编制会计分录__教案

课题：确定会计分录

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确定会计分录

【课题】：确定会计分录（1课时）

【教学内容及在教材中的地位】

开场:”(引入主题,问题中回顾知识点)

大家好,我是今天基础会计主讲老师李静,今天我将带领大家一起学习的是“会计分录的编制”,它是教材第四章第三节的主要内容。这一节内容在我们教材中有承上启下的重要作用,就相好比九九乘法表对于学数学的重要性. 因为编制会计分录是借贷记账法运用的基础和中心环节，又为后面的正确编制记账凭证打下基础, 如果不会确定会计分录，就谈不上登账更谈不上编制会计报表了. 现在呢,我想求助一下大家,双十一当天我用300元现金给自己买了四样商品(有围巾,手套,口红,香水各一)，大家帮我想一下,现在咱们学了会计,这个账要完整记录的话应该怎么来记呢?我记账时是只记录现金300元的减少吗?，同时应记录所买的四样商品分别是什么，这样才算完善对吧.并且四样东西的总价应与300元现金相等，也就是等价交换，以钱换物。所以我们会计的记账规则：有借必有贷，借贷必相等。 

学习新课之前,我们一起来回顾已经学习过的几点内容,稍后会用到.

首先是非常重要的2个公式,会计平衡公式(资产=负债+所有者权益)

第二个是扩展公式(资产+费用=负债+所有者权益+收入)

其次是五个不同性质的账户结构(板书) 

在等式左边的项目借增贷减，在等式右边的项目借减贷增。

【教学目标】

1、知识目标：会计分录的确定方法及种类，熟练运用借贷记账法进行一般业务处理。

2、能力目标：培养学生的表达能力，观察分析能力及归纳总结能力。

3、德育目标：培养学生科学严谨，大胆探索等良好的个性心理品质。

4、情感目标：体验会计学习的乐趣，激发学生的学习兴趣；体验探索学习的过程，从而感受学习的成功和喜悦。

【教学重点和难点】

好的,那接下来就是本节课的重点

1、教学重点：如何依据经济业务编制会计分录。

PPT演示

总结:

2、本节课难点：编制会计分录时确定会计科目和借贷方向。

学习了如何编制会计分录,大家应该发现,会计分录的编制4个步骤就好了,而我们真正的难点是什么,是编制会计分录时确定会计科目和借贷方向,所以我们改下更多功夫的地方是在记忆会计科目和已经它们分属账户性质,就像你必须记得九九乘法表才能计算出应用题一个道理.

所以今天的作业就是课后练习题4以及会计科目的记忆.今天的课到此结束,谢谢大家.

【教学方法】

问题驱动、启发教学、实例演示，讲练结合等方法

1、问题驱动法、启发教学既能发挥教师的主导作用，又能发挥学生的主体作用，达到对新知识的深刻理解和融会贯通。

2、讲练结合让学生自己动手编制会计分录，以巩固所学知识，提高动手能力和实践操作水平。

【教学设计】