七年级数学在线教学案例
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责编：小OO
时间：2025-09-29 03:00:34
七年级数学在线教学案例
在线教学案例分享与反思活动模板姓名执教学段学科七年级数学单位具体做法我以空中课堂“不等式的性质（复习课）”为例进行案例分享。本节课主要分为三个步骤：一、知识梳理。复习回顾不等式的性质1、2、3。注意强调性质2是关于正数的乘除，不等式不变号；性质3是关于负数的乘除，不等式要变号。二、典例分析。这一部分主要讲解三种题型，一是比较大小；一是根据文字语言列不等式；一是解不等式并在数轴上表示出来。每一种题型讲解完后，会有相应的一道练习供学生思考训练。尤其要注意在列不等式部分，教师给学生整理出常见的文字语
导读在线教学案例分享与反思活动模板姓名执教学段学科七年级数学单位具体做法我以空中课堂“不等式的性质（复习课）”为例进行案例分享。本节课主要分为三个步骤：一、知识梳理。复习回顾不等式的性质1、2、3。注意强调性质2是关于正数的乘除，不等式不变号；性质3是关于负数的乘除，不等式要变号。二、典例分析。这一部分主要讲解三种题型，一是比较大小；一是根据文字语言列不等式；一是解不等式并在数轴上表示出来。每一种题型讲解完后，会有相应的一道练习供学生思考训练。尤其要注意在列不等式部分，教师给学生整理出常见的文字语
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| 姓名 | | 执教学段学科 | 七年级数学 |
| 单位 | |
| 具体做法 | 我以空中课堂“不等式的性质（复习课）”为例进行案例分享。 本节课主要分为三个步骤： 一、知识梳理。复习回顾不等式的性质1、2、3。注意强调性质2是关于正数的乘除，不等式不变号；性质3是关于负数的乘除，不等式要变号。 二、典例分析。这一部分主要讲解三种题型，一是比较大小；一是根据文字语言列不等式；一是解不等式并在数轴上表示出来。每一种题型讲解完后，会有相应的一道练习供学生思考训练。尤其要注意在列不等式部分，教师给学生整理出常见的文字语言和数学符号之间的转换表，这个表熟练应用以后对学生做题时非常便捷。 三、课堂小结。总结数轴上表示不等式的解的步骤，主要是为了总结并规范相应的解题步骤，明确思路。 四、我的听课笔记如下： |
| 总结与反思 | 总体来说，本节课的思路非常流畅清晰，对习题总结也十分到位，并且每道题都有对应的思考总结，这样非常有利于学生的理解力和记忆力。但因为是在线教学的原因，可能是因为没有学生回应，所以整个教学流程非常快，有的时候可能甚至来不及做笔记，所以对学生来说，可能看回放、可暂停观看并且能记笔记的情况更利于学生思考。 |
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在线教学案例分享与反思活动模板姓名执教学段学科七年级数学单位具体做法我以空中课堂“不等式的性质（复习课）”为例进行案例分享。本节课主要分为三个步骤：一、知识梳理。复习回顾不等式的性质1、2、3。注意强调性质2是关于正数的乘除，不等式不变号；性质3是关于负数的乘除，不等式要变号。二、典例分析。这一部分主要讲解三种题型，一是比较大小；一是根据文字语言列不等式；一是解不等式并在数轴上表示出来。每一种题型讲解完后，会有相应的一道练习供学生思考训练。尤其要注意在列不等式部分，教师给学生整理出常见的文字语
