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汽车蓄电池构造和原理

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 05:22:22
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汽车蓄电池构造和原理

课题蓄电池的构造和原理课型理论班级09春汽时间第一周星期三第二节导学目标1、明确本门课的内容、任务、要求,掌握正确的学习方法,掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号,训练组合、分解能力等。3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理,训练逻辑思维的能力、想象能力。重点学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。难点铅蓄电池的工作原理;教学方法手段讲授、自学、提问、讨论导学过程设计教师活动学生活动时间一.本课程简介1.要求2.内容3、学习方法。二.电源系的组成、功能
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导读课题蓄电池的构造和原理课型理论班级09春汽时间第一周星期三第二节导学目标1、明确本门课的内容、任务、要求,掌握正确的学习方法,掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号,训练组合、分解能力等。3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理,训练逻辑思维的能力、想象能力。重点学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。难点铅蓄电池的工作原理;教学方法手段讲授、自学、提问、讨论导学过程设计教师活动学生活动时间一.本课程简介1.要求2.内容3、学习方法。二.电源系的组成、功能

课题蓄电池的构造和原理
课型理论班级09春汽

第一周星期三  第二 节

1、明确本门课的内容、任务、要求,掌握正确的学习方法,掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。

2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号,训练组合、分解能力等。

3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理,训练逻辑思维的能力、想象能力。

重点学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。

难点铅蓄电池的工作原理;
教学方法手段讲授、自学、提问、讨论
导  学  过  程  设  计

教  师  活  动

学  生  活  动

时间
一.本课程简介

1.要求2.内容3、学习方法。

二.电源系的组成、功能及电路关系

汽车电源系统主要包括:发电机、调节器(装在发电机内)、蓄电池、放电警告灯、点火开关等。

三、蓄电池的构造、特点

图1-1看完后分解

引导观察:各类铅蓄电池的构造有何共同点?(训练分解组合能力)

引导思考:蓄电池的各组成部分所起的作用是什么?(训练分解组合能力)

单格之间的联接关系。(串)

1.极板组

引导观察:铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。

a作用b分类c组成

隔板

一、听课、观察、思考

二、提问

三、讨论、解答下列问题:

1、明确本门课程的学习任务、学习方法。

2、自学、答问电源系统的组成、功能及电路连接特点。

3、为什么铅蓄电池被称为起动型蓄电池?

4、为什么蓄电池正负极板有如图所示的结构特点? 

5、袋式隔板的优点是什么?

30′

10′

20′

汽车运用与维修专业课程改革——教案

教  师  活  动

学  生  活  动

时间
引导思考:袋式隔板与普通隔板相比有何特点。(训练想象能力)

a位置b特点c材料d袋式隔板

3.壳体

a作用b材料c要求

4.电解液

引导思考:电解液过大对蓄电池性能有何影响?(训练组合思维能力)

a成分b相对密度范围c配制d相对密度与容量。

5.联条

a材质b作用c型式

6.加液孔盖

a作用b结构

7.极桩a分类b结构

8、蓄电池的型号和规格

四、蓄电池的工作原理

引导思考:蓄电池为什么能存电放电?(训练组合思维能力)

(一)概述:反应总方程式

(二)电势的建立    [2.0-(-0.1)=2.1V]

(三)放电过程

在放电过程中,正极板上四价的铅离子与电子结合生成二价铅离子,进人电解液再与硫酸根离子结合生成硫酸铅(附着在正极上);负极板上,二价铅离子也同硫酸根离子结合生成硫酸铅(附着在负极板上)。

(四)充电过程 

总结:本次课的主要内容。

6、什么是相对密度?配制顺序?

相对密度是否越大越好?

7、自学蓄电池的型号和规格,答问

8、铅蓄电池的电压建立过程?

9、蓄电池放电过程中电性能会有什么变化?为什么?

10、自学蓄电池充电过程。

30′

目标测试题目:

1、写出蓄电池充、放电过程的性能变化特点。

2、叙述普通铅蓄电池的结构及各部分所起的作用。

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汽车蓄电池构造和原理

课题蓄电池的构造和原理课型理论班级09春汽时间第一周星期三第二节导学目标1、明确本门课的内容、任务、要求,掌握正确的学习方法,掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号,训练组合、分解能力等。3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理,训练逻辑思维的能力、想象能力。重点学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。难点铅蓄电池的工作原理;教学方法手段讲授、自学、提问、讨论导学过程设计教师活动学生活动时间一.本课程简介1.要求2.内容3、学习方法。二.电源系的组成、功能
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