《大提琴手》观后感

电影主要讲述高术是一位大提琴手，在农村中以种植蔬果维生。在一次乐团的练习中，高修因弦不准而遭团长责骂，他觉得很气馁，解散后便自行留下练习。回家后高修继续白天的练习，面对的是乐圣贝多芬的遗像。在练习时，高修先后受到猫咪、布谷鸟、小狸猫及小老鼠的帮助，在此过程中，高修领悟到如何用自己真实的感情来演奏，琴艺大增。市民音乐会到了，高修所在乐团的演出获观众们的喝彩。应观众要求，团长把高术推上场演奏一曲，将现场的气氛带到最高潮。

指挥说：“你的旋律呆滞，没有放一点感情进去。你总是和大家不同调，就好像你总是跟在大家后面，拖着没绑的鞋带。”我们的小时候，就是稍微有一点点笨拙马虎的孩子们，是不是也经常受到这样轻率的批评呢？然后也像高术一样，暗暗羞愧，甚至走路遇见同学也会低头掠过。然后就这样在自卑和羞愧的淡淡阴影里缓慢成长起来？ 

月光静静的浮在窗前，年轻的孩子因为白日里受到的折辱而羞愧万分，在幽僻的深夜，翻开乐谱，开始练习。

一只猫咪送给他三个在他的菜园里采摘的青涩西红柿，并要求他演奏舒曼的抒情音乐来伴它入眠。墙上的贝多芬画像神情严厉，眉头紧锁。怒不可遏的高术驱赶不速之客不成，遂将门窗紧锁，演奏了一曲令猫儿毛骨倒立，痛不欲生的《印度猎虎》，是非常可爱的情节，倾注了充沛的感情在乐曲里面。最终猫儿落荒而逃，尤为欢乐。 

　　一只布谷鸟来敲门了，他要向高术学习音乐，善良的高术拗不过它，为它的布谷之声和音，不久后发现自己琴音缺少什么，闭目冥想的瞬间被带到了幽静的森林里，布谷鸟儿的清脆鸣声起伏不断，渐渐找到了音乐带来的意象。布谷鸟大声的质问高术：“你为什么停下来？我们最弱小的鸟儿都不会停下来，我们会唱到喉咙流血的。” 

一只可爱的小獾来访。背着一张乐谱和一副鼓槌，它是一个鼓手。最喜欢这只可爱的小獾，笨笨的样子，说话的发音有憨厚的feeling，总是彬彬有礼。它说：“爸爸说你是个好人，我是个鼓手，它们叫我来和你的大提琴定音。”《一条欢乐的河流》。演奏的中途小獾停下来疑惑的说：“任何时候在第二条弦上，你都迟了，我没有办法和你调音。”高术想了想很不好意思的说：“我的琴不好。”小獾接着说：“它有什么问题？你能再来一次吗？”这一次，凝神屏息的高术进入了音乐的美妙意境，在洒满柔和月光的草丛里，旁边是盛开的花儿，祥和宁静。 天微亮的时候，小獾走了。小小的它收拾乐谱，在门缝里向高术深深俯首道谢，轻轻带上门。  

一只老鼠妈妈带着生病的孩子前来，需要高术的音乐治疗，音乐中的老鼠孩子举着降落伞一般的大朵蒲公英，飘荡在空中。音乐停歇，老鼠孩子就恢复了健康。原来音乐是可以疗伤的。

动物的音乐是最纯粹自然的音乐，没有音阶的对错，没有音调的高低。动物的本能是最倔强顽强的生存法则。它们谦逊，坚韧，不退让，不逃避。是我们的榜样。

从这部电影中，我们学到了在遇到困难不应该放弃，以从不同的地方找到其他的解决方案，也可以说明朋友是永远可以帮助自己的。