部编版三年级上册语文第五单元检测带答案

第五单元达标测试卷

一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2分)

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

二、用“\\”画去加点字的错误读音。(2分)

沙啦(lā　lɑ)　鹦鹉(yīnɡ　yēnɡ)　

钓鱼(ɡōu　diào)　哈欠(qiè　qiàn)

三、结合语境,看拼音写词语。(6分) 

1.shuì lián(　　　　)shènɡ kāi(　　　　)了,十分漂亮。

2.我和fù qīn(　　　　)qiāo qiāo(　　　　)地来到鱼缸旁, 

ɡuān chá(　　　　)着小鱼,只见它们在水里不停地追逐,自由自在地wán shuǎ(　　　　)。

四、选字填空。(9分)

[沙　纱]　(　　)尘　 (　　)布　(　　)漠

[响　向]    (　　)亮    方(　　)    (　　)声

[吞　吴]    (　　)国    (　　)食    (　　)服

五、词语乐园。(12分)

1.按要求写词语。(6分)

静悄悄(ABB式)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

一本正经(含加点字)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

2.照样子,补充词语。(6分)

     (香甜)的气味

 (　　　　)的小鸟　 (　　　　)的羽毛　　　(　　　　)的长嘴

     (　　　　)的草地    (　　　　)的花瓣       (　　　　)的蒲公英

六、按要求完成句子练习。(9分)

1.雨点打在船篷上。(扩句)

2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点的词语写句子)

3.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)

七、想一想,选一选。(8分)

1.下列对《搭船的鸟》的理解不正确的一项是(　　)。

A.“搭船的鸟”中“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。

B.课文记录的是“我”和母亲乘船去乡下外祖父家途中的一景,“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。

C.“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的动态。

D.本文作者以渔夫的口气写了自己在大自然中认识翠鸟的过程, 充满了对大自然的热爱。 

2.下列对《金色的草地》的理解有误的一项是(　　)。

A.本文抒发了作者对蒲公英的喜爱之情。

B.草地颜色变化的顺序是早晨金色,中午绿色,傍晚金色。 

C.蒲公英的花朵张开时,草地是金色的;蒲公英的花朵合拢时,草地是绿色

的。

D.课文描写 “我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,使人感到亲切。

八、对比阅读《搭船的鸟》和《翠鸟》选段,完成练习。(11分)

(一)搭船的鸟(节选)

　　    我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔(xián　jiē)着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

(二)翠鸟(节选)

　　    小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn　jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 

1.把文中括号内错误的读音用“\\”画去。(2分)

2. 画“　　”的句子把　　　　　　比作　　　　　　,写出了翠鸟捕鱼时　    (A.速度快　B.力气大)。(3分) 

3.这两段话都写了翠鸟(　　)。(3分)

A.捕鱼时的动作　　B.美丽的颜色　　C.生活习性　　D.外形特点

4.这两段话有哪些不同点?下列说法正确的一项是(　　)。(3分)

A.第一段话从正面描写翠鸟捕鱼的动作敏捷。第二段话不仅从正面描写 翠鸟是怎样捕鱼的,还从小鱼的表现和苇秆的摇晃来表现翠鸟的特点。

B.第一段话写了翠鸟的动作,第二段话不但写了翠鸟的动作,还写了翠鸟的外形。

C.两只翠鸟吃小鱼的方式不同,第一只是叼走,第二只是吞下去。

D.第一段话中“我正想着”表明后面是作者想象的内容,第二段话的内容则是作者看到的事实。

九、阅读短文,完成练习。(16分)

麻　　雀

　　    我家的阳台,简直就是麻雀的天堂。

　　    每天我总是把大米或吃剩的米饭,放在盘子里,搁在阳台上,等麻雀来美美享用。对于麻雀,我有种特殊的感情,喜欢它轻巧的身子,喜欢它的叫声。

　　    麻雀其实是最卑微最普通的一种鸟,不论在城市或是乡村,麻雀总三五成群的,在房前屋后,树丫枝头,飞来飞去,叽叽喳喳,一刻不得歇息。在北方,人们喜欢叫麻雀为“家巧儿”,多好听的名字哟,如同孩子的小名,叫起来那么亲切。

　　    麻雀其实是一种有气节、刚毅的鸟。小时候逮住了麻雀,我有时就放在笼子里,但没有一只能存活三天。它们在笼子里,用自己的身体撞笼子,不吃不喝,力竭而死。麻雀是属于自然的,它只能野生,不稀罕笼子里的美食和那片狭小的天地。

　　   有位作家说,世界上濒临灭绝的兽类或鸟类,都是因为它们的贵族血统,比如老虎,比如天鹅。而麻雀的确太朴实了,赭色甚至灰蒙蒙的羽毛,不会发出婉转悠扬的叫声,普通得人们懒得用正眼看它,匆匆忙碌的人们没有谁在意它们,而麻雀,却用自己的坚韧,活着,活得踏实。

　　   麻雀终生守着一个城市或是一个乡村,不离弃它们的故土,不管燕来燕往,春去秋来,它们只是为着生存,为着繁衍后代,它们在城市或乡村,不浮躁,不失落,飞来飞去,周日劳顿,且快乐歌唱。

　　   冬天的麻雀最是艰辛的,那时候,我总是在阳台上,扫开雪,多放些米粒,我知道,在冬天里麻雀是很难觅到食物的,在温暖的屋里,隔窗看着寒风中弱小的麻雀,我奢望着与它们交谈,我想和它们做朋友,甚至知己,不知不觉,自己仿佛变成了一只麻雀。

1.第4自然段是围绕哪句话来写的?用“　　”画出来。(2分) 

2.仔细阅读第4、5自然段,麻雀身上有哪些优秀的品质?下列说法正确的一项是(　　)。(3分)

A.有气节、刚毅、踏实　　　　　　 B.刚毅、小心、踏实

C.坚韧、踏实、乐观               D.刚毅、坚韧、小心

3.仔细阅读第6自然段,判断下列说法是否正确,正确的打“√”。(4分)

(1)麻雀也喜欢生活在城市,农村的生活让它们厌倦。    (　　)

(2)麻雀虽然整日劳顿,但依旧很快乐。    (　　)

4.短文的最后一个自然段抒发了作者怎样的思想感情?(3分)

5.你喜欢哪一种鸟?简单写一写自己喜欢的原因。(4分)

十、习作。(25分)

　　   近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

参

一、略

二、lɑ　yēnɡ　ɡōu　qiè

三、1.睡莲　盛开

2.父亲　悄悄　观察　玩耍

四、沙　纱　沙　　响　向　响　　吴　吞　吞

五、1.亮晶晶　油亮亮　毛茸茸

一日千里　一叶知秋　一尘不染

2.彩色　翠绿　红色　可爱　金色　有趣

六、示例: 1.豆大的雨点打在船篷上。

2.天空多么明朗,空气多么新鲜。

3.小鸟和我们一起唱歌,和我们一起跳舞。

七、1.D　2.B

八、1.jiē　jìn　2.翠鸟　箭　A

3.A　4.A

九、1.麻雀其实是一种有气节、刚毅的鸟。

2.A　

3.(2)√

4.抒发了作者对麻雀的喜爱和赞美之情。

5.示例:我喜欢小燕子,因为小燕子会报告春天到来的消息,还会捉害虫,保护

庄稼。

十、略