外研版六年级英语上册课本复习

Module 1

1. How long/how old 的特殊疑问句 

问某物有多长我们可以用How long……? 

它还可以用来询问时间长短。后面的be动词随着人称和数的变化而变化。

主要构成方式：how long +be 动词+物体 

举例： How long is the Great Wall? 长城有多长？

2. tell sb. about sth. 

Tell...about...   告诉某人关于某事 

举例：Tell me more about China  告诉我更多关于中国的东西。

ask……about……   询问某人关于某事 

举例： I asked Amy about Chinese food. 我问Amy关于中国食物的事情。  

3. tall和high 

它们都是用来形容“高的”，”tall”主要用来形容人的身高，而”high”形容建筑、山等物体高。 

举例： You are so tall. 你真高。     There is a high hill. 那儿有一座高山。  

4. hundred百    thousand千    million  百万 

注意：指具体数目时不加s 

举例： I t’s about six thousand seven hundred kilometres.  Fourteen million!  

5.               North 

↑ 

West ←       → East      东南西北方位图一定要记清      

↓      

 South 

Module 2

1. There is/was, There are/were 

表示“某地（场所）有／存在某物”。”there be”的be动词部分随后面名词的不同而变化，单数名词和不可数名词用is/was，复数用are/were

举例：There is a Chinatown in New York. 在纽约有个唐人街。      

There are lots of Chinese shops and restaurants. 那儿有许多中国商店和餐馆。  There be 句型的过去时态的肯定句式是：there was/were… 

举例：There was a man under the tree. 当时那儿有个男人。  

      There were so many people in the park. 当时有很多人在公园。 

2.掌握以下单词的原形和过去式： 

go-----went       am/is----was     are----were     write---wrote       say------said             do-----did          meet---met        come---came   

3. 专有名词（地点）（注意大写）

the West Lake西湖     the Great Wall长城     the Huangshan Mountain 黄山

the Changjiang River 长江                the Tian’anmen Square 天安门广场 

Moudle 3

1.Collecting stamps is my hobby. 

此句中的collecting 是由动词转换成的动名词。意思就是说collect本身是动词有采集的意思，当它加上ing就变成了名词。然后它放在句首起强调作用，强调集邮这个事。 举例： Seeing is believing. 眼见为实。  

Module 4

1.What do you do on Thanksgiving Day! 你在感恩节打算做什么？ 

注意：在什么节日 要用on 

2.问你最喜欢什么东西的句型： 

What’s your favorite festival? 你最喜欢的节日是什么？ 

What’s your favorite book?  你最喜欢的书是什么？  

3. That sounds nice. 听上去不错。 

4.   Lantern Festival元宵节              Spring Festival 春节  

Dragon Boat Day Festival 龙舟节       Mid-Autumn day 中秋节

Module 5

1. Pleased to meet you = Nice to meet you  

2. Can you speak English?       can + 主语+动词原形+…？

例：Can I write to your friend? 肯定回答：Yes ,you can. 否定：No ,you can’t. 

Who can be your pen friend? 谁能成为你的笔友？ 

Module 6

要注意英文书信的格式 全是左对齐。 

1. Have you got a book about America?  你是否有一本关于美国的书？ 

举例： Daming has got a Chinese kite . 大明有一个中国的风筝。 

We have got some apples. 我们有一些苹果。 

否定句：I haven’t got a football . 我没有足球。 

2. Daming says（that）he will write to you soon. 大明说他将很快写信给你。 

此句中为宾语从句。此句中的Daming 为主语，says 为谓语 宾语是he will write to you soon 组成的宾语从句 。he will write to you 是大明要说的内容。 

此类宾语从句有特定的动词后加从句构成,此类动词有：say 、think、want、expect、tell等等。这类动词后跟完整的句子。 

举例：We all expect （that ）they will 我们都希望他们能赢。 

       She thinks she is going to go to Hainan. 她认为她将会去海南。   

Moudle 7

1. Why is the snake coming out of the box?  

Because the snake thinks the flute is another snake .（宾语从句） 

why 引导的疑问句，构成方式：Why +be动词 +主语+其它部分 

此句中已经有一个动词is ,所以come 这个动词只能转换成动名词形式coming表示出来的那个状态。  Come out of 从…出来 

Why 提问由because来回答。 

举例：Why are you so late ?为什么你迟到了？ Because I am sick. 因为我生病了。 

2. What an interesting CD-ROM！ 此句为what 引导的感叹句 。

构成方式：what +a/an+形容词+名词 

举例：What a beautiful day！多美好的一天啊！ 

3. Do snakes like music?  

句子的构成方式为：Do/Does+主语+动词原形+其它部分。 

4. Believe it or not ? 信不信由你。      

Moudle 8

1.I often／I don’t often  often 是频率词 表示经常  

I often read stories. 我常常读故事。

——Do you often clean your room?    

——Yes ,I do.  No ,I don’t.  

Moudle 9

1. Do you want to…（动词）? / Do you want…(名词)

want意思是“要，想要”，后面可以跟名词或“to+动词原形”。 

举例： Do you want to go to Guilin? 你想去桂林吗？ 

       Do you want some tea? 你想喝茶吗？

2. How many member states are there in the UN? 联合国有多少个成员国？ 

  How many 问数量

句型构成： how many+主语+be动词+其他部分

3. When is the UN building open? 联合国大厦什么时候开门？ 

问时间用when .构成格式：when +be动词+主语+其它部分

举例： When is Daming back home? 大明什么时候回家？ 

4. Where is the Summer Palace? 颐和园在哪？(要大写) 

问地点用where构成格式：where+be动词+主语+其它部分

举例：where are you?     你在哪？ 

5. the Republic of China 中华人民共和国 （注意大写部分）   

Moudle 10

1. It says, “Don’t talk in the library”   Don?t= do not  

2. Please stand in line! 请站成一条直线。 

3. Look at the library rules. 看图书馆规则