for class. 是上课的时候了。

15.You’re late . 你迟到了。

16. You’re right. 你是对的。 You’re wrong. 你是错的。You’re out.你出局了。

17. Don’t be late again. 不要再次迟到。

18. Don’t be late for class again. 不要再次上课迟到。

19. Don’t be late for school again.不要再次上学迟到。

20. What about you? How about you? 你呢？

南京实验学校 2014-2015第二学期

21. Welcome to my farm. 欢迎来我的农场。

22.What are these? They’re oranges. 这些是什么？它们是橙子。

23.What are those? They’re apples. 那些是什么？它们是苹果。

24.Are these pears? Yes, they are. 这些是梨吗？是的，它们是的。

25.Are those pigs ，too? No, they aren’t. 那些也是猪吗？不，它们不是的。

26. Look at my beautiful pictures. 看我漂亮的图画。

27. Who is he? 他是谁？ He’s my uncle. 他是我的叔叔。

28. Who is she? 她是谁？ She’s my aunt. 她是我的阿姨。

29. Who’s that girl? 那个女孩是谁？ She’s my sister. 她是我妹妹。

30. We’re twins! 我们是双胞胎！

31. Who’s this? 这是谁？ This is my grandpa, John. 这是我的爷爷约翰。

32. Who’s this man? 这个男人是谁？ He’s my father. 他是我的爸爸。

33. Nick has a book. Nancy has a pen. 尼克有一本书。南茜有一支钢笔。

34 Who’s that little boy? 那个小男孩是谁？

35. His name’s Robbie Roy. 他的名字是罗比罗伊。

36. His cat and mouse are also small. 他的猫和老鼠也很小。

译林版《牛津小学英语》3B重点总汇

一、单词

open the door close window in run eat talk milk bird desk sorry please who where tree chair class bed bag ok o’clock farm picture（图画） baby （婴儿） name

表示方位的：on under in behind

表示颜色的：red green yellow blue white black brown

表示数字的：one two three four five six seven eight nine

ten eleven twelve

表示动物的：pig dog cow duck chicken cat猫 mouse老鼠

表示水果的：apple orange pear

表示人称的：I/me（宾格）you it/he/she we they

表示物属的：my your its/his/her our（我们的） their（他们的） 表示远近的：this（近处的，这个，单数 ） these（近处的，这些，复数）

that（远处的，那个，单数 ） those（远处的，那些，复数）

表示三餐的：breakfast lunch dinner

表示对应的：boy-girl man-woman uncle-aunt father-mather

brother-sister grandpa-grandma

表示学习用品的：book rubber schoolbag crayon（蜡笔） ruler pencil case

pencil pen

二、词组

in class在上课 open the door/window/book打开门/窗/书本 close the door/window/book关上门/窗/书 listen to 听

want to想要 look at the blackboard/picture看黑板/图片 eat my cake吃我的蛋糕 Don’t eat/talk/run/sleep/shout不要吃/说话/跑/睡觉/大叫 over there在那边 my/your//his/her English book我的/你的/他的/她的英语书 thank you 谢谢你 my pencil/ruler/rubber我的铅笔/尺子/橡皮

drink my milk喝我的牛奶 under your desk在你的课桌下

behind the door在门后面 hurry up快点

in the tree在树上 on your chair在你的椅子上

in my desk在我的课桌里 in the library在图书馆

in your pencil case在你的铅笔盒里 stand up 起立sit down坐下

lunch box午餐盒 here you are给你 six o’clock六点钟

wake up 醒醒，起床 a nice cake 一个很好的蛋糕 on the farm在农场 a lovely bird一只可爱的小鸟 two cows两头奶牛 eight chickens八只鸡 an apple/orange一个苹果/橙子 these apples这些苹果 welcome to….欢迎 that girl那个女孩 it’s time for… 到了……的时间了 a toy car一辆玩具车 we are twins 我们是双胞胎 my cousin 我的堂兄弟，表姐妹 be late迟到 make a wish许个愿 nice to meet you见到你很高兴

南京实验学校 2014-2015第二学期

三、句型

1.询问是什么东西。

单数时What’s this/that?

----It’s a/an…..

复数时What’s these/those?

.-----They are+名词复数形式…….

2.询问是什么吗。

单数时Is this/that……?

----Yes,it is .

-----No,it isn’t.

复数时Are these/those +名词复数形式?.

-----Yes,they are.

------No,they aren’t..

3.制止某人时 Don’t eat/talk/run/sleep/shout…

.------Yes,I’m sorry.

4.询问怎么样 What about…..?

------Yes,please.

------No,thank you.

或How nice/lovely/beautiful.

5.询问什么颜色 What colour…..?

----It’s red /green/ yellow /blue/ white/ black/ brown.

6.询问年龄 How old are you?

------I’m one/ two/ three /four/ five /six/ ………eleven /twelve…

7.询问几点了 What time is it?

----It’s……o’clock , It’s time for…..

8.询问是谁 Who’s she/he/this girl/that boy?

--- she’s/he’s my………

9.询问在哪 Where’s…..?

------It’s on/ under/ in /behind…

或It’s over there

四、注意事项

1.句子中首个单词的首字母大写，单词和短语中字母均小写。

2.以a、e、i、o、u开头的单词和词组前面的冠词要用an。

3.单词、词组之间在书写时要留有一个字符的空间。

4.名词单数（一个）前一般用冠词a/an，复数（两个及以上）一般在名词词尾加s，例如cows。