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人的生殖__导学案(含答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 02:14:37
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人的生殖__导学案(含答案)

人的生殖教师寄语:每个人都是独一无二的生命体。让生命因学习而更精彩!教材分析:“人的生殖”不仅是7年级(下)生物第1章的一个重点,也是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课,无疑对学生高尚情操的培养,正确爱情观、人生观的形成,以及良好社会道德感、责任感的养成具有重要作用。为此我精心设计教学,以父母生育、养育我;我敬爱、报答父母为主线,充分利用多媒体的喧染气氛的作用,前后呼应,把人体生殖知识的教学与情感、态度、价值观的教育有机地结合起来,收到了良好的教学效果。学习目标知识
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导读人的生殖教师寄语:每个人都是独一无二的生命体。让生命因学习而更精彩!教材分析:“人的生殖”不仅是7年级(下)生物第1章的一个重点,也是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课,无疑对学生高尚情操的培养,正确爱情观、人生观的形成,以及良好社会道德感、责任感的养成具有重要作用。为此我精心设计教学,以父母生育、养育我;我敬爱、报答父母为主线,充分利用多媒体的喧染气氛的作用,前后呼应,把人体生殖知识的教学与情感、态度、价值观的教育有机地结合起来,收到了良好的教学效果。学习目标知识
人的生殖

教师寄语:每个人都是独一无二的生命体。让生命因学习而更精彩!

教材分析:“人的生殖”不仅是7年级(下)生物第1章的一个重点,也是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课,无疑对学生高尚情操的培养,正确爱情观、人生观的形成,以及良好社会道德感、责任感的养成具有重要作用。为此我精心设计教学,以父母生育、养育我;我敬爱、报答父母为主线,充分利用多媒体的喧染气氛的作用,前后呼应,把人体生殖知识的教学与情感、态度、价值观的教育有机地结合起来,收到了良好的教学效果。

学习目标

知识目标

1、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能;

2、描述受精过程以及胚胎发育过程。

能力培养

1、运用观察的方法,识别有关的插图和模型。培养观察读图能力;

2、收集和处理资料的能力。

情感态度与价值观

1、关注孕妇健康的生活方式和环境;

2、培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。

学习过程

一、课前预习

1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是        和        ? 因为                       ?

2、子宫的名称和它的功能有关吗?因为                。

3、男性生殖细胞(精子)跟女性生殖细胞(卵细胞)结合的地方是        ?精子由     进入。受精卵形成后在          中向下移动,经过形成      , 最终在     “安家落户”。

4、胎儿在母体子宫内获得营养靠             。

5、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么?

二、合作探究

(一)生殖系统

(1)仔细观察课本第9页的IV-3图,标出IV-4图的各生殖器官名称。

(2)仔细观察课本第9页的IV-5图,标出IV-6图的各生殖器官名称。

(二)生殖过程

1、阅读课本9--12页,完成下列各题:

(1)含        的精液进入阴道,精子缓慢通过        ,在        与        相遇,其中的一个        与卵细胞结合形成        。这个过程叫        ,场所是        。

(2)受精卵进行        ,发育成胚泡,胚泡从输卵管移到子宫并植入        ,这个过程叫        ,场所是        。胚泡继续、分化发育成胚胎。

(3)     周大的胚胎开始呈现人的形态,被称为        。

(4)怀孕    周(即   天,不够    个月),胎儿成熟了。成熟的        和        从母体的        排出,这个过程叫        ,场所是        。刚出生的小孩叫        。

2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝”、呼吸、排出废物?

三、拓展创新

1、我们应该怎样对待父母?怎样报答父母的生育和养育之恩?

2、正常的人有生育能力,但有的夫妇由于身体的原因不能如愿。然而现代生物技术发展到今天,可以给他们带来福音了,看课外阅读“试管婴儿──谈现代辅助生殖技术”。思考:

(1)、试管婴儿怎样形成的?

(2)、生物技术在造福人类的同时,会带来一些其他的问题吗?

四、归航拾贝

本节课你的收获是

本节课你的困惑是

五、达标测试:

1、胎儿产生的二氧化碳等废物,是通过    经母体排出体外的。

2、男性生殖系统由    、    、    、尿道;阴茎、    、    、等器官组成,男性的主要生殖器官是    。

3、女性生殖器官包括    、    、    、    等,女性主要生殖器官是         。

4、输卵管与    和    相连,输送卵细胞。

5、人类的生殖过程主要包括    、    、    、    等环节。

6、睾丸的主要功能是    (    )

A.只产生精子    B.产生精子和分泌雄性激素

C.储存精子      D.只分泌雄性激素

7、卵巢的主要功能是    (    )

A.只产生卵子            B.只分泌雌性激素

C.产生卵子和分泌雌性激素  D.输送卵细胞

8、人体内卵细胞完成受精的场所是    (    )

A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道

9、胚胎最后着床的位置是在    (    )

A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道

10、胚胎发育的场所是    (    )

A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道

11、人的胚胎发育开始于    (    )

A.卵细胞的产生B.子宫内C.精子的产生D.受精卵的形成

12、胚胎发育时所需要的营养物质,主要来自于    (    )

A.母体B.胎盘C.卵黄D.胚胎自身

13、胎盘位于    (    )

A.子宫内膜B.胚胎上C.子宫壁外D.脐带上

14、能分泌性激素的器官是    (    )

A.子宫和睾丸      B.输卵管和输精管

C.前列腺和贮精囊   D.卵巢和睾丸

15、胚胎大约在母体子宫中发育    。    (    )

A.360天B.280天C.300天D.266天

16、某女性生了一对一男一女的双胞胎,其原因是  (    )

A.一个受精卵为两个的个体

B.一个卵细胞和两个精子受精

C.两个卵细胞和一个精子受精       

D.两个卵细胞分别和两个精于受精

17、卵巢位于    (    )

A.腹腔内、脊柱的两侧B.一对输卵管的上方

C.盆腔内、子宫的两侧D.子宫内膜内

18、胚胎发育多长时间开始具有人形    (  )

A.两周之后  B.六个月之后C.两个月之后  D.九个月之后

19、胎儿从母体产出称    (  )

A.孵化    B.分娩    C.羽化    D.出生

20、一端连接着胎盘,另一端连接着胎儿,在母体和胎儿之间运送氧和养料及二氧化碳和废物的结构是(  )  

A.羊水    B.脐带    C.胎盘    D.卵巢

21、为什么怀孕妇女不能吸烟、喝酒,不能随意服用药物?

22、试管婴儿就是在试管中培育出一个孩子的说法,对吗?

六、学习感悟

第二节人的生殖

合作探究

1、(1)精子 子宫 输卵管 卵细胞 精子 受精卵 受精  输卵管(2) 子宫内膜 怀孕  子宫内膜

(3)8 胎儿(4)40 280 10 胎儿 胎盘 阴道 分娩 阴道婴儿

2:胎儿是通过胎盘、脐带与母体进行物质交换的。

拓展创新

1、尽自己所能报答、孝敬父母。如:尽量多帮助他们做家务,不让他们生气等。

2、(1)试管婴儿是用人工方法将精子和卵细胞分别从人体内取出,在体外创造适合的条件使卵细胞受精,并进行早期胚胎发育,然后将胚胎移植到母体的子宫内发育成胎儿。

(2母亲与给予遗传基因的母亲之间的问题。

达标测试

1.胎盘

2.精囊腺  前列腺  输精管  附睾  阴囊  睾丸  睾丸

3.输卵管  卵巢  子宫  阴道  卵巢

4.卵巢、  子宫

5.产生生殖细胞  受精  胚胎发育  分娩

6.B ;7.C; 8.C  ;9.A  ;10.A  ;11.D  ;12.A  ;13.A  ;14.D  ;15.B  ;16.D  ;17.C  ;18.C  ;19.B  ;20.B

21.因为酒中有酒精,吸烟有尼古丁、CO等会对孕妇体内的胎儿产生不利影响,某些药物也会对胎儿产生不利影响。

22.不对。试管婴儿是用人工方法将精子和卵细胞分别从人体内取出,在体外创造适合的条件使卵细胞受精,并进行早期胚胎发育,然后将胚胎移植到母体的子宫内发育成胎儿。

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人的生殖__导学案(含答案)

人的生殖教师寄语:每个人都是独一无二的生命体。让生命因学习而更精彩!教材分析:“人的生殖”不仅是7年级(下)生物第1章的一个重点,也是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课,无疑对学生高尚情操的培养,正确爱情观、人生观的形成,以及良好社会道德感、责任感的养成具有重要作用。为此我精心设计教学,以父母生育、养育我;我敬爱、报答父母为主线,充分利用多媒体的喧染气氛的作用,前后呼应,把人体生殖知识的教学与情感、态度、价值观的教育有机地结合起来,收到了良好的教学效果。学习目标知识
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