| 名称 | 2017年秋季第一期德育培训会议 | 项目负责人 | 袁校长 |
| 活动时间 | 2017.9.5 | 活动地点 | 教室 |
| 活动主题 | 班级常规管理漫谈 | 主讲人 | 李焱 |
| 参加对象 | 校务会成员、全体班主任 | ||
| 活动内容 及进程 | 1.作《班级常规管理漫谈》 2.讨论激励学生方案 3.对学校班主任工作情况进行小结，布置下一阶段的工作任务。 | ||
| 活动反思 与建议 | 本次会议，既总结了前段时间的有效工作，又布置了下阶段的任务，特别是陈老师报告中关于优秀班主任先进事例对今后班主任工作的开展起了一个的指引和促进作用。 | ||
| 过程确认 | ?负责人签字： | ||
| 名称 | 2017年秋季第二期德育培训会议 | 项目负责人 | 袁校长 |
| 活动时间 | 2017.10.9 | 活动地点 | 电教室 |
| 活动主题 | 跨越教师“二次成长”的四道坎 | 主讲人 | 李焱 |
| 参加对象 | 校务会成员、全体班主任 | ||
| 活动内容 及进程 | 李焱老师作《跨越教师“二次成长”的四道坎》讲座 （一）不能离开，好好爱她：教师职业是一份受人尊重的职业，是一份完善自我的职业。 （二）“二次成长”的四道坎 1、成长动力不足； 2、成长途径依靠经验简单积累； 3、工作关注点停留于自我和课程本身； 4、教育行为停留于关注是否完成任务。 （三）“破坎”的五项 1、自信工作，潜能无限；2、敢于经历，善于积累； 3、聚纳底气，读书写字；4、挑战自我，反思立行； 5、加强研究，勤于写作。 | ||
| 活动反思 与建议 | 教师的二次成长，需教师以积极阳光的教育心态投入工作，要善于学习，善于总结，善于实践反思，努力提升个人素养，才能实现专业成长。 | ||
| 过程确认 | ?负责人签字： | ||
| 名称 | 2017年秋季第三期德育培训 | 项目负责人 | 袁勇卫 |
| 活动时间 | 2017.11.6 | 活动地点 | 电教室 |
| 活动主题 | 德育工作 | 主讲人 | 李焱 |
| 参加对象 | 校务会成员、全体班主任 | ||
| 活动内容 及进程 | 一、指导思想 二、工作目标 三、重要工作 1、加强班主任队伍建设。 2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 3、加强德育制度建设。 4、密切学校与社会、家庭的联系。 5、大力开展法制、安全教育。 6、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的辅导工作和该类家庭学生的教育和管理 7、重视问题学生的转化教育。 8.好少先队活动 9、开展好校园文化活动。 10、优化升旗仪式。 | ||
| 活动反思 与建议 | 在教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。 | ||
| 过程确认 | 负责人签字： | ||
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