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幼小衔接分班测评表

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-29 02:54:49

幼小衔接分班测评表

幼小衔接幼儿测评报告幼儿姓名：年龄：所在班级：测评时间：带班老师：数学测评一、数字1-1010-2020-3030-4040-5050-6060-7070-8080-9090-100备注评定数数认读书写注：认读包括大写的认识，凡通过的在孔内打对号。0的认识个位十位百位千位备注评定位数注：教师随意写出三个数字，请幼儿指出相应位数。大小轻重长短粗细高低远近厚薄深浅宽窄备注评定比较注：老师拿出食物或图片来测试幼儿。二、序列小---大大---小长---短宽---窄备注评定排序三、符号加号减号等于号大于

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导读幼小衔接幼儿测评报告幼儿姓名：年龄：所在班级：测评时间：带班老师：数学测评一、数字1-1010-2020-3030-4040-5050-6060-7070-8080-9090-100备注评定数数认读书写注：认读包括大写的认识，凡通过的在孔内打对号。0的认识个位十位百位千位备注评定位数注：教师随意写出三个数字，请幼儿指出相应位数。大小轻重长短粗细高低远近厚薄深浅宽窄备注评定比较注：老师拿出食物或图片来测试幼儿。二、序列小---大大---小长---短宽---窄备注评定排序三、符号加号减号等于号大于

幼小衔接幼儿测评报告

幼儿姓名：年龄：所在班级：测评时间：

带班老师：

数学测评

一、数字

	1-10	10-20	20-30	30-40	40-50	50-60	60-70	70-80	80-90	90-100	备注	评定
数数
认读
书写

注：认读包括大写的认识，凡通过的在孔内打对号。

0的认识

	个位	十位	百位	千位	备注	评定
位数

注：教师随意写出三个数字，请幼儿指出相应位数。

	大小	轻重	长短	粗细	高低	远近	厚薄	深浅	宽窄	备注	评定
比较

注：老师拿出食物或图片来测试幼儿。

二、序列

	小---大	大---小	长---短	宽---窄	备注	评定
排序

三、符号

	加号	减号	等于号	大于号	小于号	备注	评定
认识
书写

四、几何图形

点	线	面	体	角	边	组合	备注	评定

注：要求认识不同的集合图形；角与边的测评由老师给出图形让幼儿指认，数数量；组合由老师给出残缺图形由幼儿补全，可以是连线的形式。

五、汇总

	2	3	4	5	6	7	8	9	10	20以内	备注	评定
分成
合成

注：以题型来测评。

六、对应

	备注	评定
数字与实物
形状的对应

注：以题型来测评。

	货币	时间	备注	评定
换算

七、位置

上

中

下

里

外

前

后

左

右

东

南

西

北

备注

评定

八、计算

	5以内	10以内	15以内	20以内	备注	评定
相邻数
加法
减法
竖式加法
竖式减法
连加
连减
混合加减法
手指算

注：出题测评。

九、应用

	时针	分针	秒针	认识整时	认识半点	认识钟表	备注	评定
时间
	分	角	元	百
货币

注：钟表只限于几点、几点半的认识。

看图列式计算
应用题

十、分类

什么是奇数

什么是偶数

特殊数“0”

十一、集合

十二、规律

语文测评

一、拼音

韵母	单韵母：	复韵母：
声母
整体认读
声调
书写

二、拼读

两拼音
三拼音
特殊音

三、字

认字
书写	笔顺
书写	偏旁部首

四、词

组词
造句
反义词
近义词

五、词性

名词	动词	形容词	量词	感叹词

六、口语交际

★看图说话：

综合评定：

	汇总结果（适合阶段）

幼小衔接分班测评表

幼小衔接幼儿测评报告幼儿姓名：年龄：所在班级：测评时间：带班老师：数学测评一、数字1-1010-2020-3030-4040-5050-6060-7070-8080-9090-100备注评定数数认读书写注：认读包括大写的认识，凡通过的在孔内打对号。0的认识个位十位百位千位备注评定位数注：教师随意写出三个数字，请幼儿指出相应位数。大小轻重长短粗细高低远近厚薄深浅宽窄备注评定比较注：老师拿出食物或图片来测试幼儿。二、序列小---大大---小长---短宽---窄备注评定排序三、符号加号减号等于号大于

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