体育教育论文文献目录

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-29 02:21:34

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[1]陶行,尹小俭.留守儿童、随迁儿童和城市儿童营养状况的比较研究[J].体育与科学,2015,05:112-120.[2]黄颖.我国随迁和留守学生的教育问题分析[J].南方人口,2015,04:12-25.[3]黄正军.简论小学体育室内课教学内容的选择[J].运动,2015,08:92-93.[4]黄颖.我国流动人口子女的教育总体特征[J].教育科学,2015,04:14-25.[5]张华.随迁子女、城市和留守学龄儿童体质健康的比较研究[J].科技信息,2013,23:200-202+332

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导读[1]陶行,尹小俭.留守儿童、随迁儿童和城市儿童营养状况的比较研究[J].体育与科学,2015,05:112-120.[2]黄颖.我国随迁和留守学生的教育问题分析[J].南方人口,2015,04:12-25.[3]黄正军.简论小学体育室内课教学内容的选择[J].运动,2015,08:92-93.[4]黄颖.我国流动人口子女的教育总体特征[J].教育科学,2015,04:14-25.[5]张华.随迁子女、城市和留守学龄儿童体质健康的比较研究[J].科技信息,2013,23:200-202+332

[1]陶行,尹小俭. 留守儿童、随迁儿童和城市儿童营养状况的比较研究[J].

体育与科学,2015,05:112-120.

[2]黄颖. 我国随迁和留守学生的教育问题分析[J]. 南方人口,2015,04:12-25.

[3]黄正军. 简论小学体育室内课教学内容的选择[J]. 运动,2015,08:92-93.

[4]黄颖. 我国流动人口子女的教育总体特征[J]. 教育科学,2015,04:14-25.

[5]张华. 随迁子女、城市和留守学龄儿童体质健康的比较研究[J]. 科技信息,2013,23:200-202+332.

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[1]陶行,尹小俭.留守儿童、随迁儿童和城市儿童营养状况的比较研究[J].体育与科学,2015,05:112-120.[2]黄颖.我国随迁和留守学生的教育问题分析[J].南方人口,2015,04:12-25.[3]黄正军.简论小学体育室内课教学内容的选择[J].运动,2015,08:92-93.[4]黄颖.我国流动人口子女的教育总体特征[J].教育科学,2015,04:14-25.[5]张华.随迁子女、城市和留守学龄儿童体质健康的比较研究[J].科技信息,2013,23:200-202+332

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