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二年级古诗诵读活动方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 02:44:17
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二年级古诗诵读活动方案

二年级古诗诵读活动方案(初稿待审)一、 活动宗旨中华古诗文不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的理性美,更沉积着一个民族不灭的精魂。新语文课程标准把诵读中华古诗文经典提到了“培养爱国主义情感,提高文化品位和审美情趣”、“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”的高度。诵读古典诗文,归于弘扬民族文化、加强人文教育、提高审美情趣、实施素质教育等,无疑有着重要意义。二、 活动目标通过教师组织学生节律诵读、熟背中国古诗中的精典作品,让孩子们在一生学习、生活压力最轻,记忆力最好的时候,以最便捷的方式,从古诗中
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导读二年级古诗诵读活动方案(初稿待审)一、 活动宗旨中华古诗文不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的理性美,更沉积着一个民族不灭的精魂。新语文课程标准把诵读中华古诗文经典提到了“培养爱国主义情感,提高文化品位和审美情趣”、“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”的高度。诵读古典诗文,归于弘扬民族文化、加强人文教育、提高审美情趣、实施素质教育等,无疑有着重要意义。二、 活动目标通过教师组织学生节律诵读、熟背中国古诗中的精典作品,让孩子们在一生学习、生活压力最轻,记忆力最好的时候,以最便捷的方式,从古诗中
二年级古诗诵读活动方案(初稿待审)  

  

一、 活动宗旨

  中华古诗文不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的理性美,更沉积着一个民族不灭的精魂。新语文课程标准把诵读中华古诗文经典提到了“培养爱国主义情感,提高文化品位和审美情趣”、“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”的高度。诵读古典诗文,归于弘扬民族文化、加强人文教育、提高审美情趣、实施素质教育等,无疑有着重要意义。

  二、 活动目标

  通过教师组织学生节律诵读、熟背中国古诗中的精典作品,让孩子们在一生学习、生活压力最轻,记忆力最好的时候,以最便捷的方式,从古诗中获得美的熏陶,提高感受美和创造美的能力,增加学生的语言积累,提高学生的文化素养,从而获得中华文化的熏陶和修养,让他们拥有熔铸在古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀和情操。

  1  指导学生学习、欣赏古诗,了解古诗,激发学生对阅读古诗的兴趣。

  2  通过一系列活动,逐步培养学生自主阅读古诗的能力。

  3  通过统一学习并阅读古诗,让学生在阅读中找到自己喜爱的古诗,能诵读20首古诗。

  4  培养阅读、诵读古诗的良好习惯。

    三、 活动安排

  1、按照科组规定的适合二年级学生学习的短小精悍、读来琅琅上口的10首古诗。二年级七个班同步全员参与,保证每个学生都能熟记。

  2、由易到难、由扶到放、循序渐进、培养诵读能力。

  A  课前古诗欣赏、激趣阶段(借助音乐、语言、多媒体手段)。

  B  路队古诗诵读,体验诗境阶段(朗读——理解——诵读)。

  C  专场开展丰富多彩的竞赛活动。

  四、 活动形式

  1、书一书:书写古诗,以书法作品的形式展示古诗作品,交流展示。

2、画一画:“诗中有画,画中有诗”,让学生根据自己的理解,给古诗文配画。

3、填一填:古诗词中的意境往往都是花鸟鱼虫,花鸟鱼虫也正是学生喜爱的对象。老师根据定好的古诗内容设计好题目,让学生在括号里填上动物、植物的名称或画出动物、植物。还可以为诗人设计制作他的个人名片,以小彩报的方式进行展览。如:出示一组古诗名句,每句含有一至两个动植物名,请大家填一填或画一画。

  4、对一对:通过师生互动(教师与全体同学、小主持人与各班同学)“对诗”,一人说诗的上句(上联),一人说诗的下句(下联)。以现场抽题快速答题的竞赛方式进行,寓教于乐

  5、背一背:依据学部推荐的古诗词篇目,让班级学生代表现场抽一题目进行背诵,最后每班可推选两名同学现场抽一题目进行个人当众展示背诵。

  6、说一说:说说自己喜欢的古诗、诗人的有关诗人故事。诗人的故事,由古诗改写成的儿童诗或小故事等。如:《咏鹅》、《小儿垂钓》、《宿新市徐公店》、《所见》等。(每班选代表1-6名同学,时间控制在三分钟内)

  7、演一演:以古诗为素材,创编、排演古诗文短剧表演,让学生在表演中与诗人达成共鸣,情景交融。(每班选代表1-6名同学,时间控制在三分钟内)

  8、唱一唱:唱古诗,形式不限,可用古调吟诵,可用童谣儿歌语调或用自己喜欢的曲调重新填词,换上自己喜欢的古诗唱一唱,也可自己学着给古诗谱上曲子唱一唱。(全班参与,时间控制在三分钟内)

 五、注意事项:

1、以上活动1、2、3、项各班自主安排展板完成(可2-3个班共同完成一块展板);4、5、以班级为单位全年级参与;6、7项每班选代表参与,可选其中一项参与,也可以两项都参与。

2、二年级诗歌考核内容为20首。(含一年级曾经背过的10首。)

3、请二年级各语文老师寻求相关班主任的配合,保证课前诵读、路队诵读和专场展演的时间及人员安排。

    

附:二年级必背古诗目录

1    江南(江南可采莲)汉乐府                      (1)

2    敕勒歌(敕勒川)北朝民歌                      (2)

3    风(解落三秋叶)李峤                          (4)

4    望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白              (17)

5    赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白                  (18)

6    绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫                    (23)

7    江雪(千山鸟飞绝)柳宗元                        (29)                                                                                                                                                                                                                                                          

8    池上(小娃撑小艇)白居易                      (35)

9    悯农(春种一粒粟)李绅                        (39)

10    山行(远上寒山石径斜)杜牧                    (41)

                                          

                                            语文科组:二年级组

                                            2015年10月16日

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二年级古诗诵读活动方案

二年级古诗诵读活动方案(初稿待审)一、 活动宗旨中华古诗文不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的理性美,更沉积着一个民族不灭的精魂。新语文课程标准把诵读中华古诗文经典提到了“培养爱国主义情感,提高文化品位和审美情趣”、“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”的高度。诵读古典诗文,归于弘扬民族文化、加强人文教育、提高审美情趣、实施素质教育等,无疑有着重要意义。二、 活动目标通过教师组织学生节律诵读、熟背中国古诗中的精典作品,让孩子们在一生学习、生活压力最轻,记忆力最好的时候,以最便捷的方式,从古诗中
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