2013年排上中心小学防震避险应急疏散演练方案

地震避险紧急疏散演练方案

 一、演练目的

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构

１.领导小组

总指挥：王相发

成　员：汤 惠(宣传)、谭田田（摄像）、邹 艳（组织）、陈辉萍（场地布置）

２.教室室内指挥组长：邹 艳

成员：各班班主任

职责：负责组织本班学生地震避险演练和紧急疏散演练。

①“地震警报”（一声长铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

    ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

    ３.室外指挥组长：王相发

成员：段小艳、何惠萍、谭玲、彭海明、陈辉萍 

职责：负责疏散时各个地点的安全。

三、演练安排

1.内容

(1)地震避险演练；

(2)紧急疏散演练。

2.对象全体师生。

3.时间及布置

４月22日：召开班主任会，教育学生相关知识；

４月23日：召开教职工大会，布置相关工作并作安全强调；

４月25日至４月27日：各班进行预演；

４月28日：正式演练（遇雨顺延）。

    四、演练准备

1.使全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2.演练前各班班主任，让学生熟悉地震避险的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

①“地震警报”（一声长铃）发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

5.其他教职工迅速到达各自的位置，准备引导学生疏散。

6.确保师生安全，责任到人，各自位置的责任人负责学生的演练安全。

六、演练程序

(一)启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，排上小学地震避险紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)地震避险演练

1.信号员发出“地震警报”信号（一声长铃）。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在呈三角状的角落或各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心并尽可能用手或其他物品保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

    3.过2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（短促的钢琴铃声）。

4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1.信号员发出“紧急疏散”信号（反复的长铃声）。

2.每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3.学生在老师带领下有秩序从教室向外面撤离，并按照预定的路线有序疏散。

4.撤离次序：

二楼四、五、六年级按单列的顺序同时从各自班级所划的路线撤离。下楼道和阶梯时，四年级走右道、五年级走中道、六年级走左道。

一楼一、二、三年级从一楼第二个阶梯撤离。下阶梯时，一年级走右道、二年级走中道、三年级走左道。

学前班直接从教室撤离至内操场。

学生疏散时各关键位置安全负责人安排如下：

一楼走廊：段小艳           

二楼走廊：彭海明     

二楼楼梯转角处：陈辉萍

新教学楼小铁门处：何惠萍

内操场中心处：谭玲

负责走廊和楼梯的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

5.疏散目的地：内操场

内操场中班级集中位置安排：

以教学楼为定点方位，每班两个单列，从左到右的顺序依次为：三年级、二年级、一年级、六年级、五年级、四年级、学前班。

6.学生迅速、有序地到达指定的疏散地点后双手抱头蹲下，等候指挥部的指令。

7.各班班主任清点每班人数，并向总指挥报告情况（应到人数、实到人数）。

七、演练总结

各班报告情况结束后，整队在原位置看齐。然后请校领导总结讲话，并宣布演练结束。

演练结束，学生分班单列有序依次退场，排队进教室。分列同时退场，顺序：

低年级段：三、二、一年级；高年级段：六、五、四年级；学前班

进教室后，班主任对此次演练活动进行班级小结。

排上中心小学少队部

2013年04月17日