采集与制作昆虫标本实验报告单：
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-29 05:13:06
采集与制作昆虫标本实验报告单：
采集与制作昆虫标本实验报告单：试验过程采集与制作昆虫标本的要点班级：小组：姓名：时间：自我评价小组评价教师评价一．检查实验器材及工具清点实验器材及工具，是否齐全、完好。二．采集昆虫标本1.2.3.1.网捕采集飞翔在空中的昆虫，用捕虫网兜捕。使用捕虫网时，将网口正对昆虫，迎风一兜，待虫入网后，迅速转网口，使网底翻叠到网口上方。2.处死将捕获的昆虫小心移入毒瓶杀死。如果是蜂类，应用竹夹夹取，以免被蛰伤。3.保存把毒死的昆虫分别装入纸筒或三角纸包里，在外边要写明昆虫的名称、采集时间、采集地点、采集者
导读采集与制作昆虫标本实验报告单：试验过程采集与制作昆虫标本的要点班级：小组：姓名：时间：自我评价小组评价教师评价一．检查实验器材及工具清点实验器材及工具，是否齐全、完好。二．采集昆虫标本1.2.3.1.网捕采集飞翔在空中的昆虫，用捕虫网兜捕。使用捕虫网时，将网口正对昆虫，迎风一兜，待虫入网后，迅速转网口，使网底翻叠到网口上方。2.处死将捕获的昆虫小心移入毒瓶杀死。如果是蜂类，应用竹夹夹取，以免被蛰伤。3.保存把毒死的昆虫分别装入纸筒或三角纸包里，在外边要写明昆虫的名称、采集时间、采集地点、采集者
采集与制作昆虫标本实验报告单：
| 试验过程 | 采集与制作昆虫标本的要点 班级： 小组： 姓名： 时间： | 自我评价 | 小组评价 | 教师评价 |
| 一．检查实验器材及工具 | 清点实验器材及工具，是否齐全、完好。 | | | |
| 二．采集昆虫标本 | 1. 2. 3. | | | |
| 1.网捕 | 采集飞翔在空中的昆虫，用捕虫网兜捕。使用捕虫网时，将网口正对昆虫，迎风一兜，待虫入网后，迅速转网口，使网底翻叠到网口上方。 | | | |
| 2.处死 | 将捕获的昆虫小心移入毒瓶杀死。如果是蜂类，应用竹夹夹取，以免被蛰伤。 | | | |
| 3.保存 | 把毒死的昆虫分别装入纸筒或三角纸包里，在外边要写明昆虫的名称、采集时间、采集地点、采集者姓名，然后放入采集袋中。 注意：鳞翅目昆虫为了防止鳞翅鳞片脱落，要先放入三角纸包里，再连同纸包一起放入毒瓶里杀死。 | | | |
| 三．制作昆虫标本 | 1. 2. 3. | | | |
| 1.针插 | 针插部位要准确，如课本图示。鳞翅目昆虫插中胸正；膜翅目昆虫插中胸偏右等。 下针方向一定要与昆虫身体垂直，虫体上方留出针长的1/5左右。 | | | |
| 2.展翅 | 蝶类、蛾类、蜻蜓等标本要用展翅版把翅展平。用昆虫针把昆虫固定在展翅版的木条上。把翅展平，四翅对称。用纸条压在两对翅上，两端用大头针固定。用镊子整理好触角和足，使标本体态自然、美观、完整。放于阴凉处风干。 | | | |
| 3.保存 | 把制成的昆虫标本按类别放在标本盒里。排列要整齐、均匀。标本下边贴上标签，注明昆虫名称、采集地点、时间，采集者姓名等。盒内放置樟脑，以防止虫蛀。 | | | |
| 四．整理材料用具 | 清点实验器材及工具，是否齐全、完好。 | | | |
| 五．试验后反思 | 采集昆虫时你注意安全了吗？ 有没有想到采集虫蛹和卵呢？ 三角纸袋和纸筒放了几只昆虫呀？ 毒瓶的盖子有没有盖紧呀？ 鳞翅目昆虫该怎么处死呢？ | | | |
本实验报告单的设计应用了综合利用评价的主体性策略、形成性策略、全面性策略、和评价方式多元化策略，在实验前发给学生，进行实验预习，发挥前置评价的诊断和导向作用，使学生更好的完成实验。在实验后设置反思、实验的收获，并把实验报告单存入学生综合素质评定档案，是发挥评价的反馈的作用。
采集与制作昆虫标本实验报告单：
采集与制作昆虫标本实验报告单：试验过程采集与制作昆虫标本的要点班级：小组：姓名：时间：自我评价小组评价教师评价一．检查实验器材及工具清点实验器材及工具，是否齐全、完好。二．采集昆虫标本1.2.3.1.网捕采集飞翔在空中的昆虫，用捕虫网兜捕。使用捕虫网时，将网口正对昆虫，迎风一兜，待虫入网后，迅速转网口，使网底翻叠到网口上方。2.处死将捕获的昆虫小心移入毒瓶杀死。如果是蜂类，应用竹夹夹取，以免被蛰伤。3.保存把毒死的昆虫分别装入纸筒或三角纸包里，在外边要写明昆虫的名称、采集时间、采集地点、采集者
