
一、活动宗旨:
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,大、中、小班将举行才艺宝宝比赛。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为宗旨,以活动促艺术,以艺术促活动,增强幼儿对艺术活动的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
二、活动目的:
1.全面展示我园素质教育的成果。
2.提高幼儿各方面才艺表演的技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3.激发幼儿对艺术的兴趣及表现力,让幼儿才艺得以展现。
三、比赛内容与方式:
1、比赛形式:舞蹈、故事表演等。
2.初赛时全体幼儿在本班级进行评比。
3.每班选出两名幼儿进行决赛。
四、时间、地点:
1.初赛(6月8日-11日)在各班进行。
2.决赛(6月12日)在我园操场舞台进行。
五、奖项设置:
各年级组:一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名;
最佳创意奖一名;最佳表演奖一名;最佳台风奖一名;其他参赛者为优胜奖。
六、幼儿园幼儿才艺比赛评选标准和注意事项:
1.参赛的才艺表演方式新颖,体现童真、童趣、童乐。
2.幼儿能充分体现自己的才艺,不怯场。
3.幼儿才艺展示要符合主题。
附件1:幼儿才艺展示评分表
二〇一五年六月九日
幼儿才艺展示评分表
| 评审项目 | 评定内容及标准 | 各项分值 | 得分 | 
| 形象 | 精神饱满,着装得体,装扮符合节目主题和角色要求。 | 20分 | |
| 内容 | 节目内容健康向上,题材新颖,有时代感,贴近生活。 | 20分 | |
| 形式 | 声乐类:气息统一、吐字清晰、声音表现力强; 器乐类:姿势正确,音准、音色、节奏、技巧较完美,乐感好,能强烈感染人。 舞蹈类:动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强; 语言类:普通话标准,表演生动,语言表现力较强; 其他类:技巧纯熟,难度较大、观赏性强。(武术、瑜伽、魔术、“绝活”等) | 30分 | |
| 效果 | 能以艺术的形式,准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅、现场发挥好,感染力强。 | 30分 | |
| 总分: | |||
