4.2说说我们的学校 第二课时 教案

目标

2、能力目标：能够通过画平面图的方式，学会看、画平面图，懂得正确辨别方位。

3、知识目标：让学生了解学校各部门的工作，在解决自己生活、学习问题的同时，加深对学校的了解，懂得学校对学生提供的保护和帮助，能够看、画平面图，并懂得如何介绍自己的学校。

2、学校宣传小使者：你和你的小组成员们共同制作了怎样的精美宣传册呢？一起来给我们展示一下吧！（前一课时的课后作业）

3、启发思考并导入新课：学校的建筑、学校的一草一木，我们都十分的熟悉。但是， 在学校生活中，我们还会遇到各种各样的事情。你知道遇到问题的时候，该找哪个部门吗？

展示。

1、问题小帮手。

2、小小问题收集箱。

3、校园咨询台。

4、小采访：你是怎么知道这么多解决问题的办法的呢？你怎么会了解那么多的部门呀？

5、解决问题有妙招。

6、小调查：我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题？

（1）学校部门大概况。

（2）我当部门负责人。

【一起画张平面示意图】

1、小思考过渡：在学校里生活学习了许久的我们对学校已经非常熟悉，可是，如果爸爸妈妈想来学校参观，或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境，你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗？

2、争当小导游：

（1）有备无患。

（2）小贴士。

（3）大显身手。

（4）小组评比：谁是最佳小导游。

回答。

小调查：应提前布置。

在课本上制作示意图。

先了解学生比较想要了解的部门。再通过调查，了解学校所有的部门。

通过画平面示意图的方式，带领大家游览学校。

1、有了事情找哪里

2、一起画张平面示意图