苏教版高中语文教材目录

（苏教版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录

必修一   (2007年6月第四版)

第一专题    向青春举杯（活动体验）    

◎ 吟诵青春   

沁园春·长沙／   

相信未来／食指   

﹡让我们一起奔腾吧/江河   

◎ 体悟人生   

十八岁和其他／杨子   

我的四季／张洁   

﹡◎ 设计未来   

青年在选择职业时的考虑／[德]马克思   

我的五样／毕淑敏   

写 作   

写作观    你的生活很重要   

写作指导  激活我们的诗情   

写作实践   

第二专题    获得教养的途径（问题探讨）   

◎ 求学之道   

劝学(节选)／荀子   

师说／韩愈   

◎ 经典的力量   

获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼·黑塞   

写 作   

写作指导  鲜明的观点是议论文的灵魂   

写作实践   

第三专题    月是故乡明（文本研习）   

◎ 漂泊的旅人   

想北平／老舍   

我心归去／韩少功   

﹡乡土情结／柯灵   

◎ 乡关何处   

前方／曹文轩   

﹡今生今世的证据／刘亮程   

写 作   

写作指导  夹叙夹议，枝繁叶茂   

写作实践   

第四专题    像山那样思考（文本研习）   

◎ 谛听天籁   

江南的冬景／郁达夫   

西地平线上/高建群   

◎ 感悟自然   

赤壁赋／苏轼   

始得西山宴游记／柳宗元   

◎ 湖山沉思   

﹡神的一滴／[美]梭罗   

像山那样思考／[美]奥尔多·利奥波德   

写 作   

写作指导  写难状之景如在目前   

写作实践   

必修二   (2007年6月第四版)

第一专题    珍爱生命（文本研习）   

◎  精神支柱   

我与地坛(节选)／史铁生   

最后的常春藤叶／[美]欧·亨利   

◎  生命之歌   

假如给我三天光明(节选)／[美]海伦·凯勒   

鸟啼／[英]劳伦斯   

写 作   

写作观    思考，善于发现   

写作指导  用墨如泼与惜墨如金   

写作实践   

第二专题   和平的祈祷（研习·探讨·活动）   

◎ 遭遇战争   

一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫   

流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希·伯尔   

﹡◎ 黑暗中的心迹   

安妮日记(节选)／[德]安妮·弗兰克   

﹡◎ 历史画外音   

图片两组／   

写 作   

写作指导  恰当选择叙述的角度   

写作实践   

第三专题      历史的回声（文本研习）   

◎ 后人之鉴   

六国论／苏洵   

阿房宫赋／杜牧   

◎ 千古江山   

念奴娇·赤壁怀古／苏轼   

永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾   

◎ 永志不忘   

落日/朱启平   

﹡勃兰特下跪赎罪受到称赞/   

写 作   

写作指导  准确、及时与便捷   

写作实践   

第四专题      慢慢走，欣赏啊（活动体验）   

◎ 一花一世界    

荷塘月色/朱自清   

听听那冷雨（节选）/余光中   

﹡金岳霖先生/汪曾祺   

﹡亡人逸事/孙犁   

◎ 永远新的旧故事   

祝福/鲁迅   

﹡边城（节选）/沈从文   

◎ 总借俊眼传出来   

林黛玉进贾府/曹雪芹   

写 作   

写作指导  看好处，说门道   

写作实践   

注：标有﹡的是选教或自读内容。   

必修三 

（2006.12 第三版）  

第一专题    祖国土（文本研习）  

◎ 江山多娇  

祖国山川颂／黄药眠  

长江三峡/刘白羽  

肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇  

﹡◎ 颂歌的变奏  

发现／闻—多  

北方／艾青  

祖国啊，我亲爱的祖国／舒婷  

祖国土／[苏联]阿赫玛托娃  

写 作  

写作观    写作，也是对话  

写作指导  生成诗歌的意象  

写作实践  

第二专题    号角，为你长鸣（文本研习）  

◎ 烈士的抉择  

《指南录》后序／文天祥  

五人墓碑记／张溥  

◎ 底层的光芒  

品质／[英]高尔斯华绥  

老王／杨绛  

◎ 殉道者之歌  

离骚(节选)／屈原  

﹡致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金  

﹡啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼  

写 作  

写作指导  写出人物鲜明的个性  

写作实践  

第三专题    文明的对话（问题探讨）  

◎ 审视传统  

传统文化与文化传统/庞朴  

◎     认识和沟通  

东方和西方的科学/[美]乔治·萨顿  

﹡中国与西方的文化资源/陈炎  

◎ 拿来与接纳  

拿来主义／鲁迅  

﹡麦当劳中的中国文化表达/翁乃群  

写 作  

写作指导  为观点提供有力的支撑  

写作实践  

第四专题    寻觅文言津梁（研习·活动）  

◎ 因声求气  

烛之武退秦师/《左传》  

谏太宗十思疏／魏徵  

◎     仔细理会  

廉颇蔺相如列传(节选)／司马迁  

鸿门宴／司马迁  

﹡◎ 融会贯通  

秋水(节选)／庄子  

非攻(节选)／墨子  

注：标有﹡的是选教课文或自读内容。  

必修四目录 

 （2006.12 第三版） 

第一专题    我有一个梦想（文本研习） 

◎ 经世济民 

季氏将伐颛臾／《论语》／3 

寡人之于国也／孟子／4 

◎ 英名与事业 

在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6 

我有一个梦想／[美]马丁·路德·金／8 

﹡《黄花岗烈士事略》序／孙文／12 

写 作 

写作观    言之无文，行而不远／15 

写作指导  让说理更令人信服／16 

写作实践／18 

第二专题    一滴眼泪中的人性世界（问题探讨） 

◎ 灵魂的对白 

雷雨(节选)／曹禺／21 

◎ 美与丑的看台 

一滴眼泪换一滴水／[法]雨果／31 

﹡◎ 人性在复苏 

辛德勒名单(节选)／41 

写 作 

写作指导  要有描写意识／54 

写作实践／55 

第三专题   笔落惊风雨（文本研习） 

◎ 诗从肺腑出 

蜀道难／李白／59 

登高／杜甫／61 

琵琶行并序／白居易／62 

﹡锦瑟／李商隐／ 

◎ 词别是一家 

虞美人／李煜／66 

﹡蝶恋花／晏殊／66 

雨霖铃／柳永／67 

声声慢／李清照／67 

◎ 文以气为主 

滕王阁序并诗／王勃／69 

秋声赋／欧阳修／73 

写 作 

写作指导  文学短评的写作／76 

写作实践／77 

第四专题    走进语言现场（活动体验） 

◎ 在演讲厅 

不自由，毋宁死／[美]帕特里克·亨利／81 

奥林匹克精神／[法]顾拜旦／84 

﹡◎ 问答之间 

作为偶像／87 

白发的期盼(节选)／92 

﹡◎ 交锋时刻 

关于北京城墙的存废问题的讨论／梁思成／101 

文学特长生能否特招／107  

写 作 

写作指导  演讲稿，写给听众／111  

口语实践／112  

注：标有﹡的是选教课文或自读内容。 

必修五   

第一专题       科学之光（文本研习）   

◎探索与发现：   

      《物种起源》绪论 ／[英]达尔文／3   

      ﹡ 人类基因组计划及其意义／杨焕明／7   

◎奇异的自然：   

      南州六月荔枝丹 ／贾祖璋／14   

      斑纹 ／周晓枫／19   

◎美丽的创造：   

      景泰蓝的制作／叶圣陶／25   

      ﹡足下的文化与野草之美／俞孔坚／29   

◇写  作    写作观   人文情怀与公识／40   

            写作指导   说明要说得清楚明白／41   

            写作实践／42   

第二专题       此情可待成追忆 （文本研习）   

◎如泣如诉：   

      陈情表／李密／45   

      项脊轩志／归有光／47   

◎执子之手：   

      长亭送别／王实甫／50   

      罗密欧与朱丽叶（节选）／[英]莎士比亚／55   

﹡◎旧日时光：   

      旧日的时光／[英]罗伯特·彭斯／62   

      箭与歌／[美]朗费罗／63   

      别离 ／冯至／   

◇写  作   写作指导  写出你的真情实感／67   

           写作实践／68   

第三专题        直面人生（问题探讨）   

◎生存选择：   

      报任安书（节选）／司马迁／71   

      渔父／《楚辞》／77   

◎真的猛士：   

      记念刘和珍君／鲁迅／79   

﹡◎苦难中的尊严：   

      论厄运／[英]培根／85   

      直面苦难（节选）／周国平／86   

    ◇写  作   写作指导  学会分析／   

               写作实践／90   

第四专题         我们头上的灿烂星空（问题探讨）   

◎心连广宇   

逍遥游（节选）／庄子／93   

      兰亭集序／王羲之／96   

◎伟大的情思   

人是能思想的苇草／[法]帕斯卡尔／98   

我为什么而活着／[英]罗素／99   

◇写  作   写作指导  让你的认识更加深刻／101   

          写作实践／102   

注：标有﹡的是选学内容或自读课文。