财务管理教学设计(彭花)

     该课程旨在帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。该课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程,是会计专业的核心课程之一。    

时

②掌握资金的时间价值及风险价值；

②了解财务管理的目标；

③理解财务活动及其所体现的财务关系；

④理解资金时间价值的概念；

⑤掌握资金时间价值及风险价值的计算；

⑥运用资金时间价值观念进行项目价值估算，并应用于财务决策中

②掌握股权筹资管理；

③掌握债务筹资管理；

④掌握资本成本决策管理；

⑤掌握筹资风险管理；

⑥掌握资本结构决策管理。

②掌握应用销售百分比法预测资金需求量；

③了解股权筹资的方式及其特点；

④了解债务筹资的方式及其特点；

⑤掌握债券发行价格的计算；

⑥掌握各种资金成本的计算；

⑦掌握三大杠杆系数的计算及其应用；

⑧掌握运用资本结构决策方法进行筹资方案的选择。

②掌握应收账款管理；

③掌握存货管理。

②掌握应收账款管理的决策方法及其应用；

③掌握存货管理的决策方法及其应用。

②理解无形资产管理；

③掌握项目投资管理；

④掌握证券投资管理。

②理解无形资产日常管理的内容；

③能利用有关的现金流量决策指标进行项目投资最优方案的决策；

④了解证券投资的种类；

⑤理解证券投资的风险和收益以及证券组合投资策略；

⑥掌握股票估价模型以及投资收益率的计算；

⑦掌握债券估价模型以及到期收益率的计算。

②了解股利。

②通过股利的学习，能够运用相关的股利理论进行股利分配决策分析。

2掌握财务分析——偿债能力分析

3掌握财务分析——营运能力分析

4掌握财务分析——盈利能力分析

5掌握财务分析——综合分析

②运用偿债能力分析指标进行企业偿债能力分析；

③运用营运能力分析指标进行企业营运能力分析；

④运用盈利能力分析指标进行企业盈利能力分析；

⑤运用杜邦财务分析体系对企业的营运能力、偿债能力和盈利能力进行综合分析。

专业能力：

1.了解财务活动与财务关系；理解财务管理的目标；掌握财务管理的基本原理

2.理解资金时间价值的含义，资金时间价值的表现形式；掌握各种年金的计算方法

3.理解风险价值分析的原理；掌握价值评估的指标与方法

方法能力：

1.在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力

2.问题的判断决策能力

社会能力：

1.团队竞争合作能力

2.创新能力

任务1：

财务活动与财务关系

财务管理的目标

任务2：

资金时间价值的含义

资金时间价值的表现形式

各种年金的计算方法

任务3：

风险价值分析的原理；价值评估的指标与方法

1.示范教学法：对基本概念、基本方法进行示范讲解。

2.案例教学法：通过案例分析总结出基本概念、采用案例讲解财务管理的三个总体目标、一次性收付款以及年金的区别、一次性收付款的终值及现值的计算、年金终值以及现值的计算。

3.图示教学法：一次性收付款与年金的区别，普通年金、即付年金、递延年金、永续年金的区别以及计算上的差距。

4.比较分析教学法：比较不同的财管管理目标的优缺点、各种年金的不同。

5.任务驱动法：在对基本概念和基本方法的讲解后进行实训。

给出一次性收付款终值和现值、年金终值和现值的计算题目-老师讲解-学生分组练习-老师巡回指导-老师、学生分析总结，进行反馈。

2．学习水平（课后作业、课堂提问。）

1. 资金时间价值的计算方法有哪几种？

2．如何对投资风险量化？考虑投资风险时，怎样选择最优投资方案？

专业能力：

1.理解企业筹资的渠道与方式；掌握个别资本成本的分析方法；掌握加权资本成本与边际资本成本

2.理解杠杆原理；掌握财务杠杆的计算与分析方法；理解企业资本结构的含义；理解资本结构优化的方式

3.掌握权益资本筹集的方式；理解各种方式的优缺点

4.掌握负债资本筹集的方式；掌握各种方式的优缺点

方法能力： 

1.在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力

2.问题的判断决策能力

社会能力：

1.团队竞争合作能力

2.创新能力

任务1：

企业筹资的渠道与方式

个别资本成本的分析方法

加权资本成本与边际资本成本

任务2：

杠杆原理

财务杠杆的计算与分析方法

企业资本结构的含义，资本结构优化的方式

任务3：

权益资本筹集的方式以及各种方式的优缺点

任务4：

负债资本筹集的方式以及各种方式的优缺点

1.示范教学法：筹资管理相关概念和基本方法的讲解。

2.案例教学法：通过案例引入相关概念、通过案例教学讲解资本成本的计算、财务杠杆的计算与分析。

3.比较分析教学法：权益资本筹集和负债资本筹集方式的优缺点。

4.任务驱动法： 

（1）提出财务杠杆计算分析任务-教师讲解-学生练习-教师巡回指导-学生总结，教师评价进行任务反馈。

（2）提出权益资本筹集和负债资本的筹集方式的概念和方法-引导学生进行分析-教师学生总结，教师评价-得出两种方式相比之下的优缺点。

2.学习水平（课后作业、课堂提问和讨论）

1．目前我国中小型企业融资过程中存在哪些问题？有哪些对策？

2．如何优化企业的资本结构？

3. 简述企业筹集资金的目的与要求。

4. 确定股票发行价格应考虑哪些因素？

5. 确定债券发行资格有哪些要求？

6. 股票与债券有哪些主要区别？

7. 银行借款的程序是什么？运用银行借款筹资有哪些优缺点？

8. 影响资金结构的主要因素有哪些？

专业能力：

1.理解营运资本的相关概念；掌握营运资本管理的基本内容

2.掌握现金及有价证券管理的内容与方法；理解最佳现金持有量的确定方法证券投资组合

3.掌握应收账款的管理内容与方法；理解应收账款信用的确定

4.掌握存货的管理内容与方法；掌握存货经济批量控制法与储存期控制法及应用

方法能力： 

1.在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力

2.问题的判断决策能力

社会能力：

1.团队竞争合作能力

2.创新能力

任务1：

营运资本的相关概念以及营运资本管理的基本内容

任务2：

现金及有价证券管理的内容与方法

最佳现金持有量的确定方法

证券投资组合

任务3：

应收账款的管理内容与方法

应收账款信用的确定

任务4：

存货的管理内容与方法

存货经济批量控制法与储存期控制法及应用

1.示范教学法：相关概念和基本方法的讲解。

2.案例教学法：采用典型案例讲解最佳现金持有量的确定方法、应收账款的管理方法、存货经济批量的确定以及储存期控制。

3.任务驱动法：

（1）给出企业应收账款管理的相关资料，引导学生进行分析，找出适用的应收账款信用。

（2）2-4任务：每个任务结束后通过实训加深学生的理解和记忆

给出案例-教师示范-学生分组练习-教师巡回指导-学生总结，教师评价进行反馈。

2．学习水平（课后作业、课堂提问和讨论）

1. 什么是营运资金？它有哪些特点？

2. 什么是现金？企业持有现金的动机和成本分别是什么？

3．如何实行现金的日常控制？ 

4．企业应如何做好应收账款的日常管理？

5．什么是信用？请阐述其具体内容。

6．试阐述存货的功能与成本分别包括哪些方面。

7．存货的归口分级管理主要包括哪些方面？

8. 我国企业应收账款管理的现状如何？存在的主要问题有哪些？

9. 零存货的意义是什么？企业如何实现零存货？

专业能力：

1.了解项目投资的原理；掌握项目投资的程序及其相关概念

2.理解现金流量的含义、内容与作用；掌握现金净流量的计算方法

3.掌握项目决策评价指标的计算方法；净现值、内含报酬率、投资回收期在实际中的应用

4.掌握债券价值的计算与分析：收益率的计算及风险评价

5.掌握股票价值计算模型及其应用，利用市盈率法分析股票价值

6.掌握基金价值、报价及收益率

7.理解证券投资组合的风险与收益率；了解证券投资组合的决策与方法

 方法能力：

1.在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力

2.问题的判断决策能力

社会能力：

1.团队竞争合作能力

2.创新能力

任务1：

项目投资的原理，项目投资的程序及其相关概念

任务2：

现金流量的含义、内容与作用

现金净流量的计算方法

任务3：

项目决策评价指标的计算方法

净现值、内含报酬率、投资回收期在实际中的应用

任务4：

债券价值的计算与分析：收益率的计算及风险评价

任务5：

股票价值计算模型及其应用，利用市盈率法分析股票价值

任务6：

基金价值、报价及收益率的计算

任务7：

证券投资组合的风险与收益率，证券投资组合决策与方法

1.示范教学法：项目投资中相关概念、基本方法的讲解。

2.案例教学法：通过案例示范现金净流量、净现值、内含报酬率、收益率及风险、债权价值、股票价值、基金价值的计算。

3.任务驱动法：在对相关概念、基本方法讲解后进行案例实训，对相关的指标进行计算的运用。

给出题目（前一个教师做讲解、示范）-学生分组练习—教师进行巡回指导（发现问题）—学生总结，教师评价，进行评估反馈。

2．学习水平（课后作业、课堂提问和讨论）

1. 简述项目投资的概念及特点

2. 在项目投资决策评价中，现金流量的作用有哪些？

3. 项目评价方法通常有哪些？各方法有何优缺点？

4. 试讨论非贴现现金流量法与贴现现金流量法的相对优劣。

5. 项目投资决策方法在实际应用中可能出现哪些问题？

6. 投资项目中的现金流量与会计中的现金流量有哪些区别？

7.试述证券的种类与特征。

8.简述证券投资的风险，如何衡量与规避风险？

专业能力：

1.理解利润分配的原理；掌握股利确定时考虑的因素；掌握利润分配的程序与方法

2.理解股票股利的含义；理解股票分割的含义；掌握股票回购的方式与意义

方法能力：                 

1.在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力

2.问题的判断决策能力

社会能力：

1.团队竞争合作能力

2.创新能力

任务1：

利润分配的原理

股利确定时考虑的因素

利润分配的程序与方法

任务2：

股票股利的意义；股票分割的含义；股票回购的方式与意义

1.示范教学法：相关概念和基本方法的讲解。

2.案例教学法：通过案例讲解股票股利的含义、股票分割的含义、股票回购的方式与意义。

2．学习水平（课后作业、课堂提问和讨论）

1. 什么是股利？公司为什么要制定股利？

2. 股利分配的选择应考虑哪些因素？

3. 企业目前常用的股利有哪几种？各自的优确定是什么？

专业能力：

1.理解财务分析的含义；掌握财务分析的基本方法；理解财务分析的目的。

2.掌握企业偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力方面的基本财务比率的计算与分析

3.理解杜邦财务分析体系；理解沃尔比重评分法在企业财务分析中的运用。

4.掌握财务分析的具体方法，从整体上对企业的财务报表进行分析。

方法能力：                 

1.在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力

2.问题的判断决策能力

社会能力：

1.团队竞争合作能力

2.创新能力

任务1：

财务分析的含义

财务分析的基本方法

财务分析的目的

任务2：

企业偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力方面的基本财务比率的计算与分析

任务3：

杜邦财务分析体系

沃尔比重评分法并能够在企业财务分析中的进行运用

任务4：

财务分析的具体方法，从整体上对企业的财务报表进行分析

1.示范教学法：基本概念和方法的讲解。

2.案例教学法：通过案例和数据讲解基本财务比率。

3.任务驱动法：

给出企业的财务数据，要求计算相关财务比率-教师示范讲解-学生分组练习-教师巡回指导-学生总结，教师评价进行反馈。

2．学习水平（课后作业、课堂提问和讨论）

3．知识应用能力（财务报表分析）

1. 什么是财务分析？企业进行财务分析的目的有哪些？。 

2. 财务分析的评价标准有哪些？它们分别有何特点？

3. 简述财务分析的基本方法。

4. 简述内部转移价格的制定目的与基本原则。

5. 试述杜邦分析体系中各指标间的关系，该分析体系的作用是什么？为什么说权益净利率是综合性最强、最有代表性的核心指标？ 

6. 企业的经营风险是指由于市场需求和成本等生产经营方面的不确定性，给企业带来的利润大幅波动的风险，财务风险是指由于负债资金的使用而带来的利润大幅波动的风险及破产风险。在财务分析中，如何量化和分析这两种风险？

分值

总结性评价

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