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2016高考全国1卷理综(生物)解析及答案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 05:02:14
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2016高考全国1卷理综(生物)解析及答案

2016高考全国1卷理综(生物)【答案】B一、选择题考点:神经传导与传递过程1.下列与细胞相关的叙述,正确的是5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸学知识,下列说法错误的是C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律D.在叶绿体中可进行
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导读2016高考全国1卷理综(生物)【答案】B一、选择题考点:神经传导与传递过程1.下列与细胞相关的叙述,正确的是5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸学知识,下列说法错误的是C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律D.在叶绿体中可进行
2016 高考 全国 1 卷 理综(生物) 【答案】 B

一、选择题 考点:神经传导与传递过程

1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是 5. 在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性

A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态

B. 酵母菌的细胞核内含有 DNA和 RNA两类核酸

学知识,下列说法错误的是

C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 A. 生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

D. 在叶绿体中可进行 CO2的固定但不能合成 ATP B. 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用

【答案】 B C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例

【解析】核糖体无膜结构; A 错误。酵母菌为真核生物,真核生物的细胞核中既含有 DNA,又含 D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准

有 RNA;B志气。蓝藻细胞中无线粒体; C错误。叶绿体的类囊体薄膜上能通过光反应生成 ATP; 【答案】 B

D错误。 【解析】生态系统的能量流动特点是单向流动,逐渐递减,能量是不能循环利用的; B错误。

考点:细胞结构 考点:生态系统

2. 离子泵是一张具有 ATP水解酶活性的载体蛋白, 能利用水解 ATP释放的呢量跨膜运输离子。 6. 理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是

下列叙述正确的是

A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. X 染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D. X 染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 【答案】 D

【答案】 C

考点:遗传病、基因频率

考点:物质跨膜。 二、非选择题

3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是

(一)必做题

A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 29. 有关 DNA分子的研究中,常用 32P 来标记 DNA分子。用 α、β和 γ表示 ATP或 dATP(d 表示

B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 脱氧)上三个磷酸基团所处的位置( A-Pα~Pβ~Pγ或 dA-Pα~Pβ~Pγ )。回答下列问题;

C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 (1)某种酶可以催化 ATP的一个磷酸基团转移到 DNA末端上, 同时产生 ADP.若要用该酶把 32P

D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 标记到 DNA末端上,那么带有 32P 的磷酸基团应在 ATP的 ___ (填“ α”

【答案】 C

“β”或 γ”)位上。

【解析】本实验的目的是测定酶活力,因此在该实验中, pH(缓冲物质) 、温度均为无关变量。 (2)若用带有 32P 标记的 dATP作为 DNA生物合成的原料, 将 32P 标记到新合成的 DNA分子上,

无关变量——缓冲物质会影响酶促反应速率,因此在酶和底物结合之前应该加缓冲物质,酶和

则带有 32P的磷酸基团应在 dATP的(填“ α”“β”或 γ”) ___ 位上。

底物混合后,需要适宜的温度条件下保温一段时间,为酶促反应提供反应时间; C正确。 (3)将一个带有某种噬菌体 DNA分子的两天链用 32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含

考点:酶活力测定

有 32P 的培养基中培养一段时间。 若得到的所有噬菌体双链 DNA分子都装配成噬菌体 (n 个)并

4. 下列与神经细胞有关的叙述,错误的是 释放,则其中含有 32P的噬菌体所占比例为 2/n, 原因是 ___ ___ 。

A. ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生 【答案】(1)γ (2) α (3)DNA为伴保留复制,形成的 n 个 DNA分子中只有两

B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP 个 DNA分子的一条链含有原来的 DNA分子的一条链

C. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗 ATP

【解析】

D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP (1)ATP 是直接能源物质, ATP供能时,远离腺苷的高能磷酸键断裂;远离腺苷的磷酸基团转

移到 DNA末端由此可推知:带有 32P 的磷酸基团应在 ATP的γ

共同点有

(2)依据脱氧核苷酸上磷酸基团的位置,以及 dATP的结构可推知:若用带有 32P 标记的 dATP

(答出两点即可) 。

作为 DNA生物合成的原料, 将 32P标记到新合成的 DNA分子上,则带有 32P 的磷酸基团应在 dATP

【答案】

的α 上。 (1)免疫功能下降

考点: ATP、 DNA结构与复制 (2)抗原 浆细胞 迅速增殖分化,大量分泌抗体

5. 为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、 乙 (3)能运输生物大分子等、运输过程形成囊泡、需要消耗能量

两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。培养较(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种物质跨

长一段时间( T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位面

膜运输运输的均是生物大分子,在运输过程中会形成囊泡,且需要消耗能量、不需要载体蛋白

积吸收 CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:

协助。

考点:免疫、物质跨膜

(1)据图判断,光照强度低于 a 时,影响甲组植物光合作用的因子是 _______________. 32. 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制, 但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因

(2)b 光照强度下, 要使甲组的光合作用强度升高, 可以考虑的措施是提高 ___________(填“ 浓

所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:

度”或“ 浓度”)。(3)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养 T 时间 ♂灰体:♂黄体为 1∶ 1∶ 1∶ 1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于 X

后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。根据这一结 染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:

果能够得到的初步结论是 _____. (1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于 X 染色体上,并表现为隐性?

【答案】光照强度 (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验, 这两个实验都能证明同学乙

(2) 浓度

的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。 )

【答案】

(3)乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的, 而非遗传物质的改变造成的 (1)不能

【解析】( 1)据图判断,光照强度低于 a 时,光合作用强度随光照强度的改变而改变,由此可 (2)实验 1:杂交组合:雌黄体 X雄灰体

知:光照强度低于 a 时,影响甲组植物光合作用的因子是光照强度。

预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体

(2)氧气浓度主要影响植物的呼吸速率,因此 b 光照强度下要使甲组的光合作用强度升高,可 实验 2:杂交组合:雌灰体 X 雄灰体

预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为

以考虑的措施是提高 。

 灰体,另一半表现为黄体

(3)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养 T 时间后,再测定植株叶片

实验二:用同学甲得到的子代果蝇中的灰体雌蝇和灰体雄蝇杂交,后代中雌蝇全表现灰体,雄

随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结 蝇中一半表现黄体,一半表现灰体。

论是环境改变引起的变异不可遗传。 考点:遗传相关实验

考点:光合作用,变异(二)选做题

6. 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的 B 淋巴细胞破裂, T 淋巴细胞功能丧失,导39. [ 生物— — 选修1:生物技术实践] (15 分)

致其患肿瘤病, 病患动物更易被其他病原体感染, 给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。 空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中

回答列问题: 的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:

(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。 ①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、 NaCl、X、H2O);

(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为可诱导 B 淋巴细胞增殖、分化成 和记

②制作无菌平板;

忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够 ,从而引起预防该肿瘤病的作用。 ③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;

(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的 ④将各组平板置于 37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题 : (2) 二者均不含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均不生长

(1)该培养基中微生物所需的氮来源于 _________________。若要完成步骤②,该培养基中的

含有质粒载体 含有插入了目的基因的重组质粒(或重组质粒)

成分 X 通常是 _________________。

二者均含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均能生长 四环素

(2)步骤③中,实验组的操作是 _________________。 (3)受体细胞

(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为 36 个/ 平板,而空白对照组的一个平板 【解析】(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有具有一个或多个酶酶切

上出现了 6 个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了 _________________现象。若将 30(即

位点、具有标记基因、能够在宿主细胞中复制表达等。

36-6 )个/ 平板作为本组菌落数的平均值,该做法 _______________(填“正确”或“不正确” )。 (3)基因工程中, 某些噬菌体经改造后可以作为载体, 其 DNA复制所需的原料来自于受体细胞,

【答案】(1)牛肉膏、蛋白胨 琼脂

例如该道题中重组质粒导入大肠杆菌,大肠杆菌在这里就是受体细胞。

(2)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间

考点:基因工程

(3)污染 不正确

(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为 36 个/ 平板,而空白对照组的一个平板

上出现了 6 个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了污染现象。该污染菌可能对空气中的其

他微生物的生长无影响也可能有影响,因此将 30(即 36-6 )个/ 平板作为本组菌落数的平均值,

该做法不正确。

考点:微生物培养

7. 某一质粒载体如图所示,外源 DNA插入到 或 中会导致相应的基因失活

( 表示氨苄青霉素抗性基因, 表示四环素抗性基因) 。有人将此质粒载体用

BamHI酶切后, 与用 BamHI酶切获得的目的基因混合, 加入 DNA连接酶进行连接反应, 用得到的

混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三

种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。

回答下列问题:

(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有 ______________(答出两点即可) 。

而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。

(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅

含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是 ______________ ;并且 ______________ 和

______________的细胞也是不能区分的,其原因是 _____________ 。在上述筛选的基础上,若要

筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落, 还需使用含有原因是 _____________

的固体培养基。

(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其 DNA复制所需的原料来自于

_____________

【答案】

(1) 能自我复制、具有标记基因

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2016高考全国1卷理综(生物)解析及答案

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